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本书是逸之风多元文化教育机构推出的一套教育教学丛书“逸之风书系”的*本，逸之风书系由逸之风团队原创、谢逸主编。先行出版的是《中国根?世界人——逸之风多元文化教育读本》《会讲故事的吉祥剪纸——中国剪纸艺术的教育传承》 两本。丛书系统阐述了“逸之风多元文化教育”理论在儿童教育和艺术教育领域的创造教学，推出了系列原创教程教案和活动设计方案如冬夏令营等营地教育。在“培养有中国根的世界人”的宗旨下，以文化 艺术、理论 实践的方式，落实到不同年龄阶段儿童的人格养成和技能培养。丛书将随逸之风教育教学活动的深入拓展，持续推出。丛书目录如下：1. 《中国根·世界人——逸之风多元文化教育读本》2. 《会讲故事的吉祥剪纸——中国剪纸艺术的教育传承》3.《会讲故事的五色泥土——中国泥塑艺术的教育传承》4. 《会讲故事
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我们为什么要读书，为什么要读诗词歌赋，为什么要读散文小说？功利地说，通过读书能掌握知识，做一个对社会有用从而不惧怕任何竞争的人；本质地说，读书能让我们活得更像一个人，拥有更盈满的做人的感受。因为在这个星球上的所有生灵中，只有人会说话，只有人能够把自己的经验和感受诉诸文字传之他人或来者。而在到目前为止那无以计数的文字里，有那么一部分是不死的——它们注定要与人类一起走到*后那一刻。这样的文字，固然是通过个人创造出来的，但其所表达的却是每一个人都随时可能会有的笑和泪，苦和悲，生和死，灵和肉，爱与恨……，由这样的文字所形成的书就是体现着人类共同精神的杰作。因此，从《诗经》里的“所谓伊人，在水一方”到陶潜的“种豆南山下，草盛豆苗稀”到顾城的“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”
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