本书结合我国军事变革的新形势,着眼于时代的发展,力求创新,既全面体现了《普通高等学校军事课教学大纲》的要求,又符合军事科学规律和高等院校军事课程教学的客观实际;既注重其思想性、教育性、理论性,也注重其知识性、趣味性、基础性,具有结构合理、内容翔实、可读性强的特点,基本形成了科学完整的大学生军事课程体系。
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军队后勤宏观管理机制教程(军事科学院硕士研究生系列教材第二版)
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巨雷编著的《热血军迷(西点心理提升宝典)》共分7章,第1章“认识你的天堂或魔窟”首先介绍了西点,让你认识这个将要升级你的大本营。接下来层层深入,步步递进,一环环来使你的心理能力得到提升,即“体能与心理能力”、“学力与心理能力”、“毅力与心理能力”、“志向与心理能力”、“行动力与心理能力”和“潜能与心理能力”。
¥14.90定价:¥19.90 (7.49折)
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随着以信息技术为核心的高新技术广泛应用于军事领域,世界新军事变革方兴未艾,军事科学发展日新月异。作者王大勇、孙文博在编写《大学生国防教育与军事基础教程》过程中,注意吸纳世界军事科学技术发展和国内外军事理论研究的**成果,并结合青年学生的知识结构和年龄特点,从博大精深的军事科学理论体系中,精选出中国国防、军事思想、国际战略环境、信息化战争、军事高科技、中国人民解放军共同条例与队列训练、综合训练、近现代重要战争简介等方面的内容,力争做到教材体系结构合理,内容简明易懂。
¥20.00定价:¥29.00 (6.9折)
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本书在总结中外军事信息管理理论成果和实践经验的基础上,面向新军事变革、军事斗争准备和军队信息化建设发展的需要,系统、深入地探讨新形势下军事信息管理的基本原理、特点规律、目标任务和技术方法等重要理论和实践问题,对聚焦战斗力标准深化提高军事信息管理实践活动成效,加速推进军队信息化建设和军事斗争准备以及加快转变战斗力生成模式,具有一定的促进和借鉴意义,具有很高的学术参考价值。
¥47.50定价:¥50.00 (9.5折)
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贾来喜等编的《国防与维稳经济学》作为武警部队国防经济硕士研究生教材,已经使用多个轮次,在教学过程中,我们广泛听取了历届研究生的修改意见,这些意见和建议确有不少真知灼见,需要在新版本中体现出来。在这期间,国防经济学科建设有了迅速的发展,新理论的提出,许多实证研究的发表,以及丰富多彩的国防经济实践,使旧教材明显落伍,亟需更新完善。再者,我们自身在国防经济学术领域辛勤耕耘的成果,以及对学科建设的感悟和积累,也有必要纳入到新教材的体系中来。
¥26.10定价:¥33.00 (7.91折)
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本教材前七章主要根据大纲所规定的内容,分为军事理论、军事技能训练两大部分,突出提高学生的国防观念,掌握军事技能,有利于拓宽知识面,第八章根据学生工学结合特点,编写安全防卫与定向越野及素质拓展技能训练等综合素质内容,提高学生职业技能等综合素质,每章都有思考题供学生练习。 特点:1、 思想理念创新2、编写团队优秀3、课程设计新颖4、教材建设突出5、教材内容丰富6、教育娱乐并重7、高校资源共享
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本书作为大学生军事课程的教材,能够提高高校军事理论课教学质量,提高学生军事训练工作水平,帮助大学生树立国防观念,提升国防素养。
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警察执勤实战技能实训教程 一本图文并茂、生动直观的警察学教程。
本教材图文并茂、生动直观,且以简单易学、简明易行、循序渐进、注重实效为宗旨,以符合警察执勤实战技能训练要求为特色,以适应现代警务改革需要为重点,以理论与实践紧密结合并侧重实践应用为原则。本教材主要由 专业基本知识 、 基础技能训练 、 专项技能训练 、 实战技能动作训练 等四大部分组成。
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《新编高等学校国防军事课教程(第3版)》特点在于实用,它可以帮助参加军训的学生或组织学生军训的干部获得许多对军训工作的理性认识和实用知识,从而提高工作方法、管理经验。《新编高等学校国防军事课教程(第3版)》具有较强的思想性、知识性和趣味性,是一本具有实用价值的可读性教材,是大中学校、预备役军人学校军训的教材和重要参考读物。
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许强等人编著的《普通高等学校军事理论教程》主要适用于国内综合性高等院校各学科的本科生。在普通高等学校开展学生军事训练工作,是适应国家人才培养战略和加强国防后备力量建设的需要,对于造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,培养具有军事知识和技能的高素质后备兵员具有重要意义。
¥29.00定价:¥36.00 (8.06折)
由李安祥等编著的《大学生军事理论教程》结合我国军事变革的新形势,适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要,结合我校多年教学的经验,既注重其思想性、理论性、教育性,也注重其基础性、知识性、趣味性。本书共八章节,内容包括中国国防,军事思想,国际战略环境,军事高技术,信息化战争等。
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《新编高等学校军事学概论(第3版)》是在第2版的基础上,依据*、中央军委国防动员部于2019年1月颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》编写而成。本书严格按照新大纲要求,并配有相应的辅助资源,如微视频、PPT等,能够满足普通高等学校的老师、学生及一般读者的需求。
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