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西方教育史经典名著译丛 教育问题史 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《西方教育史经典名著译丛 教育问题史》先从对教育影响广泛的基本因素作历史的叙述,再到对教育实际和教育机构的特殊因素的叙述。因此,《西方教育史经典名著译丛 教育问题史》首先论述教育目的的发展。随后的几章论述影响教育的主要社会因素,例如,政治、国家主义和经济。也许对教育进程影响更大的是心理学和哲学,所以分别在随后的两个章节里来论述。接着分四个章节论述受教育目的、社会因素、哲学和心理学理论所影响的课程和教学方法,作为课程的一个方面的宗教教育和道德教育也列有专章进行论述。在教育实际上,《西方教育史经典名著译丛 教育问题史》论述了教育机构的发展。接着的一个章节论述正规教育与非正规教育,然后各列一章论述教育制度的每一个阶梯。再一个章节是论述公立教育与私立教育,接着是论述教育管理与教育视导。
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马芯兰小学数学能力的培养与实践 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书主要介绍了作者对小学数学能力培养的研究。内容包括 主要经验与体会,构建新的知识结构、培养学生思维能力,培养小学生创造性学习的能力,谈谈培养小学生学习兴趣,应用题教学与能力培养,应用题基本训练方法等。
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伟大教育家的学说 罗伯特.R.拉斯克 著 朱镜人 等 译 教学方法及理论 【正版图书,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
从《西方教育史经典名著译丛 伟大教育家的学说》框架来看,除“前言”(979年第五版)外,《伟大教育家的学说》共有3章。在章“伟大教育家”中,作者首先论述了何谓人类教育史上的“伟大教育家”。在他们看来,在教育的历史进程中,曾产生过一些具有重大影响力的教育家。因为“人们会发现,在面对现实教育问题时,人们仍然可以通过阅读他们的作品,从他们的思想中获得许多有益的启迪。仅凭这一点,他们就完全可以被称为“伟大教育家”,①。大凡“伟大教育家”都具有五个共同特征 ,每位教育家都为教育的发展贡献了新的理论或对教育进程中的问题作了新的阐释。第二,他们或多或少都是哲学家。第三,他们的理念具有新奇性。第四,能够发现这些教育家的思想对教育实践产生影响的场所。第五,他们的著作一定在某个时期显然产生过重要的影响
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马芯兰小学数学能力的培养与实践 马芯兰 山东教育出版社【正.版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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伟大教育家的学说 罗伯特.R.拉斯克 著 朱镜人 等 译 教学方法及理论 (英)罗伯特·R·拉斯克、(英)詹姆斯· 山东 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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中国教育通史 毛礼锐 浓灌群 山东教育出版社【.正版】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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【新华书店总店自营】西方教育文化史,R.弗里曼.伯茨,山东教育出版社 全国五仓就近发货85%城市次日达!团购优惠咨询:13284178503
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教育问题史 (美)布鲁巴克 著,单中惠 等译 山东教育出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
约翰·S·布鲁巴克编著的《教育问题史》一书不以时间的顺序和时代的先后来编排,而以当代的教育问题或教育方面为线索。因此,本书中没有希腊教育、罗马教育和中世纪教育这样的章节,而列有教育目的、教学方法、课程,以及初等教育、中等教育、高等教育等章节,还有政治与教育、经济与教育、教育哲学等章节。应该说,这样编排的优点是:在每一章节中,都是以当前现实教育问题的始末为线索的,对每一个问题进行从过去到现在的论述。在选择和介绍教育史资料上,其标准是以帮助学生理解当前现实教育问题为依据的。学生不必经过长时间的阅读,也不必上完的课程,就能接触到对现实教育问题的探讨,因为每一章节的最后部分都会接触到现实教育问题。所以,学生可以在过去与现在之间不断地来回穿梭,以加深对教育史的研究。在过去与现在的界限和
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《留学教育管理的嬗变》作者冉春博士以自己的学位论文为基础完成的中国留学教育管理研究,则是依据历史的线性发展,将近代以来中国于留学教育(主要指国人出国留学)有过真正的管理(尤其设立专门负责留学教育管理机构以来的)活动,进行了全程扫描和全面总结。只是考虑到学术界既有研究成果已然不少,故而主要文字放在南京国民政府时期和共和国时期的八十年来。通过他的研究文字,读者不仅可以明晰在中外教育交流过程中留学教育这条主要渠道的价值所在和作用所在,而且可以窥见近代以来中外教育交流的大致演进历程和演变规律。
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创新教育博客?别忘了自己也曾是个孩子 姜荣奎 山东教育出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
近年来,在“创新教育实验与研究”课题团队中,涌现出一批思想活跃、视野开阔、认识独特、体验深邃的新生代教师。《创新教育·锐视角丛书》就是这批教师集体创作的成果。由姜荣奎编著的《别忘了自己也曾是个孩子》直面广大教师原生态的教育生活,透过生动鲜活的教育故事,折射出新锐的教育思想火花,具有强烈的教育现场感,给人以深刻的思想启迪和心灵洗礼。
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