4岁+-创造力-公文式教育思维训练游戏日本公文出版编著;牟超译中国民族摄影艺术出版社9787512209978
当您给孩子一张白纸，要求孩子创作出一张属于自己的作品时，很多孩子会无从下手，不知道该做些什么。因此《公文式教育：思维训练游戏-创造力》采取了一种由浅入深、循序渐进的培养模式，不断为激发孩子的自主创作力提供机会，从而使孩子的创造能力逐步得到提升。本书采取的培养模式可以使孩子在不产生挫败感的前提下不断发展自己的创造能力。 每个练习都在给孩子创造模仿或独立完成的机会，这样孩子就能按自己的节奏取得进步。此外，描线还能帮助孩子锻炼运动控制力，让孩子在绘画时更自信。 公文式学习法的目标是帮助孩子*限度开发自己的能力，不受年龄和学年的限制。根据公文式学习法，一开始孩子会进行与其能力相匹配的训练，接下来通过合理的、循序渐进式的练习，使他们以自己适应的节奏不断取得进步，并根据需要复习所学概念，直
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公文式教育(思维训练游戏4岁+共4册) 编者:日本公文出版|责编:陈徯//张宇|译者:牟超 中国民族摄影
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【全新正版】专注力训练游戏找相同(共2册)南海(日)安芸备后|责编:张媛|译者:牟超【正版图书开发票联系在线客服】
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公文式教育：思维训练游戏-想象力 日本公文出版 著；牟超 译 中国民族摄影艺术出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《公文式教育：思维训练游戏（想象力）》针对4～7岁学龄前儿童设计，书中共有36组锻炼和提高孩子想象力的游戏。包括连线、走迷宫、连拼图、复制图形、比高矮、涂颜色等九个部分，每部分又分四个等级，难度逐级提高，让孩子开心玩游戏的同时，不知不觉提高他们的想象力，先人一步为入学做好准备。每完成一个等级的练习，就会让孩子产生成就感，他们的自信心也会随之增长，从而更加渴望学习！ 公文式学习法的目标是帮助孩子最大限度开发自己的能力，不受年龄和学年的限制。根据公文式学习法，一开始孩子会进行与其能力相匹配的训练，接下来通过合理的、循序渐进式的练习，使他们以自己适应的节奏不断取得进步，并根据需要复习所学概念，直至孩子能够熟练掌握。公文式训练法从两方面着手，一方面发展孩子精细动作技能，先使他们能以正
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适读人群 ：3-6岁 公文式教育，全球较大的一家辅助教育机构之一，50多个国家超过400万的儿童从中受益 用铅笔画线穿过迷宫，为孩子学习写字打下坚实的基础。 通过有趣的迷宫游戏，训练孩子的用笔能力。 ■ 本书按照“公文式学习法”编撰而成，可以多方面开发孩子的学习能力。 ■ 循序渐进的方法可以让孩子在每一个阶段掌握技能技巧，一直取得进步。 ■ 公文式教育图书在提升孩子能力的同时还会激发他们自主学习的兴趣。 ■ 我们承诺为孩子们创造优质的图书，在质量、趣味性、内容上对孩子们负责。 公文式教育中心的创办起源在上个世纪五十年代，是日本一位高中数学老师公文对自己孩子的教导。针对孩子的特性和能力，量身定做了与学校生活直接相关的教材来培养孩子。这种教育方式取得了非常有效的成就，并且开始通过口口
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