1.遵循儿童的心理发展规律的历史书。 13-14岁的孩子,刚刚步入困难的青春期,他们变得爱挑战权威、渴望平等、自由。这时,给他们讲述拿破仑的崛起和败落、加里波第远征、法国大革命、林肯反抗奴隶制等抗争、变革的故事,能帮助这时的孩子消化破坏性的冲动,找到成长中的目标和方向。 2.用独特的视角串起近现代世界大事,揭开现象背后的精神动因。 历史学习的难点不在于记下多少知识点,而是能否读懂和理解这些事件为何发生。每个时代都有独特的发明、发现、矛盾冲突 藏在这些现象后面的正是人类精神、思想的变化。读一读这本书,孩子会知道为什么一群渴望独立思考的人会被视为邪恶的 异端 ,为什么一个道德败坏的修道士仍然收到尊重,为什么15世纪末人们突然那么渴望新世界、变革风起云涌 3.涵盖初高中世界史课程中的难点、重点,用
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故事是小孩子*好的历史入门,尤其是 古希腊的故事,因为那里蕴藏着面向更高生存的理想。 遵循儿童的心理发展, 循序渐进,从有趣的神话走向真实的历史 9岁的孩子没法穿14岁孩子的衣服,同样,给小孩子的历史入门不适合放入大孩子才能懂复杂的政治、经济动因。但充满奇想的希腊神话故事能轻易抓住孩子的心,从神话传说入手,到古希腊人的日常生活,再到可歌可泣的传奇人物的生平,科瓦奇将带领孩子一层层观察古希腊,一步步读懂世界历史。 直击心灵的故事,激发热情,塑造独立的品格。 54个关于成长、饱含智慧的动人故事,唤起孩子的喜悦与惋惜,使他们的内心迸发出道德的力量,形成独立的品格。 违背宙斯的旨意,普罗米修斯为人类带来红色的花朵, 面对强力,该屈服还是坚守正义?为什么有人能够牺牲自己,做一个孤胆
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