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应用文写作课程是一门“工具性”兼具“人文性”的课程,同样担负着发挥课堂思政育人主渠道的重任。本次教材修订融入了“课程思政”的元素。同时,响应关于党的二十大精神进教材的号召,本次修订也增加了相关内容。本次修订,坚持本教材原有的指导思想、编写思路和基本格局,因为这已经构成了本教材的特色,也得到了广大师生的首肯。此次修订教材力求继续保留其适应性、项目化、实践性和趣味性四个特点。
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