课外物理，高中二年级 陆婉珍 主编 9787205050474 辽宁人民出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《课外物理》的编写既突出了课外知识，又贴近了教材内容，既反映了物理学科的知识体系和培养目标，又不拘泥于本课本内容进行了有效拓展。用课外学习来充实和深化课内学习，从而使学生有效地掌握科学的学习方法和思维方式，促进课内学习产生质的飞跃。本书共设以下栏目： [要点聚焦]——展示各章知识结构，概括内容精要。 [模拟信箱]——以师生之间对话的形式，辨析学生学习中疑难及学习中应注意的问题。 [学法探究]——通过对典型题目的分析，以求达到总结学习方法，发展学生思维，提高能力之目的。 [创新拓展]——联系实际问题进行深层剖析，结合研究方法进行有效拓展，题目难度较大，更适于有能力的学生研究。 [立竿见影]——相当于一个单元之后的反馈检测。 [物理博览]——在这个栏目中，结合全章内容向同学展示物理
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学习生物，是要了解一切的生命，包括了解我们人类自身。《课外生物》将这一命题写得十分生动感人，艺术地将“课内生物”带向《课外生物》的“博物馆”，使学生的生物知识更为丰富、完整。
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“课外工程”与“课内教程”相结合，揭示出这样的道理： 全面提高学生素质必须在两手抓，一手抓“课内”，一手抓“课外”，两手都要硬。 ——“课外工程”专家评语 只有了解和懂得人类的历史，才能更好地走向未来。《课外历史》将“课内历史”作了非常恰当和有益的延伸，丰富了学生和历史知识。“课内历史”的学习与《课外历史》的阅读相结合，是提高学素质的*好途径。
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