他把我们耳熟能详的一首唱不完的儿歌“一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿”变成“用字母表示数”的教学材料;他把新授课、练习课、复习课、综合课的功能和相互关系整理为“珍珠理论”;他提出教师在课堂上要有情境智慧;他能冷静地思考与对待教学时尚,大胆地说出”不是风,是我;不是我,是风”……本书采用采访的形式来记录这位“智慧型”教师林良富的独特教学风格。
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林良富:行走在理想与现实之间 郭华,宋国才 9787504139535
他把我们耳熟能详的一首唱不完的儿歌“一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿”变成“用字母表示数”的教学材料;他把新授课、练习课、复习课、综合课的功能和相互关系整理为“珍珠理论”;他提出教师在课堂上要有情境智慧;他能冷静地思考与对待教学时尚,大胆地说出”不是风,是我;不是我,是风”……本书采用采访的形式来记录这位“智慧型”教师林良富的独特教学风格。
¥17.60定价:¥22.00 (8折)
本书适合作幼儿园小班教师开展教育活动设计参考,或作为幼儿园教师培训用书。书中有教育活动设计要点、设计模板、参考案例及案例视频。
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现货新书 深度学习:走向核心素养(理论普及读本)刘月霞 郭华 教育科学出版社
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【包邮速发】 深度学习走向核心素养 理论普及读本 刘月霞 郭华主编 深度学习教学改进丛书 深度学习教学改进丛书 教育科学
¥32.70定价:¥35.60 (9.19折)
专业解读 课标修订组核心成员、资深教研员、名师名校长共同编写。 问题导向 9个关键问题,直指跨学科主题学习的教学难点和要点。 案例丰富 匹配不同学段的需求,呈现16个典型教学设计和课例。 结构合理 关键问题解读 典型课例解析,让老师们理解为什么跨、跨什么、怎么跨。
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种子课,是深度学习直观生动的典型案例。 种子课中学生的学习,就是深度学习 。 特级教师俞正强 课程教学论学者郭华,通过笔谈的方式,对10节典型种子课深度剖析,帮助教师把学科的种子变为学生成长的种子。 顾明远先生作序推荐:种子课是一种范例,希望更多的老师也能做到。
¥46.00定价:¥59.00 (7.8折)
教学的模样(北京师范大学郭华教授的短篇文章集,帮助教师探寻理想的教学,促进学生学习真正发生) 本书对于教师落实课程改革理念,明确教学改革的基本方向,促进学生学习真正发生,具有指导意义。
2022年义务教育课程方案和课程标准更加明确了素养导向,对教师的教学提出了更高要求。本书作者从促进学生发展的立场出发,秉持尊重和帮助教师的初心,基于深厚的课程教学理论积累,回应了课程教学中的热点难点问题,同时对教学、教师专业发展等的基本问题进行了深入剖析。本书对于教师落实课程改革理念,明确教学改革的基本方向,促进学生学习真正发生,具有指导意义。
¥48.30定价:¥62.00 (7.8折)
【小学信息科技】跨学科主题学习实践指导 【有防伪码】跨学科主题学习设计与实施丛书6册 理论通识读本1本+学科分册5本小学
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【初中地理】跨学科主题学习实践指导 【有防伪码】跨学科主题学习设计与实施丛书6册 理论通识读本1本+学科分册5本小学语文
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正版现货图书 教育科学出版社3册 深度学习:走向核心素养(理论普及读本) 项目化学习设计 跨学科的项目化学习:4 1课程
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正版现货图书 教育科学出版社3册 深度学习:走向核心素养(理论普及读本)+项目化学习设计+跨学科的项目化学习:4+1课程
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教师核心素养教学用书 全3册 从教走向学在课堂上落实核心素养+深度学习走向核心素养+核心素养导向的课堂教学 中小学教育理
¥145.60定价:¥152.80 (9.53折)
种子课,是深度学习直观生动的典型案例。 种子课中学生的学习,就是深度学习 。 特级教师俞正强 课程教学论学者郭华,通过笔谈的方式,对10节典型种子课深度剖析,帮助教师把学科的种子变为学生成长的种子。 顾明远先生作序推荐:种子课是一种范例,希望更多的老师也能做到。 本书为 U盘版 ,含10节种子课课例视频。
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跨学科主题学习教学全4册 跨学科教学怎么跨怎么教+跨学科实践活动的设计与实施+跨学科学习一种基于学科的设计实施与评价+跨 跨学科主题学习设计与实施丛书
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跨学科主题学习设计与实施丛书 课标修订组核心成员、资深教研员、名师名校长共同编写;关键问题直指体育与健康跨学科主题学习的教学难点和要点;满足小学阶段和初中阶段的教学需求,呈现22个典型教学课例。
以课解读,在课例中让教师理解跨学科为什么跨、跨什么、怎么跨! 专业解读 课标修订组核心成员、资深教研员、名师名校长共同编写。 问题导向 近80个关键问题,直指跨学科主题学习的教学难点和要点。 案例丰富 匹配不同学科、不同学段的需求,呈现近100个典型教学设计和课例。 结构合理 关键问题解读 典型课例解析,让老师们理解为什么跨、跨什么、怎么跨。
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