《行政行为可诉性研究》是一部系统研究行政行为可诉性的理论专著。它以理论重构与制度重构的对接为基本研究思路,创新性地通过理论重构和制度重构的对接,提出了实现我国行政行为可诉性的系统性方案。(一)学术价值 行政行为可诉性问题的研究,涉及到精深的行政法学和行政诉讼法学理论、复杂的行政诉讼制度和实践,是一个复杂、艰巨、富有挑战性的学术课题。本成果对我国和域外行政行为、可诉行政之行为的制度设计的深入梳理、考察和介绍,对我国现今行政行为及其可诉性研究的评述,对我国行政行为理论的重构和新行政行为体系的提出,充实了我国行政行为理论和行政诉讼制度研究领域的资料,丰富和发展了行政行为理论、行政诉讼理论及相关学说;本成果对造成我国行政诉讼可诉性问题的理论、制度和司法环境之原因的深入分析,并
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穿插案例、背景资料、司法考试真题,使得《行政法与行政诉讼法》更加贴近实践操作。
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主编考虑到课时因素,将全书内容分为18章,方便教学安排。
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本教材在知识传授外,更加注重问题和方法的引导;关注法官如何思考,并启发同学进一步思考相关的问题。
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本书以行政权的运行为脉络,分析行政权的来源以及行政权如何正确行使,着力于对行政法的基本知识和基本原理进行阐释,并对行政法理论与行政法治实践作出了系统阐述。阅读本书,有利于读者正确理解行政权的性质与内容,有利于培养公务员的人民公仆意识,有利于树立其社会主义核心价值观主张的公正观。书中附有相关实际案例,便于读者理解和把握行政法的基本精神和基本原理。
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法学是人类古老的学问,网络是当代新奇的发明。二者之间的结合产生了一门新学问:网络法学,网络技术给法学及法律的发展提供了前人无法想象的空间,同时也给传统法律理论和法律规范提出了此起彼伏的难题。法律人在新空间里解决新问题,将使老学问焕发新青春,仿佛老树由于嫁接而获得新生机,开出灿烂的花,结出丰硕的果。《网络法律评论》让我们看到了这样的前景。 ——北京大学法学院教授贺卫方
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《行政法与行政诉讼法(第四版)》作为“面向21世纪课程教材、全国高等学校法学专业核心课程教材配套参考用书”已修订至第四版,深受读者喜爱。全书分为行政法主体、行政行为、行政诉讼法、国家赔偿法四个部分,收录了与行政法相关的规范性文件,还收录了相关的司法解释、批复等,便于读者查阅。同时本书在相关条文下增设了要点精解、相关法条、司考真题栏目,与单纯的法律法规汇编相比,既少了些枯燥,又可以使读者更易于理解识记相关条文,了解司考动向,掌握要点,是法学专业学生参考用书。
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刘恒主编的《行政执法与政府管制》是国家社科基金项目(批准号:07BFX025)“行政执法与政府管制”的研究成果。从行政执法与政府管制的一般理论出发,以典型的部门行政执法领域中出现的问题为导向,以点带面,窥视行政执法的理论和实践,结合当前创新行政执法体制、实行综合行政执法的改革实践为突破口,广泛涉及整个行政执法的理念、制度、实践等多个层面,为解决我国行政执法体制中存在的问题提供了可行的研究思路。这种研究对于我国目前正在进行的新一轮的行政体制改革具有重大的现实指导意义。
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本书是专门为全国医科学校开设卫生法的课程而开发的教材,适用于培养适应社会主义现代化建设需要的,具备法学专业知识、医学基本知识、医事法学知识以及相应的技能,能够处理普通法律事务、医事法律事务及相关事务的适用型复合型法律专门人才。
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《行政法学基本范畴研究——基于经典案例的视角》以行政法学基本范畴的本土化为目标,通过“学说—规范—案例”之间的互动,努力重构行政法学的基本范畴。全书对“行政”“比例原则”“诚信原则”“正当程序原则”“行政相对人”“行政行为”“行政处罚”“行政协议”“行政不作为”“行政裁量基准”等十个中国行政法上的基本范畴进行了深入的学说梳理和细致的案例剖析,以期实现中国行政法学基本范畴的本土化。
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本书体系结构于1996年经全体作者集体讨论确定,再由各作者分别撰写有关章节。自1996年初版以来,本书的体系、结构与内容就受到学界的关注与肯定。1996年以后,我国社会、经济与文化等各方面都发生了重大变化与发展。我国法律的制定与施行等方面取得了长足的进步与成就,相关领域的学术研究成果也比较多,所有这些都应当及时反映到教材中来。这样我们就于2005年对有关内容进行了修改、补充与完善。第二版补充修改的内容主要涉及**权力机关的两次修宪(1998年、2004年)、行政复议法(1999年)、立法法(2000年)、行政许可法(2003年)、公务员法(2005年)等重要法律,此外还有国务院颁布的《城市生活无着落人员救助办法》《公共卫生突发事件应急条例》等重要行政法规,特别是2004年颁布的《全面推进依法行政实施纲要》这一重要的指导性文件(该文件将依法行政,建
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《行政法与行政诉讼法(第六版)》是国内*为权威的行政法与行政诉讼法教材,系统全面介绍了行政法的基本原理、基础知识。
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这是一本简明的行政法与行政诉讼法教科书。深入浅出是要追求的境界。 本书理论与实务并重。理论部分在法律规定的基础上,尽量多的参考了相关的理论研究,并对其加以精要的概括。实务方面则关注如何理解法律、实际解决现实问题。进一步,希望在解决实际问题和学习基本知识的过程中,达到法律思维训练的目的。 在内容编排和教学方法上,以基础理论和知识传授为前提,辅之以短小习题和综合案例。通过教材尽量展示课堂所需要的讲授、练习和讨论三方面的内容。 本书有互动、有实例,希望是教育者和受教者都受益的教材。
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本书内容主要分为三编,“学校法律制度”和《中华人民共和国学校法(草案)》研究报告、《中华人民共和国学校法(草案)》(专家建议稿)以及《中华人民共和国学校法(草案)》(专家建议稿暨理由说明书)。 本书的学术价值在于对学校法律制度进行了深入研究,包括学校法律地位、学校权利义务、学校管理体制、学校的监督、学校与教师、学生之间的法律关系,对于不同类别、不同层次、不同运行机制的学校及其他教育机构进行相应的分类,明确不同学校的任务与特征。
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《核能规制与行政法体系的变革》试图从德国核能法的理论与实践出发,结合我国的制度与实践,围绕核能规制的基础与模式、立法调控方式、行政规则的效力、司法审查与公法责任等问题,探讨核能规制对行政法理论提出的挑战以及行政法理论的应对措施,寻求与解析我国行政法理论与制度的因应之道。
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本书为全国高等教育自学考试辅导教材,作者针对学习者的学习特点进行了体例和内容上的编排。各编分别介绍了各部门行政法的概述(包括概念、基本原则、地位等基本理论问题)、行政职权与职责、行政复议、行政诉讼等问题。内容全面、结构清晰、重点突出,便于学生自学和研究。通过对上述各部门行政法的分析和阐述,旨在使学习者系统掌握交通、税务、土地、海关、民政、教育和卫生等部门行政法的基本概念、基本制度、基本理论及其程序规定;了解与其相关的法律、法规和规章;理解和掌握法律赋予公民、法人或其他组织的行政救济手段和权利,并能运用所学的理论知识分析和解决实践中遇到的相关问题。本书可供准备参加行政法学考试者学习参考。
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《行政法与行政诉讼法(第五版)》作为“面向21世纪课程教材、全国高等学校法学专业核心课程教材配套参考用书”已修订至第五版,深受读者喜爱。全书分为行政法主体、行政行为、行政诉讼法、国家赔偿法四个部分,收录了与行政法相关的规范性文件及相关的司法解释、批复等,便于读者查阅,并增加了新修订的《行政诉讼法》及其解释、《立法法》《政府采购法》等法律及司法解释。同时本书在相关条文下增设了要点精解、相关法条、司考真题栏目,与单纯的法律法规汇编相比,既少了些枯燥,又可以使读者更易于理解识记相关条文,了解司考动向,掌握要点,是法学专业学生参考用书。
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《食品安全、风险治理与行政法》对于我国食品安全监管具有重要参考价值。虽然,本书不可能谈及所有食品安全中的新问题,比如,*近讨论较多的转基因问题。但本书为法律设计如何界定技术与专家、政府与市场、企业与协会、行政机关与立法机关、司法机关等的各自权力界限,发挥其各自作用提供了解决思路。
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