谈美书简(《语文》阅读丛书)人民文学出版社 //版本完善,编校精良,助力成长。
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诗画同源 ,二者也有巨大差异,莱辛为我们详尽剖析了造型艺术与文学之间的异同及相互影响。
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歌德谈话录(插图本 外国文艺理论丛书) 《歌德谈话录》记录了歌德晚年有关文艺、美学、哲学、自然科学、政治、宗教以及一般文化的言论和活动,提供了关于歌德生平和思想的宝贵资料。
歌德的谈话大多从切身体会出发,语言平实而深刻。哲学家尼采曾盛赞本书为德语中秀的散文作品。
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柏拉图文艺对话集(外国文艺理论丛书) “外国文艺理论丛书”的选题为上世纪五十年代末由当时的中国科学院文学研究所组织全国外国文学专家数十人共同研究和制定。
西方哲学、美学和文艺奠基之作 外国文艺理论丛书 的选题为上世纪五十年代末由当时的中国科学院文学研究所组织全国外国文学专家数十人共同研究和制定,所选收的作品,上自古希腊、古罗马和古印度,下至二十世纪初,系各历史时期及流派代表性的文艺理论著作,是二十世纪以前文艺理论作品的精华,曾对世界文学的发展产生过重大影响。该丛书曾列入国家 七五 八五 出版计划,受到我国文化界的普遍关注和欢迎。 进入新世纪以来,随着各学科学术研究的深入发展,为满足文艺理论界的迫切需求,人民文学出版社决定对这套丛书的选题进行调整和充实,并将选收作品的下限移至二十世纪末,予以继续出版。
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朱光潜散文(中国现当代名家散文典藏) 本书选收了朱光潜散文近六十篇,分为“青春书简”“自叙 讲演”“散文 漫谈”“书评 杂论”四个单元。
本书选收了朱光潜散文近六十篇,分为 青春书简 自叙 讲演 散文 漫谈 书评 杂论 四个单元。朱光潜谈人生和文艺以说理见长,记述生活场景和写人,则温润而亲切。叶圣陶曾评价朱光潜的文章 是深入的学历跟开廓的襟怀交织而成的 。
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朱光潜是我国现当代著名美学家、教育家、翻译家,尤以美学成果为著,是我国现代美学的奠基人之一。朱光潜先生一生勤谨于美学研究、教育传播事业,更为难得的是他十分关注以中学生为代表的青年一代的成长进步。本着为学生提供版本可靠质量上乘的优质读物的出版理念,特编辑出版了人文版《谈美》。 《谈美》是朱光潜在欧洲留学期间,为他在国内的 青年朋友 们专门撰写的一部美学通俗读物。《谈美》是以书信的形式与青年人对话,从什么是美谈起,将自己对美、艺术、人生的一些深刻体味和睿思做了深入浅出的讲述。有人称之为《给青年的十二封信》 姊妹篇 、 给青年的第十三封信 ,亦有人称之为 《文艺心理学》的缩写本 。一个青年的成长蜕变中,不仅要对人生哲学有着通透的认知,更要有认识美、获得美、享受美的能力。《谈美》所提出的美
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给青年的十二封信(名著课程化·整本书阅读丛书) 兼顾学生阅读规范与作品的原汁原味。 附篇《谈美》引导学生走近美学升华自我。 整本书课程化设计辅助文本阅读
出版说明 阅读是语文学习的重要组成部分,是帮助人获取知识、培养正确的价值观、提高审美水平和增强表达能力的重要手段。中小学时期正值人生的成长阶段,培养良好的阅读习惯,保证一定的阅读量,会让每一个孩子受益无穷。为此,*制定的《义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》,均对中小学生课内外阅读做了部署安排。2017年9月起,全国中小学陆续启用统编语文教材, 快乐读书吧 名著导读 自主阅读 整本书阅读 等栏目或单元的设置,使得阅读尤其是整本书阅读的理念和实践有了更切实的依托。 课程标准和统编教材建议阅读的多种图书系经典名著,读之可涵养情性、启迪人生。然而,时代变迁、语言疏隔加上其他一些原因,阅读过程中,很多孩子不同程度地面临着 不愿读 不会读 读不下去 的问题。为切实解决这一难题,让孩子们
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给青年的十二封信(《语文》阅读丛书)人民文学出版社 给青年的十二封信/谈美/人民文学出版社2018版///版本完善,编校精良,助力成长
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