给家长的话: *的部编语文教材,更换了约40%的课文,古诗和文言文比例大幅提升。而成语故事对应中小学教材中30多篇课文和古诗词,其中大部分为文言文。 在中小学教材中,学生需要掌握700多个成语。成语在语文的 听说读写 中占了不小的比例。 可是,孩子明明读了很多成语故事,为什么作文分不高,古文记不住,语文成绩不好?为什么在演讲、写作时依然不会用成语? 其实是因为他没有把成语分门别类存放在大脑中,混在一起,不知道什么情境下使用。 但这套成语故事书按意义分类,就能让孩子把成语用起来 用成语写作文,妙笔生花; 用成语做演讲,妙语连珠; 用成语学历史,知古鉴今; 用成语识地理,博物洽闻; 用成语观人物,励志奋发
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编辑推荐 对于幼儿园大中班和小学中低年级的小朋友来说,现在正是学习思维导图*好的时机。因为这个时候的思维发展是以形象思维为主,并开始向逻辑思维过渡。 思维导图独特的 图像记忆 ,与这个思维发展特点相吻合,不仅可以帮小朋友轻松地解决生活和学习中的问题(比如更有条理地安排一天的计划,更有效地阅读、作文、记忆),更能提升学习能力、思维能力。 本书用一个完整的旅行故事,让思维导图的学习告别艰深晦涩,变得轻松有趣。 跟着歪歪兔一家去旅行,感受思维导图的魔力吧!
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当孩子进入小学之后,他所面对的环境、规则都会发生质的变化。因此,需要家长帮助孩子在各个方面做出相应的调整和改变。孩子进入小学后会面对以下几个变化:规则和纪律的变化、集体生活环境的变化、学习方式和内容的变化、人际关系的变化。孩子如果不能适应这些新变化,往往容易产生注意力不集中、做事拖沓、粗心大意、自卑自弃等问题,严重的甚至会产生厌学情绪。 如何让孩子在应试体系下既能跟上学校教育的要求,又能保持自由天性? 如何让孩子既能适应集体生活的基本要求,又能保持独特个性? 如何让孩子养成良好的学习习惯、提升学习能力? 如何让孩子正确处理与他人的关系,提升社会交往能力? 这套《学会管自己 歪歪兔独立成长童话》系统地对这些主题进行了富有文学性的表现,是冰心文学奖、信谊图画书奖、台湾儿童文学牧笛奖首
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套图画书通过10个精彩的故事,设置了10种任务情境,在解决困难、达成目标的过程中,帮助孩子学会思考,培养决断与执行、组织与应变、沟通与自控等10种领导力特质,从而提升自身综合素质与能力,更从容地面对和解决当下与未来学习、工作、生活中的难题。
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爱因斯坦想象自己骑在光束上旅行,这才创立了相对论; 画家们脑子里先有平面空间构图,这才诞生了那么多传世名作; 建筑师脑子里先有立体空间布局,这才建起了各种地标性建筑 所有的 超强大脑 ,都拥有超强的空间思维能力。 空间思维力是STEAM各学科的共同基础和核心能力。 要培养未来的科学家、建筑师、工程师、艺术家 , 就从培养孩子的空间思维能力开始。
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人类社会从结绳记事到文字的创造与演化,从沉重的甲骨、石头、竹简到轻薄的绢帛、纸张,从手工抄写、活字印刷到电子书,历经了几千年。本书通过细致扒梳 书 这一再普通不过的日常事物中隐藏的大历史脉络,为孩子们展现了几千年人类历史中文字的演变、书写工具的发展、文字载体的变迁,在妙趣横生的历史故事和精巧独特的科普细节中,让中小学生发现寻常背后的神奇,打开脑洞,拓展视野,升级认知。7-14岁适读。
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一套关于宇宙和人类进化的极简历史,有温度的科普。没有专业术语,没有繁琐图表,真正让孩子秒懂宇宙和人类演化的历史,感受宇宙的浩渺博大,体味人类700万年来的生命历程,启迪孩子无限的想象力,激发孩子对科学的探索兴趣。
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