义务教育语文课程标准(2022年版)以学科核心素养为导向,标志着课程改革已经进入深化阶段。尤其是语文课程标准里“学习任务群”的提出,给一线语文教学带来巨大挑战。为了阐发修订后课程标准的内涵,及时总结新课程的经验,聚焦小学语文新课程实施中的难点问题、典型问题,本书在深入调研、分析教学现状的基础上,筛选出一线小学语文教师在教学中面临的困惑和急需解决的问题,将这些问题与课程标准中相应的重点、难点问题结合
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义务教育数学课程标准(2022年版) 案例式解读 小学分册 大夏书系 李铁安 杨九诠 主编 杨豫晖,李铁安 著,李铁安 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
本书立足新课程理念的贯彻落实,基于小学数学教学实践,通过提出问题,结合来自一线实践的有针对性的典型案例分析,对新标准涉及的小学数学课程性质、课程理念与设计思路、核心素养与课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等内容中的关键概念、原理、理念、要求等进行阐释,深广度剖析的基本主张,提供落实理念可资借鉴的策略,帮助小学数学一线教师顺利理解,落实。本书实用性强,案例丰富,便于操作.
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义务教育语文课程标准(2022年版)案例式解读 小学分册 大夏书系 李铁安 杨九诠 主编 (创新范式,新理念·真问题·活案例,揭示课标精神实质,打造课堂育人样板)
创新范式 新理念 真问题 活案例 揭示课标精神实质,打造课堂育人样板 守住立足点: 高扬 育人为本 之鲜明旗帜 选好出发点: 遵循 课程方案 之基本精神 找准切入点: 以 关键问题 承载核心理念 致力突破点: 以 实践案例 落实核心素养 做实创新点: 以 案例式解读 悟课程标准 瞄准落脚点: 以 沉浸式研读 促学以致用 1. 立足新 课标,提炼出小学语文教育中的基本、核心的问题,以及教师在落实新 课标的实践过程中关键、突出、重要的问题,并基于语文教育教学基本理论以及课程标准新理念进行回答和回应。 2.既帮助教师理解2022年版新 课标的内容要义,明确教学实践的指导思路,深入浅出地解读课程标准,重在对教学的实际指导,兼顾理论引领和提升;又通过实例呈现具体的教学实践路径,示范教学关键策略,使教师既能通过案例进行实操演练,又能把握策
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义务教育历史课程标准(2022年版)案例式解读 大夏书系 李铁安 杨九诠 主编 (创新范式,新理念·真问题·活案例,揭示课标精神实质,打造课堂育人样板)
创新范式 新理念 真问题 活案例 揭示课标精神实质,打造课堂育人样板 守住立足点: 高扬 育人为本 之鲜明旗帜 选好出发点: 遵循 课程方案 之基本精神 找准切入点: 以 关键问题 承载核心理念 致力突破点: 以 实践案例 落实核心素养 做实创新点: 以 案例式解读 悟课程标准 瞄准落脚点: 以 沉浸式研读 促学以致用 1. 立足新 课标,提炼出初中历史教育教学中基本、核心的问题,以及教师在落实新 课标的实践过程中重要的问题,并基于历史教育教学基本理论以及课程标准新理念进行回答和回应。 2.既帮助教师理解2022年版新 课标的内容要义,明确教学实践的指导思路,深入浅出地解读课程标准,重在对教学的实际指导,兼顾理论引领和提升;又通过实例呈现具体的教学实践路径,示范教学关键策略,使教师既能通过案例进行实操演练,又能把握策略进行迁移
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义务教育数学课程标准(2022年版) 案例式解读 小学分册 大夏书系 李铁安 杨九诠 主编 (创新范式,新理念·真问题·活案例,揭示课标精神实质,打造课堂育人样板)
创新范式 新理念 真问题 活案例 揭示课标精神实质,打造课堂育人样板 守住立足点: 高扬 育人为本 之鲜明旗帜 选好出发点: 遵循 课程方案 之基本精神 找准切入点: 以 关键问题 承载核心理念 致力突破点: 以 实践案例 落实核心素养 做实创新点: 以 案例式解读 悟课程标准 瞄准落脚点: 以 沉浸式研读 促学以致用 1. 立足新 课标,提炼出小学数学教育教学中的本质、基本、核心的问题,以及教师在落实新 课标的实践过程中关键、突出、重要的问题,并基于数学教育教学基本理论以及课程标准新理念进行回答和回应。 2.既帮助教师理解2022年版新 课标的内容要义,明确教学实践的指导思路,深入浅出地解读课程标准,重在对教学的实际指导,兼顾理论引领和提升;又通过实例呈现具体的教学实践路径,示范教学关键策略,使教师既能通过案例进行实操演练,
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学生发展核心素养三十人谈 杨九诠 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学生发展核心素养三十人谈》大略按四部分结构。部分九篇,偏于理论性和总体性,如钟启泉先生的代序及褚宏启《核心素养的概念与本质》、崔允漷《素养 一个让人欢喜让人忧的概念》 第二部分九篇,偏于专题性或实践性,如尹后庆《核心素养要落地,学习方式必须变》、马斌《课程基地让核心素养落地生根》 第三部分八篇,主要是谈学科核心素养,如龚亚夫《中小学英语教育需要四个转变》、马云鹏《小学数学教学中如何培养学生核心素养》 第四部分四篇,邀请几位全国校长结合本校实践谈学生发展核心素养,如窦桂梅《核心素养的校本表达 儿童站在学校正中央》、唐江澎《培养终身阅读者,培养负责任表达者》。特别要说明的是,本书除了四部分的结构编排外,各篇排名不分先后。
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现货 2022年版义务教育道德与法治课程标准案例式解读 小学初中通用 道法课程标准解读 李铁安 杨九诠 主编
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学生发展核心素养三十人谈 杨九诠 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学生发展核心素养三十人谈》大略按四部分结构。部分九篇,偏于理论性和总体性,如钟启泉先生的代序及褚宏启《核心素养的概念与本质》、崔允漷《素养 一个让人欢喜让人忧的概念》 第二部分九篇,偏于专题性或实践性,如尹后庆《核心素养要落地,学习的方式必须变》、马斌《课程基地让核心素养落地生根》 第三部分八篇,主要是谈学科核心素养,如龚亚夫《中小学英语教育需要四个转变》、马云鹏《小学数学教学中如何培养学生核心素养》 第四部分四篇,邀请几位全国校长结合本校实践谈学生发展核心素养,如窦桂梅《核心素养的校本表达 儿童站在学校正中央》、唐江澎《培养终身阅读者,培养负责任表达者》。特别要说明的是,本书除了四部分的结构编排外,各篇排名不分先后。
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学生发展核心素养三十人谈【正版书籍,满额减,电子发票】 本店图书以书名为准,如图片是套装默认为书名对应的书籍
近年来,在教育实践领域和教育研究领域,“核心素养”成为热词。但是对于核心素养这一概念的内涵外延,看法莫衷一是,滥用、泛用该词的现象比比皆是。本书邀请三十位知名教育学者、特级教师、多学科教研员,从核心素养的概念与本质、核心素养的课程与教学价值、核心素养的落地表达等方面进行梳理,以期提供相对明晰的思路,对于全方位理解和把握中国学生核心素养的内涵具有重要参考价值。
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义务教育数学课程标准(2022年版)案例式解读-小学分册 大夏书系 小学数学课标解读 小学数学教师用书 以“实践案例”落 如何在数学教学中落实立德树人根本任务 如何培养学生会用数学的眼光观察现实世界
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义务教育课程标准<2011年版>案例式解读(初中生物学) 义教课程标准2011年 杨九诠 林静 分册 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
理论阐释的简明性。理论阐释是本丛书的“眼”,是对新课程标准白上而下、自外而内的观照。理论阐释是对基本问题包含的重要概念、核心理念、主要内容等作出的简明扼要的词条式解释。其内容基本结构是首先根据基本问题引出新课程标准中对应的原文,直接指向所提出的问题 然后对标准原文的内涵进行阐释,论述其价值意义 ,作为理论阐释的核心内容,提出具体的实施策略和建议。其中,该章节内容与课程标准(实验稿)相应内容有变化和调整的,尽可能在理论阐释部分加以解读。理论阐释追求既明且简,使其对案例和案例起到点睛作用。案例选择与分析的典型性。案例选择与分析是本丛书的“体”,也是支撑基本问题并对新课程标准进行解读的基本载体。从编写的要求看,无论是着力点还是赋予的文字量,这部分都是丛书以及各分册内容的主体部分。根据基
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义务教育课程标准<2011年版>案例式解读(初语) 义教课程标准2011年版案例 李铁安 陈玉卿 分 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本套丛书共3册。其中,小学4册,分别是 小学语文、小学数学、小学英语、小学品德与生活(社会) 初中9册,分别是 初中语文、初中数学、初中英语、初中物理、初中化学、初中生物学、初中思想品德、初中历史、初中地理。为充分保证编写质量,本丛书专门成立了编写委员会。中国教育科学研究院副院长、博士生导师田慧生研究员担任编委会主任。参加编写的成员既有专门从事教育理论研究的高校教师和科研人员,也有一直从事中小学一线教学实践研究的教研员、特级教师等。其中不少人参加了新课程标准的研制和国家课程标准实验教材的编写工作。
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义务教育课程标准(2011年版)案例式解读 小学品德与生活(社会) 杨九诠、李铁安、成尚 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《义教课程标准(20年版)案例式解读丛书》鲜明亮点是“案例式”,即将新修订课标的解读与教育教学实践有机结合,将课标解读与一线教师的工作习惯、话语习惯、思维习惯融会贯通,也就是真正做到让教师喜闻乐见、即学即用。丛书兼顾“务实”与“务虚”。“务实”在于有经典案例结合解读,注重可劋作性 “务虚”在于每一章简明扼要的“理论阐释”,对案例和案例分析起到“点睛”的作用。“务实”与“务虚”、理论与实践,两眼炯炯,构成了一幅幅对理解的立体图景。本套丛书是所有实施的中小学教师培训、学习教材。
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义务教育课程标准(2011年版)案例式解读 小学品德与生活(社会) 杨九诠、李铁安、成尚 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《义教课程标准(20年版)案例式解读丛书》鲜明亮点是“案例式”,即将新修订课标的解读与教育教学实践有机结合,将课标解读与一线教师的工作习惯、话语习惯、思维习惯融会贯通,也就是真正做到让教师喜闻乐见、即学即用。丛书兼顾“务实”与“务虚”。“务实”在于有经典案例结合解读,注重可劋作性 “务虚”在于每一章简明扼要的“理论阐释”,对案例和案例分析起到“点睛”的作用。“务实”与“务虚”、理论与实践,两眼炯炯,构成了一幅幅对理解的立体图景。本套丛书是所有实施的中小学教师培训、学习教材。
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义务教育课程标准案例式解读: 小学英语 陈静波,杨九诠,李铁安 著 教育科学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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义务教育课程标准案例式解读: 小学品德与生活 杨九诠 主编 教育科学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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2011年版 案例式解读 杨九诠 等主编 教育科学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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初中英语:义务教育课程标准案例式解读 陈玉卿著,陈玉卿,李铁安,杨九诠 编 教育科学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
¥13.00定价:¥43.37 (3折)
现货2022年版 义务教育语文课程标准案例式解读 小学分册 2022小学语文义务教育课程标准 小学语文课程标准解读
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义务教育课程标准<2011年版>案例式解读(小学语文)/义教课程标准2011年版案例式解读丛书
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