理论系统全面，培育跨文化能力 以产出为导向，以学生为中心 涵养家国情怀，塑造国际形象 建设立体资源，助力课程教学
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英语学习策略理论研究 严明 编 吉林出版集团有限责任公司 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《英语学习策略理论研究》由八章构成。第一章介绍了外语学习策略研究的背景、文献综述和研究意义；第二章综述了学习策略的定义和分类；第三章描述了影响外语学习策略的因素；第四章阐述了外语学习策略的理论基础；第五章针对英语各项技能的学习策略研究以及“优秀学习者策略”进行了综述。第六章着重介绍了外语学习策略训练的原则和模式；第七章讨论了学习策略训练活动设计的原则并提供了大量的训练活动范例；第八章介绍了外语学习策略的研究方法。 《英语学习策略理论研究》适合于大、中学外语教师、外语专业研究生以及其他对外语学习策略研究感兴趣的读者。
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正版！ 英语学习策略理论研究， 9787807623724， 吉林出版集团有限责任公司【正版图书可开发票】 正版图书]
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“一带一路”背景下的商务英语专业建设与发展 第十三届全国国际商务英语研讨会会议论文集
《"一带一路"背景下的商务英语专业建设与发展》为第十三届全国国际商务英语研讨会会议论文集，涵盖商务英语学科专业建设，话语研究，课程、教学与测试，人才培养和教师发展五个板块。此论文集通过对商务英语五个维度的分析与研究，促进商务英语专业建设与发展，为"一带一路"倡议培养多方位全面发展的外语人才。
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大学英语自主学习能力培养模式研究 【正版保证】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
在我国，伴随着时代发展要求的不断更新，以及对学习本质认识的不断深入，从教学思想、教学模式和评价体系三个方面进行调整，推进大学英语教学全方位的改革，力图建立适应时代需要的个性化、多样化、立体化的全新的大学英语教学体系。并于2004年颁发了《大学英语课程教学要求（试行）》，明确提出了英语教学要培养学生的自主学习能力。但目前在教学实践领域，英语自主学习并未得到普遍的认识。在教学中，受多方面因素制约，学生养成了过分依赖教师的习惯。不仅不愿意接受自主学习，也不会自主学习。步人大学，由于缺乏自主学习的意识和能力，尽管投入了大量的时间和精力，英语学习效果仍不理想。因此，如何实现教育的目的和满足社会发展的必然要求，如何培养学生的自主学习能力成为每一个教育者所必须面对的课题。自2004年黑龙江大学外语
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