建筑与环境艺术模型制作（微课版） 素材及案例新颖、注重创意思维的培养
《建筑与环境艺术模型制作（微课版）》主要对模型的相关概念、不同类型的模型制作的思路及方法、模型设计创意思维的训练以及模型的拍摄技巧等方面进行相关的讲解。 本教材有以下特色： ①教学内容新。市面上有关模型设计与制作的书籍多是从建筑模型制作的角度出发，本教材较为全面的从景观、室内、建筑三个方向进行细致的讲解，对环境设计及景观设计的学生有着很强的借鉴意义。随着学科的发展，现在建筑与环境模型设计的工艺已经发生了很大变化，现阶段的教材已经逐渐不能满足教学要求。并且多数学生目前在做本门课的作业时仅仅是将知名建筑的外部形态及外环境做成手工模型，未能加入设计的思考，本教材希望能够通过合适的方式引导学生进行创意思维的训练，这样可以更好地跟专业知识融合起来。 ②教学思路新。本教材增加了艺术与创意思
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符号逻辑讲义 徐明编著 武汉大学出版社 数理逻辑 高等学校-教材
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企业社会工作:理论与实务:theory and practice 徐明著 东北财经大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠！
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影视摄像与剪辑 中国国际广播出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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学生素质成长手册(提高版第1册中职第5学期和高职第1学期适用职业教育公共基础课十三五规划教材)
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欧洲是世界专利制度的发源地，作为欧洲专利审查与授权的重要部门，欧洲专利局与美国专利商标局、日本专利局并称世界三大专利局。如今，欧洲专利制度已经成为世界专利制度中非常重要的组成部分。《欧洲专利制度研究》旨在使读者能够简明快速地了解欧洲专利制度的基本情况。本书可作为高等学校知识产权相关专业本科生、研究生的学习指导书，也可供专利律师、企业专利工程师及研发人员参考使用。本书的目的在于提供中级程度的检索和分析指导，特点是简洁易懂，有示例可供参考，书中详细阐述了免费数据库及商用数据库的优缺点及使用方法。 知识产权卓越人才培养系列教材 是上海卓越法律人才培养基地（知识产权方向）系列教材与课程建设的重要组成部分，用于包括理工专业在内的本科、研究生的各学历层次教学，也适用于相关行业的技术研发人
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学生素质成长手册(提高版)第1册 徐明,苏宏伟 主编 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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《茶艺与调酒》强调理论与实践融合的 工作任务驱动法 的教学模式改革，以培养学生的创造精神和动手实操能力为目标，力图改变传统教材重知识轻技能、重理论轻实践的弊端，突出以学生为本，以职业标准为本，教、学、做密切结合的全新教材观。 本书可作为旅游中等职业学校的专业教材和高等旅游职业院校(系)的辅助教材，也可作为旅游从业人员的岗位培训用书或自学用书。本书由广东省旅游职业技术学校**调酒师、**讲师徐明任主编。
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徐明等编著的《大学生性与生殖健康教育教程》就是以社会主义性伦理道德为主线，根据民族地区中小学健康教育的情况，有针对性地对大学生进行性生理、性发育、性卫生保健、人类性心理发展以及有关性文化、性道德、性法制等方面知识的系统教育，旨在指导大学生的生活行为，*终达到促进大学生身心健康的目的。另外，通过本门课程的学习帮助大学生(尤其是师范、新闻类专业的大学生)认识性与生殖健康教育的重要意义，树立正确的性观念，掌握性科学知识宣传教育的基本原则，使之将来能自觉地、有效地担负起向青少年进行性教育的重任。本教材也可作为性与生殖健康教育师资培训、教师继续教育及家长培训的教材。
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本书紧密结合新闻工作实际，跟踪现代新闻写作理论和实践的**进展，是一本具有针对性、实用性、指导性和启发性的基础入门教材。 全书共八章：**章电视制作技术概况；第二章新型彩色数字摄像机技术；第三章磁带录像记录技术；第四章数字非线性编辑技术；第五章视频切换技术与数字特技；第六章电视音响采集技术；第七章虚拟演播室制作技术；第八章数字演播室制作系统。这些章节比较全面地介绍了现代广播电视制作新技术，详细阐述了各种类广播电视制作设备的性能特点、工作原理、操作实践等知识内容，针对性较强，适用于高等院校广播电视新闻、电视制作、电视编导、数字媒体和信息传播等专业学习使用；同时，也适用于电视台、影视制作公司、电视制作爱好者作为业余辅修教材。
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1. 注重贯彻新的国家高职教育项目式教学精神要求； 2.体现铁路专业建设特色：教材内容选择、顺序安排和内容组织上充分体现工作需要、认知规律和工学结合； 3.在内容选择上满足学生工作和企业需要，避免“用的不学，学的不用”的矛盾； 4.在内容顺序安排上符合学生的认知规律，深入浅出、循序渐进，克服本课程难学矛盾； 5.在内容的组织上尽量做到与工作相结合，基本实现工学结合。满足学生就业需要。 6.本书强调学以致用，理论联系实际，注重学生数字电路技术应用能力与工程素养两个方面的培养，旨在提高学生解决生产一线实际问题的能力。
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