•  高中教案 思想政治必修1 中国特色社会主义 人教版新教材高一政治必修一课堂教学同课异构课堂创新教学设计 志鸿优化

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    /2020-10-01 /南方出版社

  •  新教材 教案高中生物必修一二选择性必修一二三人教版全套高一高二生物必修选修老师教师教学设计备课用书同步学案志鸿优化

    新教材 教案高中生物必修一二选择性必修一二三人教版全套高一高二生物必修选修老师教师教学设计备课用书同步学案志鸿优化

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    /2021-03-01 /南方出版社

  •  乡土中国费孝通红楼梦原著正版名著全套3册高一上下册无删减老师推荐整本书阅读

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    曹雪芹,高鹗 /2020-08-01 /南方出版社

  •  乡土中国 费孝通+红楼梦原著 人民文学出版社相似款高中读必非人民教育出版社全2册高中生读必书目

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    费孝通 曹雪芹 /2020-03-11 /南方出版社

  •  优秀教案地理必修1(人教)

    优秀教案地理必修1(人教)

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    任志鸿 总编 /2015-05-01 /南方出版社

  •  优秀教案英语必修3(人教)

    优秀教案英语必修3(人教)

    1.同课异构,一课多案。本丛书尊重教师的个体差异,按照自愿共享的原则,针对重点课时,编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味,比较研读,既能感悟“教学有法,教无定法”的深刻内涵,又可以在教学中博采众长,使您的课堂融各家优点于一身,精彩每一瞬间。36.匠心独具,篇篇精彩。每一篇教学设计都来自地区的省教研活动或者学科教学领域的核心期刊,还有不少是全国教学设计获奖作品,也有部分优秀教师编选的实用教案。它们都是从众多的案例中经过层层筛选,优中选优,保证每一篇内容精彩。这些在教坛耕耘多年的名师,把他们的经

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    任志鸿 总编 /2015-05-01 /南方出版社

  •  优秀教案数学必修1(人教A)

    优秀教案数学必修1(人教A)

    1.同课异构,一课多案。本丛书尊重教师的个体差异,按照自愿共享的原则,针对重点课时,编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味,比较研读,既能感悟“教学有法,教无定法”的深刻内涵,又可以在教学中博采众长,使您的课堂融各家优点于一身,精彩每一瞬间。18.匠心独具,篇篇精彩。每一篇教学设计都来自地区的省教研活动或者学科教学领域的核心期刊,还有不少是全国教学设计获奖作品,也有部分优秀教师编选的实用教案。它们都是从众多的案例中经过层层筛选,优中选优,保证每一篇内容精彩。这些在教坛耕耘多年的名师,把他们的经

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    任志鸿 总编 /2015-05-01 /南方出版社

  •  优秀教案语文必修4(人教)

    优秀教案语文必修4(人教)

    1.同课异构,一课多案。本丛书尊重教师的个体差异,按照自愿共享的原则,针对重点课时,编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味,比较研读,既能感悟“教学有法,教无定法”的深刻内涵,又可以在教学中博采众长,使您的课堂融各家优点于一身,精彩每一瞬间。45.匠心独具,篇篇精彩。每一篇教学设计都来自地区的省教研活动或者学科教学领域的核心期刊,还有不少是全国教学设计获奖作品,也有部分优秀教师编选的实用教案。它们都是从众多的案例中经过层层筛选,优中选优,保证每一篇内容精彩。这些在教坛耕耘多年的名师,把他们的经

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    任志鸿 总编 /2015-05-01 /南方出版社

  •  优秀教案化学必修1(人教)

    优秀教案化学必修1(人教)

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    任志鸿 总编 /2015-05-01 /南方出版社

  •  优秀教案数学必修2(人教A)

    优秀教案数学必修2(人教A)

    1.同课异构,一课多案。本丛书尊重教师的个体差异,按照自愿共享的原则,针对重点课时,编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味,比较研读,既能感悟“教学有法,教无定法”的深刻内涵,又可以在教学中博采众长,使您的课堂融各家优点于一身,精彩每一瞬间。19.匠心独具,篇篇精彩。每一篇教学设计都来自地区的省教研活动或者学科教学领域的核心期刊,还有不少是全国教学设计获奖作品,也有部分优秀教师编选的实用教案。它们都是从众多的案例中经过层层筛选,优中选优,保证每一篇内容精彩。这些在教坛耕耘多年的名师,把他们的经

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    任志鸿 总编 /2015-05-01 /南方出版社

  •  优秀教案物理必修1(人教)

    优秀教案物理必修1(人教)

    1.同课异构,一课多案。本丛书尊重教师的个体差异,按照自愿共享的原则,针对重点课时,编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味,比较研读,既能感悟“教学有法,教无定法”的深刻内涵,又可以在教学中博采众长,使您的课堂融各家优点于一身,精彩每一瞬间。29.匠心独具,篇篇精彩。每一篇教学设计都来自地区的省教研活动或者学科教学领域的核心期刊,还有不少是全国教学设计获奖作品,也有部分优秀教师编选的实用教案。它们都是从众多的案例中经过层层筛选,优中选优,保证每一篇内容精彩。这些在教坛耕耘多年的名师,把他们的经

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  •  优秀教案英语必修2(人教)

    优秀教案英语必修2(人教)

    1.同课异构,一课多案。本丛书尊重教师的个体差异,按照自愿共享的原则,针对重点课时,编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味,比较研读,既能感悟“教学有法,教无定法”的深刻内涵,又可以在教学中博采众长,使您的课堂融各家优点于一身,精彩每一瞬间。35.匠心独具,篇篇精彩。每一篇教学设计都来自地区的省教研活动或者学科教学领域的核心期刊,还有不少是全国教学设计获奖作品,也有部分优秀教师编选的实用教案。它们都是从众多的案例中经过层层筛选,优中选优,保证每一篇内容精彩。这些在教坛耕耘多年的名师,把他们的经

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    任志鸿 总编 /2015-05-01 /南方出版社

  •  优秀教案生物必修1(人教)

    优秀教案生物必修1(人教)

    1.同课异构,一课多案。本丛书尊重教师的个体差异,按照自愿共享的原则,针对重点课时,编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味,比较研读,既能感悟“教学有法,教无定法”的深刻内涵,又可以在教学中博采众长,使您的课堂融各家优点于一身,精彩每一瞬间。14.匠心独具,篇篇精彩。每一篇教学设计都来自地区的省教研活动或者学科教学领域的核心期刊,还有不少是全国教学设计获奖作品,也有部分优秀教师编选的实用教案。它们都是从众多的案例中经过层层筛选,优中选优,保证每一篇内容精彩。这些在教坛耕耘多年的名师,把他们的经

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    任志鸿 总编 /2015-05-01 /南方出版社

  •  优秀教案语文必修3(人教)

    优秀教案语文必修3(人教)

    1.同课异构,一课多案。本丛书尊重教师的个体差异,按照自愿共享的原则,针对重点课时,编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味,比较研读,既能感悟“教学有法,教无定法”的深刻内涵,又可以在教学中博采众长,使您的课堂融各家优点于一身,精彩每一瞬间。44.匠心独具,篇篇精彩。每一篇教学设计都来自地区的省教研活动或者学科教学领域的核心期刊,还有不少是全国教学设计获奖作品,也有部分优秀教师编选的实用教案。它们都是从众多的案例中经过层层筛选,优中选优,保证每一篇内容精彩。这些在教坛耕耘多年的名师,把他们的经

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  •  优秀教案英语必修1(人教)

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    1.同课异构,一课多案。本丛书尊重教师的个体差异,按照自愿共享的原则,针对重点课时,编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味,比较研读,既能感悟“教学有法,教无定法”的深刻内涵,又可以在教学中博采众长,使您的课堂融各家优点于一身,精彩每一瞬间。34.匠心独具,篇篇精彩。每一篇教学设计都来自地区的省教研活动或者学科教学领域的核心期刊,还有不少是全国教学设计获奖作品,也有部分优秀教师编选的实用教案。它们都是从众多的案例中经过层层筛选,优中选优,保证每一篇内容精彩。这些在教坛耕耘多年的名师,把他们的经

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  •  优秀教案数学必修3(人教A)

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    1.同课异构,一课多案。本丛书尊重教师的个体差异,按照自愿共享的原则,针对重点课时,编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味,比较研读,既能感悟“教学有法,教无定法”的深刻内涵,又可以在教学中博采众长,使您的课堂融各家优点于一身,精彩每一瞬间。20.匠心独具,篇篇精彩。每一篇教学设计都来自地区的省教研活动或者学科教学领域的核心期刊,还有不少是全国教学设计获奖作品,也有部分优秀教师编选的实用教案。它们都是从众多的案例中经过层层筛选,优中选优,保证每一篇内容精彩。这些在教坛耕耘多年的名师,把他们的经

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  •  优秀教案语文必修2(人教)

    优秀教案语文必修2(人教)

    1.同课异构,一课多案。本丛书尊重教师的个体差异,按照自愿共享的原则,针对重点课时,编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味,比较研读,既能感悟“教学有法,教无定法”的深刻内涵,又可以在教学中博采众长,使您的课堂融各家优点于一身,精彩每一瞬间。43.匠心独具,篇篇精彩。每一篇教学设计都来自地区的省教研活动或者学科教学领域的核心期刊,还有不少是全国教学设计获奖作品,也有部分优秀教师编选的实用教案。它们都是从众多的案例中经过层层筛选,优中选优,保证每一篇内容精彩。这些在教坛耕耘多年的名师,把他们的经

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    任志鸿 总编 /2015-05-01 /南方出版社

  •  优秀教案思想政治必修2(人教)

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  •  优秀教案语文必修1(人教)

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    1.同课异构,一课多案。本丛书尊重教师的个体差异,按照自愿共享的原则,针对重点课时,编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味,比较研读,既能感悟“教学有法,教无定法”的深刻内涵,又可以在教学中博采众长,使您的课堂融各家优点于一身,精彩每一瞬间。42.匠心独具,篇篇精彩。每一篇教学设计都来自地区的省教研活动或者学科教学领域的核心期刊,还有不少是全国教学设计获奖作品,也有部分优秀教师编选的实用教案。它们都是从众多的案例中经过层层筛选,优中选优,保证每一篇内容精彩。这些在教坛耕耘多年的名师,把他们的经

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    任志鸿 总编 /2015-05-01 /南方出版社

  •  优秀教案历史必修1(人教)

    优秀教案历史必修1(人教)

    1.同课异构,一课多案。本丛书尊重教师的个体差异,按照自愿共享的原则,针对重点课时,编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味,比较研读,既能感悟“教学有法,教无定法”的深刻内涵,又可以在教学中博采众长,使您的课堂融各家优点于一身,精彩每一瞬间。 9.匠心独具,篇篇精彩。每一篇教学设计都来自地区的省教研活动或者学科教学领域的核心期刊,还有不少是全国教学设计获奖作品,也有部分优秀教师编选的实用教案。它们都是从众多的案例中经过层层筛选,优中选优,保证每一篇内容精彩。这些在教坛耕耘多年的名师,把他们的经

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    任志鸿 总编 /2015-05-01 /南方出版社

  •  优秀教案数学必修4(人教A)

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    1.同课异构,一课多案。本丛书尊重教师的个体差异,按照自愿共享的原则,针对重点课时,编写或收录了多个思路迥异的教学设计。细细品味,比较研读,既能感悟“教学有法,教无定法”的深刻内涵,又可以在教学中博采众长,使您的课堂融各家优点于一身,精彩每一瞬间。21.匠心独具,篇篇精彩。每一篇教学设计都来自地区的省教研活动或者学科教学领域的核心期刊,还有不少是全国教学设计获奖作品,也有部分优秀教师编选的实用教案。它们都是从众多的案例中经过层层筛选,优中选优,保证每一篇内容精彩。这些在教坛耕耘多年的名师,把他们的经

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    任志鸿 总编 /2015-05-01 /南方出版社

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