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本书以中国传统文化中的 感兴 和 兴辞 为论述起点，由表及里、深入浅出地讲解了艺术与艺术学的关系，引领读者在艺术体验和艺术鉴赏之上进行理性反思，进而形成艺术学意识和思想，探究艺术素养对人生的重要意义和作用。本书在古今中外艺术及艺术理论的历史资源之上挖掘新问题，扩展新思路，研究新方法，形成了新的艺术学理论建构，反思当下中外艺术状况，拓展艺术理论新传统范畴，探究体制化思路和中西跨文化交融视点，展现了新时代背景下中国艺术的特质和中国艺术学理论的特色，对当下中外艺术学理论体系建构有重要意义。
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自学考试指定教材13156 文学概论（2023年版）王一川主编 附学科自考大纲
自学考试《文学概论》指定教材
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《艺术学理论要略》基于对现代学科制度的了解，系统地介绍了艺术学理论学科的缘起、问题意识、总体构架和焦点话题，在中外艺术理论互通基础上梳理了艺术理论、艺术史、艺术批评、艺术管理、艺术教育、艺术遗产等学科分支间相互关系，全面地展现出艺术学理论学科成长为成熟学科的整体图景，澄清了有关该学科的一些关切与疑虑，还通过学科分支个案例释而有针对性地给青年学人讲述了艺术学研习之法，是一本不可多得的学科指南。该书对艺术学专业师生及包括文学、音乐、美术、影视、戏剧和设计等在内的人文社会科学专业师生都具有借鉴意义。
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【中国美术简史+外国美术简史2本套 】 艺术学原理 第3版第三版 王一川 艺术基础知识教材艺术学概论教程艺术概论入门教材 全店支持开发票
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自考教材 文学概论 2023年版 13156 全国高等教育自学考试指定教材 王一川 北京大学出版社 9787301342
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【3册中国+外国美术简史+艺术学概论第6版 】 艺术学原理 第3版第三版 王一川 艺术基础知识教材艺术学概论教程艺术概论 全店支持开发票
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艺术学纲要 王一川 编 9787040428919 高等教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《艺术学纲要》是一部普通艺术学引论性著作，也是高校艺术学专业基础课“艺术学原理”“艺术概论”或“艺术学概论”的教材，主要阐述各艺术类型的普遍规律和问题。《艺术学纲要》着力论述具有当代性和新传统风貌的中国普通艺术学原理，结合具体实例对艺术品层次构造（艺术传媒层、艺术形式层、艺术形象层、艺术品质层和艺术余衍层）做了新颖而细致的阐述，并在艺术体制、艺术家与观众角色的关系等方面有新阐发。适合于艺术学门类各专业及相关专业大学生阅读，也可供有艺术理论兴趣的其他读者参考。
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马工程 文学理论学习指南与练习 王一川 第二版 高等教育出版社 马克思主义理论研究和建设工程重点教材 考研用书
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文学批评新编 新世纪高等学校教材 文艺学系列教材 王一川 编 北京师范大学出版社 正版书籍【畅享鑫龙专营店】 可开发票 如需请联系在线小当当客服
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自考教材 文学概论 2023年版 13156 全国高等教育自学考试教材 王一川 北京大学出版社 978730134261
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艺术学原理（第3版） 9787303268382 王一川 主编 艺术学核心课系列教材 北京师范大学出版社 正版书籍【善水 【本店支持开发票 如需帮助请联系客服】
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文学理论 第二版 学指南与练 王一川 9787040563283 高等教育出版社
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【正版】中国故事的文化软实力王一川等著江苏人民出版社2016-11-01本店支持七天无理由退货
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艺术学原理（第3版） 当当正版课外阅读书世界经典文学少儿名著童话故事书
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艺术学原理 第3版第三版 王一川 北京师范大学出版社 艺术专业核心课教材艺术学基础知识艺术学概论考研教材 现代艺术史艺术
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 王一川等的《艺术学原理》尝试把当代立场、新传统范畴、体制化思路和中西交融视点统合起来探索，目的还是要尽力显示当前全球化时代中国艺术的特质和中国艺术学理论的特色。在体例上，本书拟设十章，依次为艺术与艺术学、艺术观念、艺术体制、艺术品、艺术门类、艺术与文化、艺术发展、艺术创作、艺术鉴赏、艺术批评。
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艺术学原理（第2版） 全书构思新颖，体例上有新开拓，实例丰富，论述浅显易懂，适合中等以上文化程度读者阅读
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诠释 大学美育 定义 品读 中国式美育传统 探讨 教师角色与美育 的关系 思考 古典型艺术美育 现代型艺术美育 触摸 外来型艺术美育 艺术门类美育 网络艺术美育
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本书的撰写过程经历了21世纪初那次特别的世界性震荡事件，面对当今动荡不已的世界仍个人生活，不禁想起了本书开头引过的诗句：“诗不颤抖！”
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本书全面而系统地讲解了大众文化理论与批评，着重介绍了电影、电视、网络、流行音乐、通俗文学、视觉文化、广告、时尚文化、青年亚文化等大众文化形态，目的是引导学生追求先进的、健康的大众文化，抵制落后、腐朽的大众文化。本书适合高等学校开设跨专业通识课程使用，也可作为大学生文化素质教育通选课教材。
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课堂教学同样如此，师生的教与学都可以各自任选一章开头。比如，可以尝试这样的教学顺序：艺术与艺术学 艺术发展 艺术与文化 艺术观念 艺术体制 艺术品 艺术门类 艺术创作 艺术鉴赏 艺术批评。章正文后附有本章摘要、思考与练习、深度阅读书目，是为了便于自学和纵深阅读。
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本书是探讨普通美学原理的著作，同时也是高校美学原理或美学概论课程的教材。全书共分九章，内容包括：审美体验、审美媒介、审美文本、审美符码、审美语境、审美文化、审美鉴赏、美学批评等。
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本书的编撰原则包括：以20世纪后期以来美学主流为基本框架，注意伸张中西古典美学传统及中国现代美学传统；注重当前全球化语境中的跨文化汇通；显示审美现象与美学观念的历史变化轨迹；力求理论构架简易，选文、导读和阅读书目等浅近易懂，便于大学生学习或自学。
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本书运用中国现代文论新视野，以独特的“兴辞”概念为核心，对文学观念、文学特性、文学文本、文学媒介、文学品质、文学创作、文学阅读和文学批评等问题作了全新的阐述。
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