高达模型制作技巧指南(第2版) 凯伦慕斯虾神力作 高达模型第2版
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激活课堂 直面并解决教学中的七大难题,助力老师进阶为专家型老师
本书直面一线教学中长久以来比较棘手的七大难题,包括如何真正激活学生,如何做到教学相长,如何开展课堂研讨,如何开发和持续迭代课程,如何滋养学生心灵,如何让课堂富有弹性,如何成长为专家型老师等,融合脑科学、学习科学、心理学、教育学的大量理论,融汇贯通地解决问题,即有教学技能、也有教学方法、更有教学态度,并辅之以大量生动的实践案例和教学故事,助力一线老师向融专家、导师、教育工作者为一体的专家型老师进阶。
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混合式学习:用颠覆式创新推动教育革命 全面解读在触控屏陪伴下长大的新生代应该如何学习。随书附赠20所美国学校的混合式学习视频案例,扫码即可观看
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教育的未来:人工智能时代的教育变革 诺贝尔奖获得者艾里亚斯?詹姆斯?科里倾情推荐
入选2 0 1 8 哈佛大学学生书单诺贝尔奖获得者艾里亚斯 詹姆斯 科里倾情推荐美国东北大学校长披露美国教育变革的逻辑,数据素养、科技素养和人文素养是制胜未来的关键。
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AIGC重塑教育:AI大模型驱动的教育变革与实践 入选河南日报顶端新闻企业家推荐书单!资深教育专家和AI布道者撰写,ChatGPT时代教育和学习指南,教师、家长、学生领跑AI时代,配视频
(1)作者背景资深:作者是资深教育专家和教育科技创新专家,中国人民大学博士、清华大学博士后、美国宾州州立大学访问学者,从事教育工作20年。 (2)作者经验丰富:现任高途教育科技集团大学生业务总经理,曾就职于新东方等知名教育机构,是AIGC先锋人物,对AIGC在教育和学习领域的应用,积累了丰富的实战经验。 (3)全球化视野:从全球角度剖析主要国家对 AI 时代教育的思考和行动,提供多元视角,帮助读者从宏观层面理解 AI 对全球教育生态的深远影响。 (4)全角色覆盖:本书为教师、家长、学生3个角色量身打造,详细讲解了AI时代他们应该实现的角色转变,以及应该具备的AI认知、AI能力。 (5)前瞻性极强:本书紧跟AI技术的最新发展趋势,以及AI技术在教育领域的最新应用情况,并对此做了分析和整理,便于读者理解。 (6)实操性极强:为教
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4种知识迁移能力 5种解构知识方法 5种学习思维 帮助你拥有跨学科学习的能力
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汇海图书Rs 全五本 孩子为你自己读书等你在清华北大父母的语言自控力你不是迷茫而是自控力不强小学初中高中叛逆学子青少年成
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硅谷家长课:教出硅谷三女杰的TRICK教养法 家庭育儿书籍育儿百科正面管教好妈妈胜过好老师愿你慢慢长大
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世界思维导图锦标赛官方解读 全国思维导图“百城千校”大型普及项目用书 提升中小学生学实用书籍 绘图入门技巧 应用思维导图的基本策略 学、复、解题阶段应用要点
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快速通过考试 彼得·霍林斯 掌握收获优异成绩快速通关考试的秘密
考试前13种复习备考类学习方法 考试中13种临场发挥类学习方法 考试后学会总结的方法 学习快速应对考试的速成方法
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7种预读方式,5种速读方法,5种记忆技巧助你提升注意力养成快速阅读习惯
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掌握教学策略:教师学习科学实践手册 尚俊杰 教师司成果 北京大学专家领衔 提升中小学教师学习科学素养
本书是北京大学学习科学实验专家联合北京海淀区教科院教研员专门为我国中小学教师提升学习科学素养的图书,该书内容来自实践,非常适合广大中小学教师阅读。
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快速掌握学习技巧 彼得·霍林斯 学习方法可以复制,学习速度可以提高
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教育的演变:面向未来的教育 重新定义和规划着眼于未来的教育,建立以学生为中心、关心学生身心健康和全面发展的教育
为了在明天的就业市场取得成功,今天的学生需要具备相应的竞争力和技能。我们如何才能使我们的学生具有适应力、富有同理心、具有独立开展工作和团结协作的能力,以便他们能够在这个技术日新月异和愈来愈复杂的时代取得成功? 在本书中,作者向所有关心我们孩子未来的人们发出呼吁,要重新思考人们如何才能致力于实现教育公平和教育卓越性。达吉特为培养学生成长、成才,为了学生能够在就业市场和迈向未来的道路上取得成功,就学生成功所需的技能提供了一个可持续性发展框架。他向教育领导者展示了学校应该如何接纳新的学习视野和学习愿景,才能让学生更好地为迎接未来的挑战和机遇做好准备。 在本书中,您可以获得支持学校开展可持续性发展变革所需要的工具,帮助打造强有力的劳动力大军、建设繁荣的社会。您可以获得实现学校转型所需
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快速掌握新技能 彼得·霍林斯 能让你更快速、深入和有效学习的各种工具和技术
从心理准备到快速掌握技能的策略,八大板块打造学习闭环
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小学STEM精品课程资源课例(下册) 苏咏梅 李佳 罗天 廖伟峰 中国教育科学研究院STEM教育研究中心研发的STEM学习课例
STEM教育强调不同学科之间的融合和跨学科的教学。当前基础教育阶段学校仍然是以学科教学为主,开发跨学科课程、打破学科之间的界限是学科融合和跨学科教学的关键。 为了帮助基础教育阶段教师解决这些难题,中国教育科学研究院STEM教育研究中心组建了一支由教育专家、教研员和一线优秀教师组成的团队,致力研发出优质的STEM课程资源,为学校开展STEM教育提供可操作的示范课例和教学方法。这些课程资源课例包括了优秀的STEM课程应该具有的框架和基本要素,同时提供了丰富的实践活动课例。我们相信,这些资源课例的有效利用不仅可以成为基础教育阶段教师开展STEM教育的抓手,也可作为STEM课程资源开发时模仿的样例。 我们期待这套“STEM精品课程资源丛书”能够成为基础教育阶段学校开展跨学科学习实践、做好科学教育加法的有效工具;成为基础教育阶段
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专业学位硕士论文写作指南(第3版) MBA、EMBA、MPA、工程管理等专业学位研究生的毕业论文写作指南 论文指导的助手
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开展学习研究:教师学习科学研究手册 吴筱萌 教师司成果 北京大学专家领衔 提升中小学教师学习科学素养
本书是北京大学学习科学实验专家联合北京海淀区教科院教研员专门为我国中小学教师提升学习科学素养的图书,该书内容来自实践,非常适合广大中小学教师阅读。
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小学STEM精品课程资源课例(上册) 苏咏梅 李佳 罗天 廖伟峰 中国教育科学研究院STEM教育研究中心研发的STEM学习课例
STEM教育强调不同学科之间的融合和跨学科的教学。当前基础教育阶段学校仍然是以学科教学为主,开发跨学科课程、打破学科之间的界限是学科融合和跨学科教学的关键。 为了帮助基础教育阶段教师解决这些难题,中国教育科学研究院STEM教育研究中心组建了一支由教育专家、教研员和一线优秀教师组成的团队,致力研发出优质的STEM课程资源,为学校开展STEM教育提供可操作的示范课例和教学方法。这些课程资源课例包括了优秀的STEM课程应该具有的框架和基本要素,同时提供了丰富的实践活动课例。我们相信,这些资源课例的有效利用不仅可以成为基础教育阶段教师开展STEM教育的抓手,也可作为STEM课程资源开发时模仿的样例。 我们期待这套“STEM精品课程资源丛书”能够成为基础教育阶段学校开展跨学科学习实践、做好科学教育加法的有效工具;成为基础教育阶段
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深度学习2:重新定义未来教育的学习模式 深刻剖析席卷全球的深度学习运动,教师、学校、学区能力建设的路线图,系统总结深度学习的框架、工具和活动方案
基于未来的教学法实践 深刻剖析席卷全球的深度学习运动 教师、学校、学区能力建设的路线图 系统总结深度学习的框架、工具和活动方案 8个国家1500多所学校都在用的深度学习方法 拥抱世界,改变世界 深度学习的思维+深度思维的工具+深度学习的能力 转变你的学习方式,赋能学校、教师和学生 设计、优化和创造深度学习的体验 了解、改善和拓展你的学习世界 深度学习是终身坚持的优质学习,能激发学生的学习兴趣,提高教师的教学质量,促进学校的转型发展
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第四次教育革命:人工智能如何改变教育 安东尼·塞尔登,奥拉迪梅吉·阿比多耶著,吕晓志 译 机【正版】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
适读人群 :中学及大学教师、教育培训机构、各地教育行政部门、教育专业的大学生及研究生 东北大学校长赵继教授、慕华教育研究院院长李超博士、科大讯飞执行总裁吴晓如博士、远程教育研究所所长方海光、清华大学博士生导师郑毓煌倾情 迎接即将来临的第四次教育革命 机器学习、虚拟现实、增强现实、混合现实等技术对教育的冲击和重塑 教育机构、教师和学生面临的机遇与风险,未来教育的发展趋势 《纽约时报》《华尔街日报》《科克斯书评》等媒体竞相报道
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唤醒生涯 生命成长视阈下的生涯教育 唤醒沉睡真我,觉醒无限生命
1.作者是幸福生涯的践行者与传播者,生涯教育的学者与行者。职业规划教授,TCM幸福生涯体系创始人,生涯导师与生命教练;具有35年大学教学与研究、18年生涯教育教学实践与探索、15年生涯个案咨询的经历。 2.作者倾心于中学生涯的研究与实践,通过600多场授课的互动与碰撞、发现与觉察、感悟与提炼,提出了“生涯共同体”、“香槟塔体系”和“两翼路径”,形成了中学生涯系列课程。该课程体系涵盖校长管理、生涯教学、班级管理、学科渗透四个层面,以及学校、老师、家长、社会四方如何联动形成学生生涯共同体。
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美国幼儿教育课程实践指南(原书第9版) 培生学前经典译丛,北京师范大学霍力岩教授组织翻译。家庭亲子、孩子、儿童、西方幼儿园课程
丛书特色 : ★内容全面,经典性和前沿性相结合 ★适用面广,读者对象更加多样化 ★实用性强,提供大量以研究为基础的实用建议 ★便于评估,提供大量与一线教学对应的评价标准 美国实行的是包括幼儿园在内的K12教育,其学前教育在世界上一直处于领先位置。由机械工业出版社引进的本套译丛是从美国培生教育集团众多学前教育领域书籍中遴选出来的精品。首批出版的8本图书中,既包括多次再版的经典著作,也包括反映美国近期研究热点的新品力作。可以说,在目前我国大力发展学前教育的大背景下,这套译丛不仅可以带领我们在了解美国的学前教育发展的过程中探知一二,还能为我们在建构具有民族文化底蕴、接轨时代精神的学前教育事业上开启一片新的视野。 本套丛书共八本 ,适合教育类科研院所、培训机
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高中STEM精品课程资源课例 陈咏梅 中国教育科学研究院STEM教育研究中心研发的STEM学习课例
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重塑教育:颠覆式创新如何改变课堂 打破标准化的工厂式教育,构建以学生为中心的个性化教育,颠覆式创新之父的教育新解
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初中STEM精品课程资源课例 王殿军 中国教育科学研究院STEM教育研究中心研发的STEM学习课例
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教育大数据:迈向共建、共享、开放、个性的未来教育 方海光 机械工业出版社【正版现货】 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
《教育大数据:迈向共建、共享、开放、个性的未来教育》由机械工业出版社出版。
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消除在线课堂与传统课堂之间的区别 改善教学体验和提高学生成绩 完全在线教学、完全线下教学,线上线下混合式教学的未来发展之路 使人人都成为终身学习者 重新定义课堂,深度改造教学 以学习者为中心的未来教育观 未来教育的新蓝图 在可预见的将来,无论是学生、教师还是教学管理人员,都会毫不犹豫地继续维持在线教学方式。但是在现实中,人们认为课堂体验更有优势。由于没有了“课堂”,因此,课堂教学所具有的机制、体验和互动也不会转移到在线学习中—这包括同学之间的互动、与教师的交流、对学习的个性化投入以及与社交学习群组的全面参与。 如果不能把全体学生聚集到一起,我们该如何在相同的时间和地点创建课堂体验?如何在学生和教职员工以及学生之间进行更有意义的互动,无论是直接互动,还是边缘互动?这些缺乏体验的远程学习
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一场悄然而至的革命正在席卷全球高等院校。当大学老师正在为学生们在课堂内外的有效学习方式苦思冥想时,技术带来了教学上的改变,其改变的不仅是教什么,而且是如何教,才能实现*好的教学效果。从主动学习到全纳教学、从在线课程到混合课程,传统高校在充分利用其基础性优势的同时,对一直以来关于老师如何教与学生如何学的假设提出了质疑。 一个新的“数字化学习”学科的基础是由学 生学习、技术发展、教学设计和组织变革结合而成。与这一新的学习研究领域相伴而来的除了常见的批判,还有一套理论框架、实践方法、相似的挑战和发展目标。在本书中,约书亚·金和爱德华·马洛尼探讨了这个学习创新学科的背景,展示了它如何存在于更广泛的学术研究体系中,并举例说明了如何在高校中进行这项学术研究。 约书亚·金和爱德华·马洛尼在这本基
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