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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 本书作者结合几年来的优秀学生作业编撰了该教材。本教材包含两大部分的内容:基本原理部分和动手实践部分。在总结前人成果和大量对外交流的基础上,结合笔者多年的设计研究与教学实践,形成了基本原理部分的具体内容;同样在对外交流中,结合艺术设计专业的特点,设计了动手实践部分的训练课题。本教材同样适用于艺术院校的建筑学专业。
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p> 正规的教学方法 完备的教学体系 典型的教学案例 详细的教学解析
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 设计素描教程把传统素描教学中写生造型能力的培养和锻炼拓宽成为绘画基本形式要素的构成与表现的研究,这种教学观念有助于学生在对传统和当代艺术的现象进行分析和认识后,以较宽阔的视角来面对自我的创作实践,为他们个人创造潜能的发挥提供了较为宽广的可能。本书分四章,除**章为设计素描的基本概念外,其他三章实为设计素描的三个训练阶段,一为塑造能力训练,二为语言能力训练,三为创新能力培养。每个阶段依据不同的目的要求展开基本知识的讲解,布置课堂讨论题、课堂实跋题、课外练习题,还有小知识、经验提示等在书中营造课堂气氛,
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我们现在正处于一个注重设计的时代,加强研究设计评论理论对于保证设计活动健康发展和完善设计理论的建设是十分重要的。在当前的多元化的文化氛围中,设计评论的研究脱离不了文化环境的影响。设计评论的研究必然是在多元化的文化视角和方法中进行。在这种情况下,有很多问题亟待我们解决,例如,我们该如何正确认识设计评论的性质和任务;面对某一具体设计现象和作品,我们该如何“合时宜”地应用评论理论和方法;我们该如何看待和运用设计历史中存在过的和当前正在使用的评论标准,等等。这些都是研究设计评论的工作者所要面对的。本书就是研究这些问题,并提出相应的见解,为设计评论理论的建设尽一份责任。
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作为高等院校的专业教材,《流行文化(中国高等院校美术教材)》(作者怀伟、高筠)在学习过程中加入了大量的案例分析,训练学员掌握有关当代流行文化的相关知识,并在学习完毕之后,以社会经济、文化生活中的鲜活事例作为课题,鼓励学员们进行思考、展开讨论,活学活用相关理论知识,使学习者尽快掌握所学知识并得以巩固。同时,本书留有大量的思考空间和补充余地,可供课上和课下师生间的讨论。对于文化研究、美学研究、艺术设计、服装设计、工业设计等相关行业的从业人女而言,本书具有一定工具书的作用。
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时装画着重表现的是服装的形象美和服装在人体上穿着后的效果,研究人体、人体与服装的关系,是时装画成败的基础,而对人体和服装的认识部来源于观察和写生。本书就时装人体比例、服装款式平面图的画法、时装画的表现工具、时装画的风格表现、时装画的图底处理等内容做了深入讨论和研究。
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 本书从内容设置到章节编排,从插图范例挑选到注释解析都经过悉心地思考与筛选。将复杂的人体结构、面部特征进行分解剖析以及对多种表现技巧与步骤要领的探索与推介都是在总结多年教学经验及艺术实践的基础上进行的归纳与强调,兼具系统性与一定的创新性。书中既有包含人物水彩画的历史渊源、作画特点及创作类型等相关理论的介绍,又针对人物水彩特点推介具有实用价值的表现语言与材料技法。近300幅国内外人物水彩艺术精品从不同的视角进行剖析,为读者提供多角度处理人物水彩画面的经验与技巧。愿本书的出版能对广大学子与水彩爱好者有所启示与帮助。
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