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郭英、王芳主编的《四川教师专业发展求索》共分五部分分别是:**部分“教师教育课程标准探析”,涉及对国家2012年颁布实施的教师教育课程标准的解读及师范院校教师教育具体课程的设置与实施等热点问题;第二部分“教师教育职前人才培养研究”围绕四川省教师教育研究中心的三大特色方向之一“高等师范院校人才培养研究”,对教师培养的机制、模式、课程与教学等进行探索;第三部分“教师教育职后专业发展研究”从教师的科研、培训与教育实践等方面对教师职后专业成长的路径进行分析;第四部分“农村与民族地区教师专业成长途径研究”紧扣中心的又一特色研究方向“四川农村及民族地区教师队伍建设研究”,涉及农村教师职业生涯规划与专业发展理论、民族地区教师教育人才培养模式的创新等内容;第五部分“教师心理发展研究”进一步围绕中
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787111693949 Author 作者 王芳编著 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 52页 Publisher 出版社 机械工业出版社 Publication Date 出版日期 2022-01-01 Product Dimensions 商品尺寸 8开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 本书将5~8岁孩子需要学会的基础汉字分为“像简笔画的字、可以读半边的字、长得很像的字、意思相反的字”等15个识字主题,配以童谣、字谜、汉字小游戏以及大场景画面、趣味翻翻页,图文并茂地呈现出来。一方面让孩子轻松学汉字,一学学一串,识记更容易;另一方面,帮助孩子充分做好汉字储备,快速衔接小学的学习,有效提升自主阅读的能力,为全学科学习打下坚实的汉字基础。
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网络社会多元的价值观与思维方式在不断碰撞,一定程度上对传统的伦理准则与法律规范形成冲击。与此同时,隐私泄露、虚假信息、谣言传播、电信欺诈、信息安全等网络群体性事件层出不穷,成为潜在的社会风险,甚至会催生公共危机的产生。在此基础上,深度探寻网络社会的治理机制就显得意义重大,本书以此为主题展开研究。这项研究历时四年,数十位人员参与。体现在书稿中,可以看出文稿引用材料繁多,涉及层面宽广,对当下的网络社会现状进行了合理的总结和剖析,具有重要的现实意义。
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班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体,是学生置身其间学习和生活的环境。一个优秀班集体不可能自发地产生,也不会随着时间的推移自然而然地形成;只有通过班集体成员的共同努力,特别是班主任的智慧和创造性的劳动,才能逐步地培养和扶持起真正意义的班集体。王芳、唐和英主编的《优秀班集体的建设与维护》根据优秀班集体的要素及其特征,从多方面依次进行编写,并结合实际案例进行针对性分析,为中小学一线班主任和教师开展工作给予有效的指导和帮助。
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