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本书主要介绍了高中生如何通过自主学习,发现数学问题。并通过自主、探究数学的学习过程,养成终身学习探索的习惯。学会以《几何画板》为工具探究学习数学问题。本书共分三章:*章是:专家引领学会探究;第二章:探究性学习的重要类型;第三章:几何画板与探究案例研究.
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本书旨在探讨当前新目标改革下英语教学方式改革中,对英语教师的教学理念和教学活动转变的研究。本书主要分为3个部分,在*部分主要讲述了本书的选题背景和研究意义,国内外研究情况,和目前教学活动的构成,并简单对当前英语教师教学活动中教学理论进行阐述。第二部分从第二章到第八章,对当前英语教师教学活动中的各种教学理论进行探讨、分析。第三部分对本书进行总结并对我国英语教学未来做出展望。
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