2021年7月，中宣部、中央文明办、中央纪委机关、中组部、国家监委、*、全国妇联印发《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》，要求运用生活化场景、日常化活动、具象化载体，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导家庭成员牢固树立新时代家庭观，传承尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等中华民族传统美德，讲好家风故事。 2021年10月23日，中华人民共和国主席习近平签署中华人民共和国主席令第九十八号，公布《中华人民共和国家庭教育促进法》，自2022年1月1日起施行。《中华人民共和国家庭教育促进法》是为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而制定的法律。 本书作为家教家风读物具
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和书婆婆一起读绘本 东方娃娃绘本理论与实践丛书虞永平、林文宝两位幼儿教育和儿童文学领域的大家推荐作序
作者王春华用了两年多的时间，背着绘本，足迹从西北到东南，走入多所幼儿园，和那里的孩子、家长和老师们一起翻开绘本，发现阅读的乐趣。每一次共读，作者都用摄像机记录现场，回去之后一遍遍回看录像，尽可能忠实地把现场记录下来，结合自己的反思，写成一个个共读故事。 这本书很大程度上向我们呈现了孩子在阅读时的真实状态，作者耐心且谦卑地记录下很多个孩子在阅读绘本时的互动与对话片段，这让我们得以看到那些一直被成人压制或者忽视的想法和疑问，以及每一本绘本所散发的强大魅力。它们一直存在着，只是在此之前，我们的双眼被蒙蔽而未能发现。 书里的每一篇共读手记都让成人吃惊甚至汗颜：原来一直以来我们对待绘本，对待孩子和共读，都太过浅薄，太过自以为是。与其说本书作者向我们示范了如何跟孩子一起读绘本的策略，倒
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