初中英语词汇同步循环速记手抄本（全5册） 同步速记初中英语2000单词 艾宾浩斯抗遗忘记忆法
根据艾宾浩斯抗遗忘曲线编制 同步速记初中英语2000词 眼、耳、口、手、脑 五感背单词 大人孩子都受益的自律抄写本、家默本！ 赠美籍外教录音 大循环手抄本PDF 背单词，这个方法管用一辈子！ 抗遗忘，循环速记，单词想记不住都难！ 五感 背单词（边看、边听、边读、边写、边记），把大脑变成 单词刻录机 好记性不如烂笔头！ 眼过千遍，不如手抄一遍！ 背单词还是要靠疯狂地抄、智慧地写！ 手：每天动手半小时，同步速记初中英语2000词。 抄：科学的记忆循环逻辑，大幅降低你抄写过程中的遗忘率。 本：像书又像本，使用方便，学习快捷！
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进入21世纪，信息技术飞速发展，人类己步入了信息时代。随着计算机和网络在我国的发展和普及，熟练地掌握信息技术已经成为每一个公民的技能之一，在中小学义务教育阶段，应当使学生对信息技术有起码的了解。按照2000年11月*公布的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的精神，本书编写组认真研究新大纲，编写了这套《中学信息技术实验教程》。 按照《指导纲要》的要求，本教程从培养学生对信息技术的兴趣和意识出发，着眼于让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过学习本课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术。培养学生良好的信息素养，把信息
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突出素质教育，着重能力培养，加强语法训练，提高学习水平。 怎样才能掌握语法呢？重要的不在于熟记语法规则，而在于能将语法知识运用于语言实践。只有在语言实践中正确地运用语法 规则，你才算真正掌握了语法。《初中英语语法过关训练》这本书便是本着这样的宗旨编写出来的。 本书展现在你面前的是初中英语语法的精要和分门别类的语法专项训练。编者本着“讲什么，练什么；学什么，巩固什么”的原则，在各种语法项目中突出讲解要点和难点，设计有的放矢的练习。书末附练习答案，对照答案如果答题有误，说明你对某一概念没搞清楚，需要进一步钻研。学习本书，得到名师的精心指导，既可系统、完整地学习语法知识，又可有效地临阵应考。
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