《小学英语》是清华大学“大、中、小学英语教学一条龙”实验项目的一个研究成果。它根据“级”编写,从1A、1B到6A、6B,共6级12册。起始年级为1A、1B。该教材的前4级(1A-4B)完成*所制定的《国家英语课程标准》中对小学阶段英语的基本要求。该教材的5级、6级(5A-6B)为小学英语的进一步巩固和扩展部分。达到4级、6级的学生,词汇量分别达到900和1200以上,并且在听、说方面有重大突破。 本教材力求体现新的教育思想、新的语言观和外语学习观,以发展语言实践能力为主线,突出语言的交际功能及其工具性特点,以培养学生用英语进行交际的能力为*终目的,同时注意学习兴趣的培养。教学内容由浅入深,循序渐进,重点突出,难点分散。生词分布适当,合理重复,并根据学生的身心特点、认知水平和语言能力,选择、编排句型和课文等语言材料。教
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本书之于教师——教学目标明确,可操作性很强,是备课特需的优质资源 本书之于家长——了解孩子应掌握的学习内容与质量要求,做到心中有数 1.针对性强。以问题为主线,引导教师深入思考学生的问题是什么,为什么存在这样的问题,如何来解决问题。《小学数学质量目标指南》就是要引导一线教师展开切实能行的教学研究,切实把减负增效落到实处。 2.实用性强。对一线数学教师而言,教学目标不够具体,教学内容不够明确,如何针对学情有效落实教学目标,《小学数学质量目标指南》将调研方式方法、教学目标细化、教学策略实施紧密结合为一体,提高学生的学习和研究意识,实现师生的共同成长,切实起到服务教学的作用。 3.操作性强。《小学数学质量目标指南》以小学数学四大领域中的核心课为例。详实的研究步骤,一线老
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英语 二年级套装 上下册 一年级起点 义务教育教科书 小学课本 教材 清华大学版 清华大学大、中、小学英语一条龙
清华版小学英语教材以学生感兴趣的话题为中心,选取与学生日常生活息息相关的内容和许多生动有趣的故事。此外,还有配套的音频以及活动手册和活动手册CD,配套全面,从听、说、读、写、唱各个方面入手提高学生的英语水平。
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英语(一年级起点) 二年级上册 清华大学大、中、小学英语一条龙
清华版小学英语教材以学生感兴趣的话题为中心,选取与学生日常生活息息相关的内容和许多生动有趣的故事。此外,还有配套的音频以及活动手册和活动手册CD,配套全面,从听、说、读、写、唱各个方面入手提高学生的英语水平。
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《小学生中华经典诵读选编(二年级)》由清华大学出版社出版。
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本书之于教师——符合教学规律,按学习进度训练,是测评的优质资源 本书之于学生——学前预习调动思维,课堂巩固,课后拓展,乐在学中 本书特色: 1. 科学性。本书以《语文课程标准》为依据,是教师教学的工具,学生学习的助手,学校进行质量检测的凭借。 2.实效性。教师能借此,呈现容量大、密度高、效果好的课堂。学生能借此,使学习过程变得主动、自如。家长能以此,作为家庭辅导的有效抓手。 3.系统性。本书的编排体例具有很强的系统性,在教学目标、教学内容、教学实施、教学评价诸方面,形成循序渐进、螺旋上升的体系。
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《小学英语》是清华大学“大、中、小学英语教学一条龙”实验项目的一个研究成果。它根据“级”编写,从1A、1B到6A、6B,共6级12册。起始年级为1A、1B。该教材的前4级(1A-4B)完成*所制定的《国家英语课程标准》中对小学阶段英语的基本要求。该教材的5级、6级(5A-6B)为小学英语的进一步巩固和扩展部分。达到4级、6级的学生,词汇量分别达到900和1200以上,并且在听、说方面有重大突破。 本教材力求体现新的教育思想、新的语言观和外语学习观,以发展语言实践能力为主线,突出语言的交际功能及其工具性特点,以培养学生用英语进行交际的能力为*终目的,同时注意学习兴趣的培养。教学内容由浅入深,循序渐进,重点突出,难点分散。生词分布适当,合理重复,并根据学生的身心特点、认知水平和语言能力,选择、编排句型和课文等语言材料。教
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