幼幼成长图画书纸板书·一起玩游戏 了不起的形状 学习几何基础知识，增强数学认知发展；提升空间智能水平，激发艺术创造力；促进社会情绪情感能力的发展，增强人际交往能力和社会适应性。
数学认知能力和人际交往能力是宝宝入园前应准备的基本且重要的能力。《3-6岁儿童学习与发展指南》中对3-4岁儿童提出明确的认知形状的要求。在这本纸板书里，幼儿通过建构游戏，识别形状，学习几何概念，提升空间智能。在书中，幼儿还能学习数一数形状，辨认形状类别，区分形状大小。同时，幼儿可感知形状的颜色并描述颜色，欣赏多样的、和谐的形式美，尝试拼贴艺术活动。这既是一本认知类宝宝纸板书，又是一本充满寓意、富有哲思的宝宝启智读物。通过理解故事中形状宝宝之间的碰撞与摩擦，幼儿会获得间接的生活经验，在保持自尊、自信、自主的同时，学习接纳和包容差异性和多样性。故事最终揭示了不同形状的宝宝正如个性不同的孩子，虽然千姿百态，却能运用自身独特的价值，发挥创造力、想象力，共建美好的世界。
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幼幼成长图画书纸板书·一起玩游戏 贝蒂找猫猫 猫猫找贝蒂 既是故事书，也是游戏书，还是风景图册；视觉大发现，挑战观察力；正反面阅读，双向奔赴爱。
★获法国婴幼儿杂志评选的 文化多样性 童书奖★一本视觉游戏书，享受发现的乐趣，锻炼观察力、专注力、逻辑思考力 作者用丰富的图像色彩、天马行空的创意以及巧妙安排的设计，让女孩和猫咪躲进各个既平凡又不寻常的生活场景里，邀请小读者们一起来玩躲猫猫的游戏，让小读者们在开心、有趣的阅读中，提升观察、发现、比较、辨别的能力，增强视觉专注力和色彩感知力。 ★正反阅读，既是故事，也是游戏，挑战翻倍，快乐加倍 正反面都能阅读，也能玩游戏，丰富了图书的内容，提升了阅读的趣味性，也展现了图书设计的巧思。小女孩贝蒂和小猫咪贝兰走散了，正面是《贝蒂找猫猫》的故事，反面是《猫猫找贝蒂》的经历，惊喜藏在书的中心 两个好朋友在城市的中心不期而遇。 ★友爱之情是全书的情感主线，帮助孩子认识友情，感受友情 小读者在跟
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幼幼成长图画书纸板书 一起玩游戏 贝蒂找猫猫 猫猫找贝蒂 阿黛尔·塔里埃尔 著 绘本【馨怡图书专营店】
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数学认知能力和人际交往能力是宝宝入园前应准备的基本且重要的能力。《3-6岁儿童学习与发展指南》中对3-4岁儿童提出明确的认知形状的要求。在这本纸板书里，幼儿通过建构游戏，识别形状，学习几何概念，提升空间智能。在书中，幼儿还能学习数一数形状，辨认形状类别，区分形状大小。同时，幼儿可感知形状的颜色并描述颜色，欣赏多样的、和谐的形式美，尝试拼贴艺术活动。这既是一本认知类宝宝纸板书，又是一本充满寓意、富有
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