藏在评语里的教学智慧 名师能点拔学生的教学艺术 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
教学既是科学,又是艺术,抑或说,教学是科学与艺术的结合。而科学与艺术的结合,点击的是教师的创造性,聚焦后生长起来的是智慧。何为智慧?亚里士多德曾经描述过智慧,他说,智慧是就那些对人类有益或有害的事情采取行动的真实的伴随着理性的能力状态。亚里士多德强调了智慧的两个要点 智慧的核心是道德,智慧的形态是能力。因此,评语里的智慧,以及所有的教育智慧,首先应是有道德的,是关爱人的,激励人的,鼓舞人的,给人温暖和力量的。《藏在评语里的教学智慧 名师最能点拔学生的教学艺术》里所收集的20种评语,尽管方式不同,话语内容不同,但有一个共同的特点 让学生充满自信,在爱的倍伴下永远前行。
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行知工程教师系列 受学生欢迎的课堂 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
文化是一个个故事,而故事需要命名。《行知工程教师系列 最受学生欢迎的课堂》选了28个故事,而且给每一个故事命了名,可以说,《行知工程教师系列 最受学生欢迎的课堂》从28个方面描述了最受学生欢迎的课堂的特点,也为经典课堂的创设提出了28个方面的要求。可贵的是,这28个方面的要求没有从成人的角度,而是从学生的视角提出,道出了学生的心声。你看 引用故事的课堂、充满情感与智慧的课堂、有互动的课堂、融入游戏的课堂……学生在乎,可我们常常轻慢甚至忽略。读本书,就是在倾听学生发自内心的呼唤。课堂教学的最终目的是让学生受益,让学生个性而全面地成长。《行知工程教师系列 最受学生欢迎的课堂》从另一个角度阐释了如何创设最受学生欢迎的课堂。老师们,静下心来读一读吧,想一想这个朴素的关于教师的定义。
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