《英语应用文写作-走近美国》另辟蹊径,以一位留美学生的学习与生活为线索,通过申请学校、办理签证、踏 上异国土地、跨进校园、步入社会等真实交际场景,向中国学生展示了丰富、真实的应用文语料及美国文化。同 时,根据实际交际需求,帮助学生学习并灵活运用应用文写作,增强学生的英语交际能力。
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英语写作教程(学术论文高等学校英语专业系列教材) 编者:赵培玲|责编:杨琪|总主编:石坚 重庆大学
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《英语基础写作教程》是按照高等学校英语专业英语教学大纲的要求,结合编者的教学经验以及国内外对英语写作教学的研究成果编写而成。本教材的主旨是通过英语写作课堂教学,能够帮助学生建立起用英语写作的信心,熟悉英语写作的过程,把握常见文本(如叙述、说明性的短文)的语篇结构和语言特点,避免常见错误。本书共有三章,三十个单元,包括写作过程的主要环节,即 构思(章),写出初稿(第二章),修改、编辑和校对(第三章)。所选范文生动有趣、语言地道,便于学生模仿和掌握各种文体的基本特征,形成用英语思考和写作的习惯。在每个步骤给学生提供有针对性的帮助和指点,每一个环节所给出的核对清单便于学生自查、互查,带着批判性的眼光来修改自己和同学的习作,有重点地掌握和落实每个环节的要点。此外,每一单元后面都配有一
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适用于广大外语专业学生、非外语专业的外语学习的者、外语教师、以及所有其他各层次的外语学习的者和爱好者。全书由8个单元组成,分为四大部分 理论篇、语言技能篇、相关语言篇和资源利用篇。理论篇共4单元,讨论学习的策略和技巧的概念,阐述相关的学习的理论和观念,如终身学习的、自我学习的、学习的者中心、研究性学习的等等,并结合外语学习的自身的客观规律,指出它们之间的契合点,强调外语学习的策略和技巧的主要内容。语言技能篇共8单元,介绍外语学习的的策略和方法,包括听、说、读、写四种语言技能,以及语音、词汇、语法、文化等相关知识。相关语言篇共3单元,详细介绍几种常见的学习的手段,如听课、写论文、等,强调实用劋作。资源利用篇共3单元,介绍查找资料、解决问题的途径和技巧,如图书馆的使用、工具书和报刊杂志
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21世纪大学英语应用型综合教程教学参考书 基础级,汪榕培,石坚,邹申总主编,复旦大学出版社,9787309119879
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