小学生看图说话写话-二年级提高
本书在编写的过程中，分为不同的章节形式，每一章节都有自己的特点，让小学生在阅读的过程中可以更清晰地把握好阅读的脉络，相比于图书市场的同类书籍，本书在编写的过程中目的性更为明确，知识性、文学性、思想性也更加突出，通过图片的诠释可以更好地抓住小学生的阅读兴趣，锻炼阅读理解能力，对于想象力的开发都发挥着重要的作用。
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安心 著 /2018-10-01 /哈尔滨出版社
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