应用文写作王永春华中科技大学出版社9787568073097
一、专业与职业相结合，确保教材开发的有效性和实用性从企业、教师、学生的需要出发，充分考虑学生现有的的认知水平，结合企业对现代人事行政岗位群人才的需要，又着眼于教师教学实施与学生自主学习的可行性。二、理论与实践相结合，充分体现教材资源的教学做一体化根据现代人事行政岗位构建课程体系，每个工作项目的学习与实训都按以岗位基本业务操作技能为载体设计的活动来进行，以工作任务为中心整合理论与实践。三、线上与线下相结合，充分发挥网络资源的交流作用课程通过利用现代化的教育信息技术手段来实现教育资源广泛共享。教学平台的交互学习与在线辅导为学生提供实时答疑等服务，随时解答他们在学习、实习中遇到的实际问题。四、课内与课外相结合，充分发挥学生写作训练的时空性组织朗诵比赛、演讲比赛、读书报告、PPT制作等
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