网络环境下大学英语听说教学研究：理论、模式与评价 孙旭春 著 9787548222484 云南大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《网络环境下大学英语听说教学研究：理论、模式与评价》主要在以下几个方面有所突破：（1）尊重同一群体中学生的差异，提供不同难度层次的真实英语听说材料；（2）采用灵活的网络课堂自主学习和小组活动结合的组织形式：学生首先选择适合自己水平的真实英语听说材料自主听说，然后在教师组织的小组活动里就自主学习内容开展信息差、观点差和推理差等的交流活动；（3）大学英语分层听说教学模式和分类分层真实语料网络视听说平台的设计紧靠学习者英语学习现状和需求，体现生态化的教学观和生命化的教材观，有利于发挥师生双方的积极性和创造性。
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