本丛书依据课程标准新理念，倡导发展学生的学科核心素养，重新审视传统考试的得与失，重新评估考试命题的新与旧，重新思考当前教学的进与退。以 注重探究，强化应用 为宗旨，解构与重筑从基础到能力的科学培训新路。
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小学数学探究应用新思维 刘曦、王华章 著 湖北人民出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
时代在进步，社会在发展，教育的理念也应与时俱进。新课程的实施给我们的教育理念、教学方式和学习策略都带来了深刻的变革。在小学数学教学中不仅要关注学生的学习结果，更要关注学生的学习过程，要引导学生主动地探究，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，让学生在探究和运用中发展思维、提高能力。正是为了适应这种变革，给学生提供更大的学习空间，拓宽学生的学习视野，激发学生学习数学的兴趣，帮助学生树立学好数学的信心，掌握一些基本的数学思想和方法，武汉市一些热爱小学数学教育的优秀教师自发地组织在一起，他们把自己多年从事数学活动课程的资料、体会及经验原汁原味地汇编成这套《小学数学探究应用新思维》丛书。 该套丛书丰富了学生的数学学习内容，每一册都设有二十余个专题。这些专题有的源于教材但又高于教材，有的
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