小学体育教学设计100例 --点击课堂 聚焦质量 国培计划中小学体育教师系列培训教材
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正版现货 思想道德与法治(2023年版)高教版 马克思主义理论研究和建设工程重点教材 高等教育出版社 978704056
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海底两万里 (法)凡尔纳 著,陈筱卿 译 高等教育出版社【正版】
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老舍儿童文学精选 小木头人 小坡的生日 宝船 彩色插图珍藏版 传世名家少年儿童阅读文库 小学生三四五六年级课外阅读经典中 正版现货速发 彩色插图珍藏版
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中国当代教育家丛书 终生的准备与超越 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《终生的准备与超越》为《中国当代家教育家丛书》中的一本,这套丛书以宣传中国当代教育家的事迹为主,反映教育家的成长,促进教育的改革发展。上海中学唐盛昌校长撰写的《终身的准备与超越》从自己的学生时代谈起,追忆学习、成长、从教、治校的历程,回首励精图治,重铸上中辉煌的岁月。“每个人的一生都可以写成一本‘书’,而每一个教育工作者的‘教科书’,则是启蒙孩提人生的‘钥匙’。”
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教学设计 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是一部系统阐述教学设计理论与方法的教师教育教材。全书依据“适配内外条件,指导分类教学,深层理解意义”的编写原则,注重介绍当代国际先进的教学设计理论、方法和程序,注重探讨学与教的过程,以帮者提高教学设计能力,适应课程与教学改革中促进教师专业发展的需要。主要内容包括 教学设计概说、学习结果分类、教学任务分析、学与教的过程、分类教学指导、教学评价等。本书可作为普通高等学校教育学、教育技术学、教育心理学专业的教材或教学参考书,也可供中小学教师自学或在校本研训中使用。本书对教研员和学科教学理论工作者也有参考价值,同时也适用于企事业单位的员工培训和人力资源管理人员阅读参考。
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中等职业学校英语课程标准 2020年版 9787040539998 高等教育出版社 指导中等职业学校英语学科教育工作标准 D5
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本书为“教师专业发展丛书”之一,内容涉及教育研究的基本知识、教育研究的范式、基本技术、实施过程以及研究成果的应用。此外,本书还收录了部分典型案例,便于读者拓宽视野,有助于对教育研究方法的理解和应用。本书内容丰富,讲解深入浅出,具有很强的实用性和可操作性。
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本书对高中通用技术新课程教学研究提出具有针对性的指导意见,并结合新课程理念的教学设计,提出具体的教学建议。同时推介实验区技术课教师教学有益成果和积极案例,力求为广大技术课程老师的教学实践提供一定的借鉴和可以研讨的范例。
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如果一个教师不参与校本课程开发,这个老师就是一个只会“照本宣科”的老师。如果一个学校不进行校本课程开发,这个学校就是一个“死气沉沉”的学校。这是所有教师都不得不关注校本课程开发的原因,这也是我们关注校本课程开发的原因,本书详尽讨论了“怎样进行校本课程开发”,还讨论了校本课程的开发决策过程、管理制度和评价体系。
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本书通过对真实教育案例的阐释和分析,以及通过做班主任的教师的亲身经历和感悟,来反映班主任成长的轨迹;并透过典型教育现象的反思,来引发人们对教育理念的批判与辨析;本书无论从成长的经历、还是育人的反思,直至成熟的、卓有成效的教育技巧,都倾注着教师们对学生深厚的爱,我们从字里行间间真切地感受到“教育”的伟大。
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本书收集的是一批有关数学文化教学的论文,包括两个方面的内容,一方面是关于“数学文化课程的教学”,另一方面是关于“数学文化如何融入大学数学教学”;其中既有教学实践的总结,也有理论、理念的探讨。本论文集可供从事数学文化教育的教师和相关教育工作者参考;对数学文化的爱好者来讲,也是一本很有价值的参考读物。
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本书将网络课程设计理论与实际开发步骤相结合,以期指导学习者在实践中理解网络课程设计的理论。本书主要介绍了网络课程的教学内容和学习资源设计、网络课程的教学策略设计、网络课程的学习支持系统设计、网络课程中教学活动的设计、网络课程的艺术设计、网络课程开发与评价标准等九章内容。
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超载教材系列丛书
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国学读本(小学四年级适用) 经典诵读 传承文化经典 推进素质教育
丛书本着 汇知识之萃、补教材之缺 的学术精神,遵循中小学生的认知规律,分学段、分册别、分主题单元进行整体规划、分层设计、有机衔接,力求浓缩精华、体现中华文化神韵、拓展学生视野。在选文篇幅的长短、内容的难易、阅读与理解的指导等方面体现针对性、层次性。在编排上具有科学性、系统性,所选内容贴近学生生活。这种编排有助于小学生对中华传统文化的融会贯通,也有助于激发其学习的兴趣和动力,实现对国学内容从爱学到乐学的转变。 本系列读本共九本,每年级一本。本书为该系列四年级分册,主要有 言行一致 、 百工技艺 、 霓裳羽衣 等10个单元。
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本书为 人民教育创刊60周年系列丛书 之一。本书所选文章均是《人民教育》2005年以来刊载的有关语文教学方面的经典案例与讨论文章,同时聚焦语文教学中的热点与难点问题。全书以话题形式呈现,既有鲜明集中的主题,又有可供争论、反思的多元观点,还辅以案例实录。
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本书选编的47篇文章均以《张元济全集》第5卷(商务印书馆2008年版)为底本。按照时间顺序,以张元济的教育思想和实践为主线,重新编排,定名为《教育救国论》,并做了导读和注释(页下注中标星号和中括号的注为原有的注释或说明)。在编辑过程中,作者对个别不规范或错误的文字和标点符号做了改动。作者力图通过这样的编排,来展现自清末科举制度废除后新教育萌生、发展的具体历史过程,从原典中尽可能系统地发抉张元济的思想精华,体现其献身“教育救亡”的真精神,从而引发读者的阅读兴趣和进一步的深层思考。衷心希望读者能从这本小书中获取认知中国的新视角。同时,也从张元济质朴的文字中体味中国语言的魅力,增长基本的人文知识。
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《走进课堂普通高中新课程教学设计与评析丛书》的教学设计与实施案例主要内容包括教材分析与学情分析、设计思想、教学目标、教学重点和难点解析、教学过程设计、教学反思等。力求做到:教学策略符合现代教育教学规律和学生认知规律,体现创新性和可操作性;教学方法和教学组织形式注重学生学习过程的体验,体现自主、合作、探究学习方式的主要特征;教学过程努力体现学生获得基础知识与基本技能的过程,同时也是学生学会学习和形成正确价值观的过程,教学中注重学科能力的培养和学科思想与方法的教育;突出教学重点、巧破难点,内容安排合理,容量恰当,课程内容做到与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验;较好地体现过程性评价对学生发展的促进作用,体现教师有效的指导;教学媒体的使用体现针对性、创
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性健康教育是健康教育非常重要也非常特殊的一个组成部分,对学生树立健康的生活方向、良好的行为准则有很大帮助。本套丛书根据《中小学生健康教育基本要求(试行)》《中国青少年性健康教育指导纲要(试行版)》以及《中小学健康教育指导纲要》》中 生长发育与青春期保健 的相关内容编写,着重对儿童、青少年进行日常性健康方面的教育,同时对教师和家长如何解决孩子的性困惑有重要的指导意义。 丛书分为小学、初中、高中三册。初中分册主要针对初中年龄阶段的青少年(12~16岁)及其家长和教师,全书语言生动,案例丰富,贴近生活,知识性增强,针对社会现实问题,时代感强,能向青少年读者传授性健康知识,同时能引发他们对生活、伦理和健
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关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求(试行)
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