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儿童关键期与超常智力开发——关键期与潜能开发系列丛书(第一辑)
在经过广泛科学的调查、设计、以及反复实验、跟踪研究的基础上,在国内首次创造设计出三套适合于关键期的幼儿记忆能力、数学能力、语言能力发展的综合训练方法和简单实用、操作性很强的程序化教材,填补了国内幼儿教育领域关于关键期理论与实践方面的空白。
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训练效果 能有效提高婴儿的综合语言能力 2能有效发展婴儿的语言记忆能力 3能有效促进婴儿建立合理的知识结构 4能对婴儿的非智力因素及情感发展产生积极的影响。测验表明,经过关键期语言开发训练的婴儿,训练三个月后,语言记忆能力超过同龄人4%,半年后超过同龄人90%,一年后超过同龄人33%,两年后超过同龄人80%,其它多项能力也都同样取得显著进步,不少婴儿达到超常发展水平。
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用孩子喜欢的方式教育孩子的**本书,父母情感引导式教育的*好实践
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中央戏剧学院教师文库 中央戏剧学院教学参考丛书 (全八册) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
收入本丛书睥文章绝大部分是中央戏剧学院历代教师发表的学术或教学论文。也有的文章是公开发表。中央戏剧学院《教师文库》一部,共分八册。其中,《论戏剧》一册 《论导演》一册 《论表演》二册 《论名剧》二册 ,《论舞台美术与戏剧管理》一册 《论声乐、台词、形体》一册。共收入中央戏剧学院建院以来20位教师(收入了欧阳予倩、徐晓钟、徐翔等历届院长,孙家琇、廖可兑、何之安、李畅、邢大伦、丁阳忠、祝肇年、晏学、张仁里、包黔明、赵健、梁伯龙、廖向红、麻国钧、常莉等等教授)的论文及小品点评计96篇。全部文字约300
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