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本教材在编写体例上与技工院校倡导的理实一体化高度吻合,以"服装打版与制作"课程的典型工作任务为主线设计训练项目和学习任务,注重对学生的实践拍摄能力的训练。本教材理论讲解简明实用,实践操作训练环节步骤清晰,目标明确,技能考核指标设定合理,通过具体的版式实训提高技工学生的操作技能。
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本书根据《大学英语教学大纲》对语法的要求编写,内容丰富,涵盖了《大纲》所有语法项目,既全面系统,又详略得当,重难点突出。全书遵循 实践 理论 再实践 的编写顺序,即:课前学生热身练习 课中老师理论讲解 课后学生巩固练习。
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导语_点评_推荐词
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全国目前尚无针对专门化建筑设计(二年级)训练的教材。几种宽泛的建筑设计教材,缺乏本科建筑设计教学特定阶段的针对性,不能有效特定阶段的师生完成教学目标。本书为985院校华中科技大学建筑与城市规划学院的老师编写,内容新颖,紧跟教学前沿发展。在建筑设计教学思路以及过程展现方面有创新。对本科及高职院校的建筑、规划、景观等专业中低年级教学均有指导意义。
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言语治疗技术(李福胜) 普通高等院校土木专业“十三五”规划精品教材
本书是全国高职高专医药院校康复治疗技术专业工学结合 十二五 规划教材。本书内容共分9个项目,介绍了言语治疗技术的基础知识、听力障碍的治疗技术、失语症的言语治疗技术、语言发育迟缓的言语治疗技术、口吃的治疗技术等。本教材在评价方法上结合了我国言语特点和文化特点,兼顾西医和我国传统医学的大量技术,丰富而详实。本书适合高职高专康复治疗技术等专业使用。
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计算机应用基础(Windows 7+Office 2010)
1.本书是根据*制定的“计算机应用基础”教学大纲要求,并参照2013年全国计算机等级考试“一级计算机基础及MS Office应用”认证大纲编写。2.书中的典型案例是贴近计算机应用基础项目的知识点,注重计算机实践训练与应用技能的培养,强调知识的渐进性,兼顾知识的系统性,结构逻辑性强,针对本科学生的知识结构特点编排教学内容,使学生循序渐进地从易到难逐步掌握基本知识,学会和实践应用技能。 3. 本书编写是依据计算机应用基础课程实践性强的特点及培养学生基本信息素质的要求而编写的。切合职业教育目标,重点培养职业能力。
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中央美术学院高材生作品精选(基础篇)-素描头像骨胳、肌肉及多角度分析
纯正央美风格,权威央美标准
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言语治疗技术(全国高职高专医药院校康复治疗技术专业工学结合“十二五”规划教材)
本书适合高职高专康复治疗技术等专业使用。
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本书深入浅出地阐述了人工智能与开放平台、人工智能与平面设计、人工智能与产品设
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