正如作者高建平说说：世纪80年代后期和90年代，是我们这一代人陆续走向学术前台的时期。我还在国外读书时，国内的不少朋友却早已名扬天下了。 在*近出版的一本书的序言中，我写了这样几句话： 在过去一些年里，我所做的事是，读西方的书，研究中国人自己的传统。 这样，研究就有了两个知识参照系。在两个参照系中进行研究，这不仅是中国学者，而且是当代一切非西方学者普遍存在的两难 境遇，但同时，这也是他们的机遇。 关于这段话，我还想做一个补充。在国外，有关儿童在双语环境中学习，可用两个词来形 容：学得不好，称为 semilingual 或译 半语 ；学得好，称为 bilingual ，或译 双语 。前一种情况，是指两种语言 都没有学好，混杂在一起，不能熟练地操一种母语；后一种情况是指两种语言都很好，是双重母语。双语能力不是环境的自然结果， 而是
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