井深大零岁潜能教育法—天才的培养应该从零岁开始【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
人的潜能遵循着一条递减的规律:即开发的越早,潜能开发的程度就越高。 ——日本早期教育权威木村久一 无论怎样的孩子,只要教育得当,均可培养成各种有用的人才。 ——德国早期教育专家卡尔·威特 每个正常的婴儿,出生时都具有潜能,聪明和愚笨都是环境的产物。 ——美国人类潜能开发专家葛兰·道门教授 早期教育应该从出生开始,并且头两年最为重要。 ——意大利教育专家蒙台梭利博士 婴儿智力的发达,因有无刺激而有显著的差别。 ——美国教育学家布鲁纳教授 从出生到三岁是人的智力发展最快的时期。 ——英国心理学家平特纳 教育的基础主要是在三岁前奠定的,它占整个教育过程的80%。
¥79.90定价:¥290.90 (2.75折)
井深大零岁潜能教育法——天才的培养应该从零岁开始【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
人的潜能遵循着一条递减的规律:即开发的越早,潜能开发的程度就越高。 ——日本早期教育权威木村久一 无论怎样的孩子,只要教育得当,均可培养成各种有用的人才。 ——德国早期教育专家卡尔·威特 每个正常的婴儿,出生时都具有潜能,聪明和愚笨都是环境的产物。 ——美国人类潜能开发专家葛兰·道门教授 早期教育应该从出生开始,并且头两年最为重要。 ——意大利教育专家蒙台梭利博士 婴儿智力的发达,因有无刺激而有显著的差别。 ——美国教育学家布鲁纳教授 从出生到三岁是人的智力发展最快的时期。 ——英国心理学家平特纳 教育的基础主要是在三岁前奠定的,它占整个教育过程的80%。
¥80.50定价:¥282.30 (2.86折)
井深大零岁潜能教育法—天才的培养应该从零岁开始 李杨 中国档案出版社【正.版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
人的潜能遵循着一条递减的规律:即开发的越早,潜能开发的程度就越高。 ——日本早期教育权威木村久一 无论怎样的孩子,只要教育得当,均可培养成各种有用的人才。 ——德国早期教育专家卡尔·威特 每个正常的婴儿,出生时都具有潜能,聪明和愚笨都是环境的产物。 ——美国人类潜能开发专家葛兰·道门教授 早期教育应该从出生开始,并且头两年最为重要。 ——意大利教育专家蒙台梭利博士 婴儿智力的发达,因有无刺激而有显著的差别。 ——美国教育学家布鲁纳教授 从出生到三岁是人的智力发展最快的时期。 ——英国心理学家平特纳 教育的基础主要是在三岁前奠定的,它占整个教育过程的80%。
¥65.67定价:¥143.34 (4.59折)
井深大零岁潜能教育法—天才的培养应该从零岁开始 李杨 著 中国档案出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
人的潜能遵循着一条递减的规律:即开发的越早,潜能开发的程度就越高。 ——日本早期教育权威木村久一 无论怎样的孩子,只要教育得当,均可培养成各种有用的人才。 ——德国早期教育专家卡尔·威特 每个正常的婴儿,出生时都具有潜能,聪明和愚笨都是环境的产物。 ——美国人类潜能开发专家葛兰·道门教授 早期教育应该从出生开始,并且头两年最为重要。 ——意大利教育专家蒙台梭利博士 婴儿智力的发达,因有无刺激而有显著的差别。 ——美国教育学家布鲁纳教授 从出生到三岁是人的智力发展最快的时期。 ——英国心理学家平特纳 教育的基础主要是在三岁前奠定的,它占整个教育过程的80%。
¥68.29定价:¥146.78 (4.66折)
井深大零岁潜能教育法—天才的培养应该从零岁开始【正版图书,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
人的潜能遵循着一条递减的规律:即开发的越早,潜能开发的程度就越高。 ——日本早期教育权威木村久一 无论怎样的孩子,只要教育得当,均可培养成各种有用的人才。 ——德国早期教育专家卡尔·威特 每个正常的婴儿,出生时都具有潜能,聪明和愚笨都是环境的产物。 ——美国人类潜能开发专家葛兰·道门教授 早期教育应该从出生开始,并且头两年最为重要。 ——意大利教育专家蒙台梭利博士 婴儿智力的发达,因有无刺激而有显著的差别。 ——美国教育学家布鲁纳教授 从出生到三岁是人的智力发展最快的时期。 ——英国心理学家平特纳 教育的基础主要是在三岁前奠定的,它占整个教育过程的80%。
¥80.50定价:¥292.10 (2.76折)
井深大零岁潜能教育法—天才的培养应该从零岁开始【放心购买】 「本店部分图书为稀缺古旧书籍,您下单之前可与在线客服联系」
人的潜能遵循着一条递减的规律:即开发的越早,潜能开发的程度就越高。 ——日本早期教育权威木村久一 无论怎样的孩子,只要教育得当,均可培养成各种有用的人才。 ——德国早期教育专家卡尔·威特 每个正常的婴儿,出生时都具有潜能,聪明和愚笨都是环境的产物。 ——美国人类潜能开发专家葛兰·道门教授 早期教育应该从出生开始,并且头两年最为重要。 ——意大利教育专家蒙台梭利博士 婴儿智力的发达,因有无刺激而有显著的差别。 ——美国教育学家布鲁纳教授 从出生到三岁是人的智力发展最快的时期。 ——英国心理学家平特纳 教育的基础主要是在三岁前奠定的,它占整个教育过程的80%。
¥55.00定价:¥122.00 (4.51折)
人的潜能遵循着一条递减的规律:即开发的越早,潜能开发的程度就越高。 ——日本早期教育权威木村久一 无论怎样的孩子,只要教育得当,均可培养成各种有用的人才。 ——德国早期教育专家卡尔·威特 每个正常的婴儿,出生时都具有潜能,聪明和愚笨都是环境的产物。 ——美国人类潜能开发专家葛兰·道门教授 早期教育应该从出生开始,并且头两年最为重要。 ——意大利教育专家蒙台梭利博士 婴儿智力的发达,因有无刺激而有显著的差别。 ——美国教育学家布鲁纳教授 从出生到三岁是人的智力发展最快的时期。 ——英国心理学家平特纳 教育的基础主要是在三岁前奠定的,它占整个教育过程的80%。
¥61.11定价:¥123.24 (4.96折)
井深大零岁潜能教育法—天才的培养应该从零岁开始 李杨 著 中国档案出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
人的潜能遵循着一条递减的规律:即开发的越早,潜能开发的程度就越高。 ——日本早期教育权威木村久一 无论怎样的孩子,只要教育得当,均可培养成各种有用的人才。 ——德国早期教育专家卡尔·威特 每个正常的婴儿,出生时都具有潜能,聪明和愚笨都是环境的产物。 ——美国人类潜能开发专家葛兰·道门教授 早期教育应该从出生开始,并且头两年最为重要。 ——意大利教育专家蒙台梭利博士 婴儿智力的发达,因有无刺激而有显著的差别。 ——美国教育学家布鲁纳教授 从出生到三岁是人的智力发展最快的时期。 ——英国心理学家平特纳 教育的基础主要是在三岁前奠定的,它占整个教育过程的80%。
¥78.23定价:¥244.66 (3.2折)
井深大零岁潜能教育法—天才的培养应该从零岁开始 李杨 中国档案出版社【正版】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
人的潜能遵循着一条递减的规律:即开发的越早,潜能开发的程度就越高。 ——日本早期教育权威木村久一 无论怎样的孩子,只要教育得当,均可培养成各种有用的人才。 ——德国早期教育专家卡尔·威特 每个正常的婴儿,出生时都具有潜能,聪明和愚笨都是环境的产物。 ——美国人类潜能开发专家葛兰·道门教授 早期教育应该从出生开始,并且头两年最为重要。 ——意大利教育专家蒙台梭利博士 婴儿智力的发达,因有无刺激而有显著的差别。 ——美国教育学家布鲁纳教授 从出生到三岁是人的智力发展最快的时期。 ——英国心理学家平特纳 教育的基础主要是在三岁前奠定的,它占整个教育过程
¥96.14定价:¥203.99 (4.72折)
井深大零岁潜能教育法—天才的培养应该从零岁开始 李杨 著 中国档案出版社【正版.】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
人的潜能遵循着一条递减的规律:即开发的越早,潜能开发的程度就越高。 ——日本早期教育权威木村久一 无论怎样的孩子,只要教育得当,均可培养成各种有用的人才。 ——德国早期教育专家卡尔·威特 每个正常的婴儿,出生时都具有潜能,聪明和愚笨都是环境的产物。 ——美国人类潜能开发专家葛兰·道门教授 早期教育应该从出生开始,并且头两年最为重要。 ——意大利教育专家蒙台梭利博士 婴儿智力的发达,因有无刺激而有显著的差别。 ——美国教育学家布鲁纳教授 从出生到三岁是人的智力发展最快的时期。 ——英国心理学家平特纳 教育的基础主要是在三岁前奠定的,它占整个教育过程的80%。
¥65.67定价:¥143.34 (4.59折)
井深大零岁潜能教育法—天才的培养应该从零岁开始 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
人的潜能遵循着一条递减的规律:即开发的越早,潜能开发的程度就越高。 ——日本早期教育权威木村久一 无论怎样的孩子,只要教育得当,均可培养成各种有用的人才。 ——德国早期教育专家卡尔·威特 每个正常的婴儿,出生时都具有潜能,聪明和愚笨都是环境的产物。 ——美国人类潜能开发专家葛兰·道门教授 早期教育应该从出生开始,并且头两年最为重要。 ——意大利教育专家蒙台梭利博士 婴儿智力的发达,因有无刺激而有显著的差别。 ——美国教育学家布鲁纳教授 从出生到三岁是人的智力发展最快的时期。 ——英国心理学家平特纳 教育的基础主要是在三岁前奠定的,它占整个教育过程的80%。
¥87.50定价:¥286.20 (3.06折)
井深大零岁潜能教育法—天才的培养应该从零岁开始【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
人的潜能遵循着一条递减的规律:即开发的越早,潜能开发的程度就越高。 ——日本早期教育木村久一 无论怎样的孩子,只要教育得当,均可培养成各种有用的人才。 ——德国早期教育专家卡尔·威特 每个正常的婴儿,出生时都具有潜能,聪明和愚笨都是环境的产物。 ——美国人类潜能开发专家葛兰·道门教授 早期教育应该从出生开始,并且头两年最为重要。 ——意大利教育专家蒙台梭利博士 婴儿智力的发达,因有无刺激而有显著的差别。 ——美国教育学家布鲁纳教授 从出生到三岁是人的智力发展最快的时期。 ——英国心理学家平特纳 教育的基础主要是在三岁前奠定的,它占整个教育过程的80%。
¥80.30定价:¥281.90 (2.85折)