新语文读本 高中卷1 （修订版） 【正版保证】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
“新语文”之“新”，我们从以下几个方面作了探索。首先是编写指导思想——语文教育观念。我们认为，一个人的语文素质直接来自他的读写听说实践。其中，阅读是基础，是关键。真正的阅读，是与文本作者心灵的对话。因此，这套读本并不依循此前所有同类读物所恪守的语言知识、阅读写作知识的逻辑秩序，而按青少年不同年龄阶段心理成长发展的不同特征和需要进行编选。入选的作品主要不是作为语言知识、阅读写作知识的例子，而是读者与古今中外的思想家、文学家、科学家们进行对话的桥梁。我们希望通过这座桥梁，能够走出原先较为狭窄的精神洞穴，放眼世界文明的天光云影，领略中华民族的精采，从文本的言语中去倾咱伟大心灵的搏动，感情言语世界的奥秘，同时打好语文和人文精神的底子。
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1. 作者多年来发表于知名语文教学期刊的甄选篇章；2. 作者是语文教学法的重要学者，其语感说等思想颇具影响力；3. 认同语文课程必须培养学生语文能力的根本宗旨；4. 主张人文观念和情感有机渗透于培养语文能力、语文素养；5. 对“教”与“学”的内在同一性阐释对教学实践很有启发。
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新语文读本 （高中卷5） 【正版保证】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《新语文读本》的编写作为一项学术工作来做。无论是读本的选文、编排体系，还是阅读建议的编写，无不贯串着我们的教育理念，以及对中学语文教育学的追求。之所以命名为“新语文”，也是为了突出这种追求的自觉性与实验性。《新语文读本》与现行教学的体制相适应，分初中、高中两个部分，按照学生学习、领悟言语的阶段性特征与需要，心理、情感、智力诸方面的发展，以及精神成长的阶段性特征与需要，建立一个循序渐进的阅读体系。“新语文”之“新”，我们从以下几个方面作了探索。首先是编写指导思想——语文教育观念。我们认为，一个人的语文素质直接来自他的读写听说实践。其中，阅读是基础，是关键。真正的阅读，是与文本作者心灵的对话。因此，这套读本并不依循此前所有同类读物所恪守的语言知识、阅读写作知识的逻辑秩序，而按青
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1. 作者多年来发表于知名语文教学期刊的甄选篇章；2. 作者是语文教学法的重要学者，其语感说等思想颇具影响力；3. 认同语文课程必须培养学生语文能力的根本宗旨；4. 主张人文观念和情感有机渗透于培养语文能力、语文素养；5. 对“教”与“学”的内在同一性阐释对教学实践很有启发。
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