亲近母语 我爱吟诵 一年级 专为1-6年级学生打造的传统文化教育，传习雅言之道 养成君子之风！
1、配套语文课本，方便老师和学生使用 按照儿童诗词教育的次第安排篇目，1 6年级，由浅入深，循序渐进。每册分上、下两卷，对应上下学期，每个学期32篇，不会增加老师和孩子的学*担。 2、选篇精当，适合小学阶段的诗文学习 选篇上，由经验丰富的小学语文教师选定篇目，基本涵盖了小学语文的学习内容。篇目主要有三个来源：一是语文课本中的古诗词；二是修订后的《小学必背古诗75首》中的诗词；三是如《三字经》《声律启蒙》《论语》等的内容，以大家耳熟能详的篇目为主，旨在为师生提供各种文体的吟诵范例。 3、内容丰富，多角度分析诗歌，方便深入学习 诗词的鉴赏部分包括作者、背景、字词释义、句意通解、声韵分析、诗词意象等内容，我们从这些方面来解读和分析一首诗歌，立求层层深入、条分缕析，多角度帮孩子打通古诗吟诵的学习窍门
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亲近母语总课题组历经十年研究、五年编写、四次修订的倾心之作。作为儿童诵读品牌，与其他一些诵读相比，它具有以下特色： 1．经典性：这是“日有所诵”的基本特点。编者在广泛选材的基础上，进行了一次次精心遴选。被选入的作品都是符合儿童心性的、经典的诗性文本。文本体裁丰富多样，有儿歌、童谣、童诗、中外诗歌、古诗词曲、晨读对韵等等。同时，也精选了《论语》、《孟子》、《老子》、古代寓言、古代散文中易于儿童记诵和接受的章节。 2．课程化：“日有所诵”根据各个年龄段孩子的阅读能力有序地安排了诵读内容，努力让孩子读到他们真正该读并且适合读的东西。为了方便学生使用，我们将每学年分为一册，每册分为上下两卷，每卷16个单元，以对应每个学期中的16周次。每周安排了五篇作品，其中重点两篇。每册后面的附录部分
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日有所诵：小学1年级（大字珍藏版）薛瑞萍、徐冬梅、邱凤莲 编长春出版社9787544517348 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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亲近母语 日有所诵（大字） 1年级（第4版） 薛瑞萍、徐冬梅、邱凤【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《亲近母语·日有所诵（大字珍藏版） 年级（第4版）》旨在引导小学一年级儿童进行日不间断的记诵。用语言滋润儿童的大脑和心灵。书中选文体现对儿童的呵护和对生命的尊重。《亲近母语·日有所诵（大字珍藏版） 年级（第4版）》用篇篇经典的诵读文章为儿童构筑一个温馨实在的成长环境。本册书分上下两卷，选取童谣、童诗、古诗词等题材，涵盖了儿童游戏、植物、动物等阅读元素。
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亲近母语 全阅读 小学1年级 （含注音） 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《亲近母语全阅读 小学一年级》是《亲近母语·全阅读》系列中的一本，《亲近母语·全阅读》是一套引领孩子亲近经典、阅读的读本。我们试图通过全面的阅读指导，拓宽孩子的阅读视野，引领孩子的阅读生活。与一般的读本相比，它的大特点在于两个方面 一是选文大多适合朗读，关于朗读和朗读的意义，序中已经说得很透彻，这里不再重复 二是体现在阅读的“全”。那么“全阅读”的“全”全在哪里？一、全面建构阅读体系儿童的阅读是从看图，从识字开始的，然后逐渐达到可以读一篇完整的文章，可以读整本的书。从方法上说，阅读有诵读、精读、略读、浏览等层面。为了让儿童有丰富的阅读积累，这套书采用了“单元合成·整合拓展”的结构方式，全套书共六册，每册分上下两卷。配合小学六个年级使用，每卷由主题单元、名著课程、认识汉字、名言佳句
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亲近母语:日有所诵 第四版【正版书籍，满额满减，优惠多多】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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亲近母语 日有所诵 （大字） 1年级 （第4版） 薛瑞萍、徐冬梅、邱凤 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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日有所诵-小学1年级（大字）【正版图书，达额减，电子发票】 【正版书籍，满额减，电子发票】
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日有所诵 第四版（小学一年级）薛瑞萍、徐冬梅、邱凤莲 编广西师范大学出版社9787549541997 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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本套丛书编选了适合儿童的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本，让儿童通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵，泰戈尔《飞鸟集》、七言诗、纪伯伦《沙与沫》、中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、外国散文、中外现代散文、中国古代散文，沿着这样的序列，缓坡而上，让孩子们在日有所诵中开启天赋之门。
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本套丛书编选了适合儿童的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本，让儿童通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵，泰戈尔《飞鸟集》、七言诗、纪伯伦《沙与沫》、中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、外国散文、中外现代散文、中国古代散文，沿着这样的序列，缓坡而上，让孩子们在日有所诵中开启天赋之门。
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