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吹牛大王历险记 小学生儿童文学一二三四五六年级7-8-9-10-12岁课外阅读书籍青少年世界名著童话故事书 有声伴读,附带音频,标注拼音,无障碍导读版,提高语文能力。
有声伴读,附带音频,完美结合,学习文学知识。 精彩导读,重点批注,名师点拨,提高语文能力。 内容丰富、例题典型、针对性强,积累写作素材。 图文结合、趣味插画、标注拼音,无障碍导读版。
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本套彩绘版名著是主题与品质培养相结合的注音版经典名著,真正的引导学生,阅读到底该读什么。 本套书本着健康、有趣、向善、向上的原则,在编选过程中去掉了原著中晦涩难懂的超过年龄阶段的内容,保留了那些经典的故事和精彩的情节,以方便小读者能够更轻松愉快地阅读故事内容,得到有效的提升。让阅读回归其本质,让孩子在阅读中学会阅读,这是我们本套书的初衷,为此根据不同的名著内容,提炼出了切实的关键主题词,注重了对儿童品格的培养,并将这一主题思想贯穿在了全书始终。 【无障碍拓展阅读】逐字注音,精心批注。书中的全书导读、阅读理解、知识小窗等版块的设置扫清了阅读障碍,让孩子们有兴趣读和读上去不难。好词积累、佳句仿写版块,让孩子们在快乐阅读的同时学习更多的知识。 【素质版名著】根据
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语文·小学生课外阅读经典—吹牛大王历险记(注音彩绘版)16开
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吹牛大王历险记(中小学生课外阅读指导丛书) 无障碍阅读 彩插励志版 83000多名读者热评! 阅读本书培养勇敢、乐观、思考的品质!
时常听家长说起孩子不愿意读名著。想过为什么吗?编者认为一是没有选到好书,翻译、编译差,字体小,错字多,无插图、枯燥乏味。二是孩子读不懂,没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍,并和孩子互动讨论,帮孩子解答疑难。 本套丛书是专为中小学生编著,着重关注 素质成长 的励志版名著。所有的编排都是从阅读兴趣入手,就是为了让孩子愿意看,并能够很快地读进去。 每一部经典名著都是很好的教科书,本套丛书是专为中小学生编著,特别关注每一本名著中所传递的宝贵人生经验和成长智慧。邀请名师引导阅读,精心批注,解决如何读、如何练、如何考的问题。针对每本书做一个 阅读规划 ,对学生自主或课堂阅读进行引导。zui终使学生了解并学习所阅读图书的情感与价值观,达到在阅读的过程中获得感悟、学习文
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吹牛大王历险记 彩图注音版 儿童文学 一二三年级课外阅读书世界经典文学少儿名著童话故事书 大语文系列 小学语文课外阅读经
本稿件在严格遵守统编版语文教材阅读要求的基础上,充分考虑小学生的阅读水平、语文教学要求,精心选择了具有代表性、适合小学生阅读的经典童话篇目,是一套关注 素质成长与价值培养 的名著。 标注拼音,文末附有阅读心得,适合小朋友的阅读习惯。 每篇文章都配有精美小插图,学生可以通过看图片来猜故事的内容。 译者经验丰富,文字流畅易懂,充满趣味,小学生更易理解。
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吹牛大王历险记(美绘拼音版+名师视频讲解)一二三年级-中小学生大阅读经典故事[7-10岁] 中小学生大阅读
中小学生大阅读 系列丛书共58册,涵盖三大体系:彩绘注音本、彩绘文字本、双色本,分别定位于中小学不同学段,配套语文教材,囊括了国内外经典文学、科学、史学名著,精心遴选古今中外名家名作。 本套丛书由优秀教师全程解读指导,设置 名师引读 随文导读 名师批注 知识链接 好词多积累 佳句任你评 大家来思考 阅读测试 等独具特色的板块和栏目,并添加有 扫码看视频 ,由全国40位名师视频深度讲解名著,指导学生掌握阅读诀窍,提升阅读能力,养成良好的阅读习惯,从而真正解决 读什么 怎么读 等一直困扰学生的阅读难题。本套丛书还充分体现出文字与插图兼美、知识与趣味并重的特征,使学生在阅读时乐在其中,从而爱上阅读。
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外国文学经典·历险篇(套装共3册) (小学生拓展阅读) 彩绘注音版 小学生课外读物,全彩注音无障碍阅读经典名著,让孩子爱上阅读
有一些孩子之所以拒绝阅读名著,表现出没有兴趣、害怕或者讨厌,其实有着很充分的理由。因为名著原著对许多小学生而言,也许真的太难了。低年级小学生还会遇到不少生字。更重要的是,花这么长时间读完了,发现语文能力好像也没有明显提升 这些问题的症结在于,小学生在课余阅读中欠缺恰当的指引和辅导。 《小学生拓展阅读》美绘注音丛书系列图书的每一章节均增设了多个特色小版块,让孩子在享受高品质文学经典滋养的同时,稳步提升阅读能力和写作能力。 ★ 降低阅读难度,扫除阅读障碍,提升阅读信心将原著进行适当改编,降低阅读难度,保留原著精髓;加注音,学习新字词,避免因查字典而中断阅读。 ★ 一流的手绘彩色插图,提升阅读兴趣每两页至少配有一幅手绘插图,缓解阅读倦怠感,让故事更加引人入胜。更为精彩情节配上了精美
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这是一套以 美 带动阅读,完美贴合5~9岁孩子身心特点的儿童文学经典。 1. 图美:诚邀 20余位国际大师绘制插画、设计版式,通过接触多元插画风格,打开孩子视域,让孩子拥有国际化视界。 2. 文美:在保证故事完整性、趣味性的前提下,对文字量较大的长篇故事进行分节,并对文中枯燥的专业性、说明性文字进行适当缩减。每章按正常的阅读速度,基本控制在 10~15分钟,能有效培养孩子阅读专注力。 3. 声美:第三届金话筒奖得主李艺华老师、著名主持人张云龙老师、著名配音员陈红老师倾情朗读。完全贴合《语文课程标准》提出的 各个学段的阅读教学都要重视诵读和默读 要鼓励学生多诵读,在诵读实践中增加积累,发展感悟,加深体验与领悟 的要求。
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