儿童青少年心理学丛书 离异家庭子女心理【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《儿童青少年心理学丛书 离异家庭子女心理》撰写时注意到 ①整套丛书力争从总体上把握儿童青少年心理学领域的发展,各册则侧重于阐述各分支学科相应的理论和实验 ②要求丛书能发挥多种功能和作用,既具科学性、理论性,能为实践提供服务和指导 ③求新、求实,力图反映当代儿童青少年心理学的进展情况,特别是我国心理学工作者的研究成果 在注重心理实验同时,强调理论概括,以达到较好的可读性 ④在注意撰写均衡性的同时,又考虑到每本书作者知识背景的不同、文风有别,因此在写作内容的着眼点和选材上未作硬性的一规定,允许各放异彩。
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21世纪学生发展核心素养研究【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
随着全球化、信息化与知识时代的来临,我们到底应该培养怎样的人?他们应该具有哪些核心素养?当前,基于学生核心素养的教育改革逐渐引起全球关注,成为许多国家或地区制定教育政策、开展教育实践的基础。203年5月,北京师范大学林崇德教授承担了哲学社会科学研究重大委托专项,领衔5所高校90余名研究人员组成联合攻关项目组,共同负责研究中国学生发展的核心素养体系。本书是该项目的基础性研究成果之一,主要从基础理论研究、国际比较研究、传统文化研究、实证调查研究、现行课标研究、教育实践探索等角度系统化地展开对核心素养的探索与分析,对于全方位理解和把握中国学生核心素养的内涵具有重要参考价值。
¥7.33定价:¥64.86 (1.14折)
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教育的智慧 写给中小学教师【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书从教师职业的价值、教师的素质、学生的特点、智育与德育、建构各种学科能力、探索德育中品德形成的机制、班主任工作、非智力因素的培养、做学生的保健医、全面发展和学有特色以及投入到教育科研中去等诸多方面,向我们展示了新世纪教师的素质,并明确提出了“发展学生的智力与能力”,应该从培养思维品质入手教师参加教科研,是提高自身素质的重要途径教育的重点应放在学生非智力因素的培养上等脍炙人口启人心智的感悟。既为教师的成长与发展提供了科学依据,也为学校教育工作者提供了实践指导。
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儿童青少年心理学丛书 离异家庭子女心理 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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中小学心理健康教育指导纲要解读 2012年修订【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书共十一章,包括 修订《纲要》的背景、修订《纲要》的基本思路、解读导论部分、心理健康教育的指导思想和基本原则、心理健康教育的目标与任务、心理健康教育的主要内容、心理健康教育的途径和方法、心理健康教育的组织实施。
¥31.92定价:¥114.59 (2.79折)
教育的智慧:写给中小学教师 林崇德 著 北京师范大学出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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21世纪学生发展核心素养研究 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
随着全球化、信息化与知识时代的来临,我们到底应该培养怎样的人?他们应该具有哪些核心素养?当前,基于学生核心素养的教育改革逐渐引起全球关注,成为许多国家或地区制定教育政策、开展教育实践的基础。203年5月,北京师范大学林崇德教授承担了哲学社会科学研究重大委托专项,领衔5所高校90余名研究人员组成联合攻关项目组,共同负责研究中国学生发展的核心素养体系。本书是该项目的基础性研究成果之一,主要从基础理论研究、国际比较研究、传统文化研究、实证调查研究、现行课标研究、教育实践探索等角度系统化地展开对核心素养的探索与分析,对于全方位理解和把握中国学生核心素养的内涵具有重要参考价值。
¥6.69定价:¥65.09 (1.03折)
21世纪学生发展核心素养研究 林崇德 主编 北京师范大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《21世纪学生发展核心素养研究》由北京师范大学出版社出版。
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21世纪学生发展核心素养研究 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
随着全球化、信息化与知识时代的来临,我们到底应该培养怎样的人?他们应该具有哪些核心素养?当前,基于学生核心素养的教育改革逐渐引起全球关注,成为许多国家或地区制定教育政策、开展教育实践的基础。203年5月,北京师范大学林崇德教授承担了哲学社会科学研究重大委托专项,领衔5所高校90余名研究人员组成联合攻关项目组,共同负责研究中国学生发展的核心素养体系。本书是该项目的基础性研究成果之一,主要从基础理论研究、国际比较研究、传统文化研究、实证调查研究、现行课标研究、教育实践探索等角度系统化地展开对核心素养的探索与分析,对于全方位理解和把握中国学生核心素养的内涵具有重要参考价值。
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21世纪学生发展核心素养研究 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
随着全球化、信息化与知识时代的来临,我们到底应该培养怎样的人?他们应该具有哪些核心素养?当前,基于学生核心素养的教育改革逐渐引起全球关注,成为许多国家或地区制定教育政策、开展教育实践的基础。203年5月,北京师范大学林崇德教授承担了哲学社会科学研究重大委托专项,领衔5所高校90余名研究人员组成联合攻关项目组,共同负责研究中国学生发展的核心素养体系。本书是该项目的基础性研究成果之一,主要从基础理论研究、国际比较研究、传统文化研究、实证调查研究、现行课标研究、教育实践探索等角度系统化地展开对核心素养的探索与分析,对于全方位理解和把握中国学生核心素养的内涵具有重要参考价值。
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21世纪学生发展核心素养研究 林崇德 主编 北京师范大学出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《21世纪学生发展核心素养研究》由北京师范大学出版社出版。
¥7.00定价:¥21.00 (3.34折)