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月球学校系列——激战月球 飞船、月球、太空基地、星际航行……实现每个少年儿童的宇宙梦想
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吴晓波 腾讯传( 吴晓波 浙江大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
在很长的时期里,腾讯是中国互联网世界的一个秘密。呈现在我眼前的腾讯,宛如一只正在进化中的生物体,我们对它的过往经历所知不详,然而更被它正在发生的进化所吸引和裹挟。裂变中的互联网经济仍然存在巨大的不确定性,造成了观察和定义的困难,谁都无法准确地描述乃至定格一座正在喷发中的火山。这显然是一个没有讲完的故事,博弈正在进行,没有人猜得到它的结局。
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格雷格秘境冒险之旅——屠龙勇士的预言/Bill Allen/译者:刘玉兰/叶可非/浙江大学出版社 屠龙勇士的预言
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书包里的魔法师之四:怪物紧急呼救(你的书包里藏了什么?快打开来,参加布小丁和萌宠龙猪小七的奇幻之旅!) 怪物紧急呼救
星期天,布小丁和龙猪小七等几个好伙伴到农村看麦田怪圈,捡到了一条骷髅项链。为了扮酷,几个小伙伴争着佩戴这条骷髅项链,还给家里的大狗黑皮也佩戴了一会儿,接下来,怪事发生了,男孩子长了尾巴,女孩子脸上长了绿蘑菇,大狗黑皮居然夜里坐在沙发上看足球比赛。几个小伙伴决定弄清楚怪事接连发生的真相,去找柯云博士,可是博士却神秘失踪,几个小家伙又在夜里潜入农场,结果却遭遇了可怕的牛头人、鼠人赛车手和不明飞行物,还发现了第三只耳朵上有英文字母的大狗。原来,这一切都是一个阴谋,农场主捕获了一对来地球旅行的外星母子,将外星妈妈秘密囚禁在农场的地下室,将外星小孩秘密藏在一条破旧的游艇上,企图在月圆之夜解剖他,与此同时,鼠人为了称霸整个宇宙,秘密绑架了研究不明飞行物的柯云博士,外星人也在紧急行动,在
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好听话大合唱 百变王卡卡系列 全国青少年推荐的百种优秀图书作家的经典力作 富了孩子们的词汇储备,提高了说写能力 字里行间跳跃着作者的想象力、从容的创作智慧。
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幽默大师周锐爆笑校园系列--和影子见面 周锐 浙江大学出版社 和影子见面
幽默大师周锐爆笑校园 系列共7本,作品有的机智幽默,有的极富哲理性,有的富有戏剧化,有的具有现实讽刺意义。想象丰富大胆,语言轻松幽默。故事富有节奏感,情节具有戏剧性,故事场景化,富有当代生活气息。切合孩子们的生活经验以及心理需求,适合他们阅读。
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“想经典”系列丛书·金太郎历险记——日本经典童话(让我们一起来读童话,让我们的心静下来,让我们的智慧灵动起来,让我们的爱 金太郎历险记
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懦夫与野兽——佩格传奇(第一部)/(土耳其)巴里希·穆斯特贾布奥洛/方凡/浙江大学出版社 佩格传奇 第1部 懦夫与野兽
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童话老奶奶讲故事:挂铃铛的小猫 全彩拼音读物 浙江大学出版社 挂铃铛的小猫
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天天五分钟 口算 三年级上(新) 天天五分钟 口算 三年级上(新)
本书的编排和难度是紧扣小学数学大纲,并与初中代数接轨,比小学课本更简便,简化了笔算,加强了口算,简单,易学,趣味性强。小学生通过一定的练习以后,多位数加、减、乘、除运算可不列竖式,直接写出答数。
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天天五分钟 口算 四年级上(新) 天天五分钟 口算 四年级上(新)
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毛芦芦守望童心系列——燕子来时 著名儿童文学作家金波、汤素兰、谢华,儿童阅读推广人阿甲推荐,暖心治愈系列,写给童
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根据**教材修订,按教材内容和进度编写,不仅可以提高学生的计算能力,又可以使学生养成自主学习的好习惯。
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小米究竟有什么绝世高招,让粉丝们对其如此痴迷? 小米手机、小米盒子、小米电视,为何款款成为爆款? 小米靠着怎样的打法,赢得移动互联网时代的每一次胜利?
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森林大发现/自然大发现系列/爱上自然观察,寻找生命之美/浙江大学出版社
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本书所基于的研究行动,包括三个方面内容:1.常态阅读课课堂观察的过程与结果分析;2.对课题实践课中词汇处理的思考;3.剖析课题实验磨课课例。全书从贴近教学的现实问题切入,通过行动研究,以崭新的循环视角设计高中英语阅读教学中词汇处理的有效课型,为基层开展教学改革研究提供了成功的案例。
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英语阅读教学中的策略培养:体验与提升(第2版)(中学英语教师阅读教学研究丛书)
本教材是作者在数字媒体的教学实践中的总结设计的一套实训项目,旨在辅助初学者从实践运用中了解数字媒体的基础知识体系,其内容包括了数字工作室、图像、音频、视频、动画、网页设计等部分,各项目的设计由浅入深,并采用*通用的数字媒体编辑软件。
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英语阅读教学中的语言处理:感知与运用(第2版)(中学英语教师阅读教学研究丛书)
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针对不少教师在阅读教学实践中采用的“读前读时读后”三阶段阅读教学模式,本研究采用了行动研究的方式,依据McNiff(1988)对教学行动研究过程的具体描述,分“提出问题分析现状确定对策教学行动教学反思”五步,对课题进行了研究。
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本书以实际教学中存在的突出问题,同时又是高中英语教师核心的阅读教学为切入点,研究“小课题研究”对高中英语教师专业发展的影响。本书探讨高中英语教师在阅读教学过程中的教师学习。研究基于四个子课题组的“小课题研究”,特别关注“教学材料的解读与使用”、“词汇处理”、“评判性阅读”和“读后活动的设计”。
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本书通过课堂教学案例介绍评判性阅读在高中英语阅读课中的尝试及研究。评判性阅读作为培养学生批判性思维的重要途径,近年来受到外语教学界越来越多关注和重视。通过行动研究,实践并探讨评判性阅读在人教版教材的阅读课教学中的实施途径、方法和策略。以思维训练为主线,对学生进行评判性阅读策略培训,培养他们的评判性阅读能力。
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英语阅读教学中的问题设计:评判性阅读视角(第2版)(中学英语教师阅读教学研究丛书)
本教材是作者在数字媒体的教学实践中的总结设计的一套实训项目,旨在辅助初学者从实践运用中了解数字媒体的基础知识体系,其内容包括了数字工作室、图像、音频、视频、动画、网页设计等部分,各项目的设计由浅入深,并采用*通用的数字媒体编辑软件。
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英语阅读教学的综合视野:内容、思维和语言(第2版)(中学英语教师阅读教学研究丛书 )
本书关注多角度地解读文本以确定阅读课堂教学的侧重点,旨在形成一整套切实可行的教学案例,为教师上阅读教学课提供参考,以便进行推广应用。
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英语阅读教学中的读写整合:铺垫与输出(第2版)(中学英语教师阅读教学研究丛书)
本教材是作者在数字媒体的教学实践中的总结设计的一套实训项目,旨在辅助初学者从实践运用中了解数字媒体的基础知识体系,其内容包括了数字工作室、图像、音频、视频、动画、网页设计等部分,各项目的设计由浅入深,并采用*通用的数字媒体编辑软件。
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英语阅读教学中的读写整合:铺垫与输出(中学英语教师阅读教学研究丛书)
《中学英语教师阅读教学研究丛书?英语阅读教学中的读写整合:铺垫与输出》(作者姚旭辉、周萍、陈缨、沈琴芳、万顷)提出了阅读课堂中英语阅读与写作的整合机制,阐明了读写整合的设计思路,并从五个视角介绍了本课题在阅读教学中的实施和运用。另外,本书通过一个完整的课例阐述了课题组如何通过行动研究逐步改进课例的过程。本书还提出了对课题后续研究的期待与展望。
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杨飞主编的《高中数学解题研究(第7辑大题细做2)》,从1999 2013年间的各省市高考题中筛选出15道解答题,主要是函数与导数、圆锥曲线、数列与不等式等模块,这些题目多数都是典型意义上的 难题 ,通过对这些 难题 的 细做 ,编者希望将 难题 变为 典型题 ,使其解法与思维策略具有迁移性。 作为第2辑的续篇,本辑还设置了一个栏目 相关阅读 ,将第2辑中在选题或解题方法上与本书相关的文章列出,读者可以将两辑对比阅读。
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2017年高考大纲(数学)的一个重大变化就是明确提出要考查数学文化.一时间, 数学文化怎样考 成为2017届师生热议的话题.为了帮助师生备考,我们的《高中数学解题研究(第3辑:数学文化高考专题)》就这样应运而生了.
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宝贝,你的人生我在乎:男孩的权利宣言 独立女孩和温柔男孩的养成秘籍 “诺贝尔和平奖”及“联合国人权奖”获得者“国际特赦组 入选年度我*喜爱的150本童书
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学数学长智慧 三年级下册 第6册 张天孝编著小学三年级数学书同步练习题册思维训练口算计算题作业本课后练习题资料课本教材辅
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“想经典”系列丛书·绿野仙踪(奇谲的国度,有趣的冒险团队,邪恶的巫婆,强大的巫师,可怕的飞猴,读完你才能歇口气。附赠精美
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罗增儒教授以解题文章《数学解题的四个水平》为本书作序。 本书通过对2019年全国各地高考数学试卷的精彩压轴题的多角度思考、解决、变式,借题发挥,探索规律和方法,达到 做一题,通一类,会一片 的目的。 第10辑延续前9辑写作风格: (1) Why 为什么要这样解题? 对解题步骤、解题技巧进行合情、合理地说明,充分暴露思考的过程,教给学生遇到解题障碍时 应该怎样想 ,努力说明每一个解题念头都是自然的、合理的,这种思考是读者能学会的; (2)How 怎么解? 对解题步骤以 慢动作 呈现,尤其是关键步骤、学生容易 卡壳 的步骤,着力用笔展示思维过程、细节处理的技巧,让学生看的真真切切,并且几乎每道题目都展现了不同的解法,体现了不同的思维导向; (3)Reflection 解后反思 注重解题规律的提炼与数学思想的升华,并对题目的背景与
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本书目标读者为基础较好的高中学生及教师,写作特色为 拾级而上 ,采取叙事性的语言,将解题过程娓娓道来,在疑问与探索中揭示一道题目解决的心路历程,文笔贴近学生。
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1. Why 为什么要这样解题? 对解题步骤、解题技巧进行合情、合理地说明,充分暴露思考的过程,教给学生遇到解题障碍时 应该怎样想 ,努力说明每一个解题念头都是自然的、合理的,这种思考是读者能学会的; 2. How 怎么解? 对解题步骤以 慢动作 呈现,尤其是关键步骤、学生容易 卡壳 的步骤,着力用笔展示思维过程、细节处理的技巧,让学生看的真真切切,并且几乎每道题目都展现了不同的解法,体现了不同的思维导向; 3. Reflection 解后反思 注重解题规律的提炼与数学思想的升华,并对题目的背景与渊源进行挖掘,分析一题但不限于一题,每一篇文章都在示范如何做到 入宝山而不空返 ,使读者读后不仅知道 怎样解题 ,还能 学会怎样解题 。
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初中数学解题研究 第1辑:中考创新题赏析 本书从21个方面精选富有时代性、又不容易复习到的中考创新题,便于初中数学教师教学和九年级学生复习!
1. 本书适合九年级学生及所有初中数学教师!!! 2. 《解题研究》初中到高中,共出版了4辑,短短半年时间销售10万册!!! 3. 本书中考前只印一次,仅2万册!
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