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《普通高中语文课程标准》(2017年版2020年修订)围绕高中生应当形成的语文核心素养,提出了18个任务群。这一改变也给语文教师们带来了挑战。什么是 任务群 ?怎么教 任务群 ? 任务群 与现有课程体系有怎样的关系? 任务群 如何切实提高学生成绩,提升学生语文核心素养?如何利用 任务群 上好语文课,有效提升学生的语文能力? 针对语文教师的困惑,北京师范大学教授、语文课程标准研制组组长王宁领衔课标组核心成员王云峰、郑桂华、陆志平,联合北京、上海、江苏三地做了大量研讨、设计和试教工作,积累了丰富的教学案例,推出本套体现课标理念、引领当前高中语文教学的优秀案例集,聚焦高中语文必修课程七大任务群教学。
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《高考试题分析及解题精选》语文分册2023版语文出版社9787518716197
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丛书由郑州大学汉字文明传承传播与教育研究中心编写,纳入国家 古文字与中华文明传承发展工程 ,是工程项目G2827 面向中小学生的古文字普及读物 的成果之一。
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本套丛书由李春旺、张立军会同北京市各区资深教研员及教学*线特级、高级教师倾力打造而成,希望通过阅读训练打开语文知识与能力的 宝库 。书中选文精,设计题目有针对性,既注重语言文字的积累与运用,又引进对学生阅读能力测评的PISA理念,对阅读五大能力进行科学训练。同时,通过选文的知识性、趣味性及自评互评环节的设计,旨在激发学生的阅读兴趣、提升学生的阅读能力。
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课本里的汉字探秘.下一 (全12册)古文字专家写给孩子们的 汉字读本,源自课本,跳出课文。汉字启蒙读物,大语文阅读枕边书。
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课本里的汉字探秘.上六 (全12册)古文字专家写给孩子们的 汉字读本,源自课本,跳出课文。汉字启蒙读物,大语文阅读枕边书。
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课本里的汉字探秘.上二 (全12册)古文字专家写给孩子们的 汉字读本,源自课本,跳出课文。汉字启蒙读物,大语文阅读枕边书。
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