英语教材一直是我国英语教学中的一个关键问题,也是广大英语教师在教学实践中*关心的问题之一。积极开展有关英语教材的编写、评价、选择和使用等方面的理论和实践研究,是广大英语教师面临的重要研究课题之一。程晓堂、孙晓慧所著的《英语教材分析与设计(修订版)》的主要内容包括有关英语教学大纲和英语教材的基本理论以及英语教材的评价、选择、使用以及编写等方面的方法和实际操作建议。
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《促进学习:二语教学中的形成性评价》详细介绍了形成性评价这一目前国际上比较先进、比较热门,且国内渐渐普及但还不成熟的评价方式。作者从形成性评价的理论、分类出发,对有效进行英语课堂形成性评价的方式进行介绍,并辅以详细有代表性的具体教学案例。*后,作者还介绍了形成性评价在汉语教学中的应用,更加体现了这种评价方式对二语教学的重要作用。
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