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义务教育课程方案(2022年版)解读
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2022年版 义务教育课程方案+课程方案解读 崔允漷 王涛 雷浩 北京师范大学出版社
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学校课程实施过程质量评估
(三种互动关系揭示真正发生教育的瞬间,三大关键议题提升学校课程实施过程质量!学校课程实施过程仿佛一个“黑箱”,追寻教育过程的意义将为你打开一扇明窗。)
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