制度建立后,看你如何去执行 范建华 著 外语教学与研究出版社 【新华书店正版图书】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 关注店铺可享店铺优惠！
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（1）反映汽车制造、维修行业产业升级、技术进步和职业岗位变化的要求。 （3）注重“做中学，教学做合一”的理念。设计任务完整，任务要求明确了任务的目标，任务实施明确了完成任务的实施步骤，将相关知识即学习内容进行了系统理顺，思路清晰，任务具体。 （3）注重爱岗敬业、沟通合作和“5S”职业素质的培养。设计的每个项目有学习目标、项目导入、思维导图、项目小结、项目评价、职业技能鉴定指导，项目完整且易实施、便于检测。
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正版捷汉简明成语习语词典 捷汉双语 霍玉珍，覃方杏，(捷克)布 雅武丽索娃编著 外语教学与研究出版社
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制度建立后,看你如何去执行 范建华 著 外语教学与研究出版社 【新华图书正版全新】 电子发票 正版保证 多仓就近发货
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（1）反映汽车制造、维修行业产业升级、技术进步和职业岗位变化的要求。 （2）注重"做中学，教学做合一"的理念。设计任务完整，任务要求明确了任务的目标、任务实施明确了完成任务 的实施步骤，将相关知识即学习内容进行了系统梳理，思路清晰，任务具体。 （3）注重爱岗敬业、沟通合作和"5S"职业素质的培养。设计的每个项目有学习目标、项目导入、思维导图、项目 小结、项目评价、职业技能鉴定指导，项目完整且易实施、便考核。
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手把手教你检测诊断新能源汽车电控系统 林绪东+新能源汽车诊断UDS协议及实现 基于CAN/LIN总线的通信协议 UDS协
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制度建立后,看你如何去执行 范建华 著 外语教学与研究出版社 【新华书店全新正版图书】
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本书以典型工件为实例，以多图、多表格的方式阐述，力求做到简明、实用，特别是在每个任务后面都添加了对应 的车工技能鉴定的相关知识及真题，使学习有的放矢，达到教、学、做一体化。
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从工作实际出发，根据项目教学的要求，将具体内容按照“任务准备—任务要求—相关知识—任务实施”的思路进行编排，精心设计了8个项目。 本书采用大量图片，结合一些通俗易懂的案例介绍汽车电控系统；注重理论与实践的紧密结合，实用性 强；书中穿插一些“小知识”“特别提示”等内容，生动活泼，趣味性强。
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汽车空调实训指导手册(中等职业教育改革创新规划教材:汽车类)
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在编写形式上，以学习项目为目标，以典型任务为驱动组织教学内容。 在案例选取上，以汽车机械行业普通应用的零部件为例，实用性强。 在设计形式上，结合了职业技能标准和道德要求，合理设计了项目目标和项目任务。
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正版！汽车拆装实训 9787513558105 外语教学与研究出版社【可开发票】 正版图书下单即可
一:是以学生学习为主体。融入课程教学设计新理念，以学习需求为基础，以任务为核心，打破长期以来的理论与实践二元分离的局面，实现理论与实践一体化教学。 二:是以工作任务为驱动。结合当前职业教育改革新模式，以工作任务驱动，围绕职业工作需要，以就业为导向，以技能训练为中心，实现理论教学与技能训练有机结合。 三:是以培养综合职业能力为目标。课程定位与目标、课程内容与要求、教学过程与评价都围绕职业能力的培养，涵盖职业技能鉴定要求，使学生在完成工作任务的过程中学习专业知识，提意专业技能，培养学生的综合职业能力。
¥39.14定价：¥39.14
根据中等职业教育教学改革要求，依据*《中等职业学校汽车制造与检修专业教学标准（试行）》，将相关工种国家职业技能标准中对四级、五级职业技能鉴定的技能要求和相关知识联系起来，做到“双证融通”；根据**教学理念和汽车实际制造工艺，将内容模块化，按项目驱动的方式编排内容；并且根据职业标准中对应工种的要求设置了“职业技能鉴定指导”模块。同时，本书采用了丰富的形式呈现内容，如“小知识”“小提示”等，以增加趣味性和可读性。
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购买新版： 汽车构造与拆装(上)(2017版) （1）反映汽车制造、维修行业产业升级、技术进步和职业岗位变化的要求。 （2）注重 做中学，教学做合一 的理念。设计任务完整，任务要求明确了任务的目标、任务实施明确了完成任务的实施步骤，将相关知识即学习内容进行了系统梳理，思路清晰，任务具体。 （3）注重爱岗敬业、沟通合作和 5S 职业素质的培养。设计的每个项目有学习目标、项目导入、思维导图、项目小结、项目评价、职业技能鉴定指导，项目完整且易实施、便考核。
¥27.80定价：¥32.00 (8.69折)
一:是以学生学习为主体。融入课程教学设计新理念，以学习需求为基础，以任务为核心，打破长期以来的理论与实践二元分离的局面，实现理论与实践一体化教学。 二:是以工作任务为驱动。结合当前职业教育改革新模式，以工作任务驱动，围绕职业工作需要，以就业为导向，以技能训练为中心，实现理论教学与技能训练有机结合。 三:是以培养综合职业能力为目标。课程定位与目标、课程内容与要求、教学过程与评价都围绕职业能力的培养，涵盖职业技能鉴定要求，使学生在完成工作任务的过程中学习专业知识，提意专业技能，培养学生的综合职业能力。
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本书注重实现理论实践一体化的教学方式，采用教材 实训指导手册的教材构成体系。本教材编写目标在于使学生 在真实工作情境中，对汽车电气技术检修工作的任务、过程和环境进行整体化感悟和反思。让学生在做中学，学中 做，教学做合一，理论与实践合一；避免理论与实践脱节，学生学习理论时毫无兴趣等现象。
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《汽车维护——实训指导手册》是由汽车维修企业资深专家和具有丰富经验的一线骨干教师共同编写，《汽车维护——实训指导手册》共分6个模块、20个任务，内容选取、编排顺序基本上与教材内容相互对应。这样编写有利于学生建立和理解知识概念，有利于技能的规范操作，有利于教师组织展开教学，有利于学生主动参与到教学活动中去。《汽车维护——实训指导手册》可作为中等职业学校、职业高中汽车类专业教材，也可供汽车修理工、汽车维修职业技能鉴定培训和自学汽车维修的人员参考使用。
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