湿地保护知识 大众版 安徽师范大学出版社 本书编写组 【新华书店正版书籍】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 关注店铺可享店铺优惠
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向阳花的绽放 安徽师范大学青年志愿者手记 张园园 编 安徽师范大学出版社【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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明朝灾异野闻编年录 杨国宜 编 安徽师范大学出版社【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
杨国宜编著的《明朝灾异野闻编年录——原二申野录》对了解明代自然灾害、民间风、社会状况等颇有参考价值，对研究明代社会史、明代自然灾害史，很有借鉴作用，可供历史学、社会学、地方志工作者、明史研究者及文史爱好者参考阅读。
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现代性境域中的生态危机-人与自然冲突的观念论根源 吴先伍 著 安徽师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《现代性境域中的生态危机:人与自然冲突的观念论根源》是由安徽师范大学出版社出版的。
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明朝灾异野闻编年录：原二申野录 杨国宜 编 安徽师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《明朝灾异野闻编年录：原二申野录（清孙之騄）》原著者孙之骤是清朝初期著名学者，浙江仁和(今属杭州)人，字晴川，雍正问官庆元(夸属浙江)教谕，所著《二申野录》，采录明朝洪武元年戊申(1368)至崇祯十七甲申(1644)各地之异闻，故以“二申”为名，《明朝灾异野闻编年录：原二申野录（清孙之騄）》所录恰与明朝的兴亡相始终，编年记载，其中颇多水、旱、风、震等灾害的记录，初步查证与氍明史·五行志》多相吻合，非无稽之谈，虽属“野录”，实为一部编年体的“明代灾害异闻录”。《明朝灾异野闻编年录——原二申野录》对了解明代自然灾害、民间风俗、社会状况等颇有参考价值，对研究明代社会史、明代自然灾害史，很有借鉴作用，可供历史学、社会学、地方志工作者、明史研究者及文史爱好者参考阅读。
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《环境与人类社会》是高等院校“环境教育”系列教材之一。
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复杂大气对自由空间光通信影响及改善方法的研究 大气环境 影响 空间光通信 研究 吴琰 著 9787567654938
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垃圾处理PPP项目绩效指标体系研究:基于公众利益视角张维安徽师范大学出版社9787567657298 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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《现代性境域中的生态危机:人与自然冲突的观念论根源》是由安徽师范出版社出版的。
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当代未成年人道德观发展变化与引导对策的实证研究 叶松庆 安徽师范大学出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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环境与人类社会【正版书籍，满额减】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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复杂大气对自由空间光通信影响及改善方法的研究吴琰9787567654938 安徽师范大学出版社人天图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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环境与人类社会 孔德新 编著 安徽师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《环境与人类社会》是高等院校“环境教育”系列教材之一。
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正版旧书高等院校环境教育系列教材：环境教育学江家发 编安徽师范大学出版社9787811411614 正版图书,下单速发,可开发票
《高等院校环境教育系列教材：环境教育学》共分为三大板块8章内容。第一板块，包括第一章环境教育概述和第二章环境教育现状，主要阐述环境教育的由来、内涵、原则以及国内外环境教育现状和发展趋势，意在使师范生对环境教育有一个全面的概貌性认识；第二板块，按照教学过程的顺序和思路设计，包括第三、四、五、六、七章内容，是本教材的主体部分，主要介绍环境教育课程开发、教学设计、教学策略、学科渗透和教学评价，意在满足师范生将来根据不同的学科开展环境教育的需要；第三板块，即第八章环境教育师资培养，主要阐述现代环境教育师资素质要求及专业化发展和非正规环境教育及其师资的培养，意在对师范生的环境教育素养提出具体要求和前瞻性的思考。《高等院校环境教育系列教材：环境教育学》既可以作为高师院校各师范专业的本科生
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【正版】 安徽省县域耕地地力评价与施肥管理·蚌埠市淮上区卷 崔伟 主编 安徽师范大学出版社 9787567608894
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垃圾处理PPP项目绩效指标体系研究:基于公众利益视角张维9787567657298 安徽师范大学出版社人天图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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高等院校环境教育系列教材 环境教育学 【正版保证】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《高等院校环境教育系列教材 环境教育学》共分为三大板块8章内容。板块，包括章环境教育概述和第二章环境教育现状，主要阐述环境教育的由来、内涵、原则以及国内外环境教育现状和发展趋势，意在使师范生对环境教育有一个全面的概貌性认识 第二板块，按照教学过程的顺序和思路设计，包括第三、四、五、六、七章内容，是本教材的主体部分，主要介绍环境教育课程开发、教学设计、教学策略、学科渗透和教学评价，意在满足师范生将来根据不同的学科开展环境教育的需要 第三板块，即第八章环境教育师资培养，主要阐述现代环境教育师资素质要求及专业化发展和非正规环境教育及其师资的培养，意在对师范生的环境教育素养提出具体要求和前瞻性的思考。《高等院校环境教育系列教材 环境教育学》既可以作为高师院校各师范专业的本科生、教育硕士、
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环境教育学 江家发 主编 安徽师范大学出版社，【正版可开发票】
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王友保主编的《土壤污染与生态修复实验指导》力求简明扼要、通俗易懂，从样品的采集与制备、土壤理化性质分析、植物的耐性与可塑性、植物体内重金属含量及富集测定、土壤酶活性与土壤呼吸强度的测定、土壤重金属的形态分布与吸附-解吸特性以及土壤微生物分析等多角度，给出土壤污染与生态修复研究的一些常用实验方法。
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《环境保护和资源利用》力求简明扼要，概念准确，图文并茂，内容通俗易懂，以达到基础课程和选修课程的要求。根据这些要求，本书从人类环境问题、环境保护生态学基础、生态学在环境与资源保护中的应用、资源与环境、环境管理与保护对策、环境公共政策和经济学，以及环境保护与可持续发展等多角度，论述了生态学基本原理、方法与环境保护和资源利用的关系，以促进人们生态与环境意识的发展。本书可作为高等院校文理科各专业本科生教材，也可作为其他教学科研人员及中学生物学教师参考用书。
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杨国宜编著的《明朝灾异野闻编年录——原二申野录》对了解明代自然灾害、民间风、社会状况等颇有参考价值，对研究明代社会史、明代自然灾害史，很有借鉴作用，可供历史学、社会学、地方志工作者、明史研究者及文史爱好者参考阅读。
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通过《绿色化学》的学习，使读者掌握绿色化学基本理论和基本知识，了解化学污染给生态环境和人类健康带来的严重危害，认识化学"绿色化"对人类未来可持续发展的影响及对我们每个人衣食住行的影响···
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由江家发主编的《环境教育学》是高等院校环境教育系列教材之一。全书共分为三大板块8章内容。**板块，包括**章环境教育概述和第二章环境教育现状，主要阐述环境教育的由来、内涵、原则以及国内外环境教育现状和发展趋势，意在使师范生对环境教育有一个全面的概貌性认识；第二板块，按照教学过程的顺序和思路设计，包括第三、四、五、六、七章内容，是本教材的主体部分，主要介绍环境教育课程开发、教学设计、教学策略、学科渗透和教学评价，意在满足师范生将来根据不同的学科开展环境教育的需要；第三板块，即第八章环境教育师资培养，主要阐述现代环境教育师资素质要求及专业化发展和非正规环境教育及其师资的培养，意在对师范生的环境教育素养提出具体要求和前瞻性的思考。本书既可以作为高师院校各师范专业的本科生、教育硕士、
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