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本书入选《中国教师报》推动校长发展 十本书 。 本书作者汤勇被《中国教师报》评为全国十大 思想力教育局长 ,是《中国教育报》全国 推动读书十大人物 。作为一个教育的虔诚者与躬耕者、朴素而幸福教育的倡导者与践行者,在四川省阆中市担任教育局长近十二年,一直致力于教育的探索、研究与改变,潜心于教育的思考、阅读与写作。 本书是一位中国教育局长对未来教育趋势的思考与建议。他认为,教育的重要任务和使命,不是获得一个简单的分数。分数并不是教育的全部,也不是教育的,让孩子拥有面向未来的品格和关键能力,能够在未来人生当中自信满满,坦然面对,这才是教育的真谛。这就要求我们教育者,要有一种 未来思维 未来眼光 ,要以一种 未来智慧 未来视角 认识到,分数是一时之得,要从一生的成长目标和适应未来的需要来看待教育
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园长管理经验与专业成长故事集/山西省学前教育内涵发展成果经验丛书
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大学生和大学老师的问题,反映了我们的中小学与大学教育存在的问题 没有正确的方向,没有真正的承诺。在 一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切 的虚假承诺面前,所有的教育其实都不是指向学生的,而是为了一个分数、一次考试,为了学校的 整体荣誉 ,为了教师自己的晋升。那么,学校意味着什么?我们应该承诺什么?《朱永新教育之旅(套装上下册)》与其承诺还父母一个英才,不如老老实实说,还他们一个健康善良的孩子。学校毕竟是一个培养人的地方。我们的教育,既要培养创新型的优秀人才,培养科学家,也要培养实用型的技术能手,但是*关键的还是要培养合格的公民。让孩子们有一颗善良的心,有一个向上的梦想,有一种学习的能力,是教育*重要的事情。这是学校教育的基本目标,也应该是学校对于社会的基本承诺。
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题根,是相对于题海而提出的。题目成千上万,但细究起来,其题根却是屈指可数的少数几个。掌握好一个题根,就等于掌握了几十上百道好题。《题根·高中生物(第二版)》一书以高中生物知识体系为线索,以重要的知识点划分,共24节。通过学习和体会,读者可以清楚地掌握基本知识和方法,拓宽思路,领悟生物问题的本质。
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《爱的驿站:给老师的建议》一书中,作者陈茂林以其近40年的教育教学思考与体悟,以清新、独到、感人的话语从 加强自身修养、更新教育观念、探索教育艺术、深入教学改革、关注学生心理、重视教育科研 六个方面向广大的教育战线工作者特别是教师提出了诸多诚恳而富于启发性的建议,耐人寻味,感人至深。
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新教育的古诗课,带你穿越时空,与李白共饮同醉,与苏轼望月抒怀
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杨淑萍编著的《小学数学(5上)/特级教师同步教学新课程新设计新课例》中,特级教师们总结了自己在教学实践中行之有效的教学策略和方法,借助生动的案例,描述具体操作过程。对于一线教师,特别是新任课的教师,这些具体的方法选择与操作技术的描述,具有实用价值。
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该套丛书是按照《新课程标准》的要求,由来自教学一线的特级教师编写而成。内容包括三部分:,必须掌握的知识点。旨在使学生对各知识点有明确认识,而不至于在学习中四处撒网,无所适从。第二,必须会做的招牌题。列举典型题例,突出了 招牌题 的特色,并详细介绍了解题的思路与技巧。第三,必须掌握的解题方法。就是从基础知识到快乐学习的一整套题,或全解、或详解或多解,由点到面,由此及彼,举一反三,触类旁通。
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