经典故事 精选流传几十年,伴随几代中国儿童成长的经典童话故事。 名家绘制 蔡皋,绘本作品曾获14届布拉迪斯拉发国际儿童图书展(BIB) 金苹果 奖。第34届波隆那国际儿童图画书插图展评选委员。 朱成梁,绘本作品曾获联合国亚洲文化中心 野间 佳作奖。《团圆》获首届 丰子恺儿童图画书奖首奖 。 设计上乘 朱成梁担纲整套书的封面和装帧设计。精装出品,印制精良,*程度展现画作的原汁原味。 专业出版 教育科学出版社专业出品,具有先进的幼儿教育出版理念和深厚的幼儿教育研究基础。 原创精品 国内画家以富有当代气息的艺术手法重新演绎经典童话,使 经典 重新焕发时代光彩,使儿童从经典中获得文学的熏陶、艺术的熏陶,得到优秀民族传统文化的浸润,让经典童话成为孩子一生美好的回忆。
¥16.00定价:¥32.00 (5折)
经典故事 精选流传几十年,伴随几代中国儿童成长的经典童话故事。 名家绘制 蔡皋,绘本作品曾获14届布拉迪斯拉发国际儿童图书展(BIB) 金苹果 奖。第34届波隆那国际儿童图画书插图展评选委员。 朱成梁,绘本作品曾获联合国亚洲文化中心 野间 佳作奖。《团圆》获首届 丰子恺儿童图画书奖首奖 。 设计上乘 朱成梁担纲整套书的封面和装帧设计。精装出品,印制精良,*程度展现画作的原汁原味。 专业出版 教育科学出版社专业出品,具有先进的幼儿教育出版理念和深厚的幼儿教育研究基础。 原创精品 国内画家以富有当代气息的艺术手法重新演绎经典童话,使 经典 重新焕发时代光彩,使儿童从经典中获得文学的熏陶、艺术的熏陶,得到优秀民族传统文化的浸润,让经典童话成为孩子一生美好的回忆。
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伴我长大经典童话:猴子捞月亮(精装) 入选国家新闻出版广电总局2016年向全国青少年推荐百种优秀出版物,入选《2018年全国幼儿园图书配备》
经典故事 精选流传几十年,伴随几代中国儿童成长的经典童话故事。 名家绘制 蔡皋,绘本作品曾获14届布拉迪斯拉发国际儿童图书展(BIB) 金苹果 奖。第34届波隆那国际儿童图画书插图展评选委员。 朱成梁,绘本作品曾获联合国亚洲文化中心 野间 佳作奖。《团圆》获首届 丰子恺儿童图画书奖首奖 。 设计上乘 朱成梁担纲整套书的封面和装帧设计。精装出品,印制精良,很大程度展现画作的原汁原味。 专业出版 教育科学出版社专业出品,具有先进的幼儿教育出版理念和深厚的幼儿教育研究基础。 原创精品 国内著名画家以富有当代气息的艺术手法重新演绎经典童话,使 经典 重新焕发时代光彩,使儿童从经典中获得文学的熏陶、艺术的熏陶,得到优秀民族传统文化的浸润,让经典童话成为孩子
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专业出版 教育科学出版社专业出品,具有先进的幼儿教育出版理念和深厚的幼儿教育研究基础。 原创精品 国内*画家以富有当代气息的艺术手法重新演绎经典童话,使 经典 重新焕发时代光彩,使儿童从经典中获得文学的熏陶、艺术的熏陶,得到优秀民族传统文化的浸润,让经典童话成为孩子一生美好的回忆。
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伴我长大经典童话:龟兔赛跑(精装) 入选《2018年全国幼儿园图书配备》
《伴我长大经典童话:龟兔赛跑》精选流传几十年,伴随几代中国儿童成长的经典童话故事。 《伴我长大经典童话:龟兔赛跑》由绘本作品曾获14届布拉迪斯拉发国际儿童图书展(BIB) 金苹果 奖。第34届波隆那国际儿童图画书插图展评选委员的蔡皋与绘本作品曾获联合国亚洲文化中心 野间 佳作奖。《团圆》获首届 丰子恺儿童图画书奖首奖 的朱成梁,。有上乘的设计 《伴我长大经典童话:龟兔赛跑》由教育科学出版社专业出品,具有先进的幼儿教育出版理念和深厚的幼儿教育研究基础。 这是国内*画家以富有当代气息的艺术手法重新演绎经典童话,使 经典 重新焕发时代光彩,使儿童从经典中获得文学的熏陶、艺术的熏陶,得到优秀民族传统文化的浸润,让经典童话成为孩子一生美好的回忆。
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伴我长大经典童话:金色的房子(精装) 入选《2018年全国幼儿园图书配备》
经典故事 精选流传几十年,伴随几代中国儿童成长的经典童话故事。 名家绘制 蔡皋,绘本作品曾获14届布拉迪斯拉发国际儿童图书展(BIB) 金苹果 奖。第34届波隆那国际儿童图画书插图展评选委员。 朱成梁,绘本作品曾获联合国亚洲文化中心 野间 佳作奖。《团圆》获首届 丰子恺儿童图画书奖首奖 。 设计上乘 朱成梁担纲整套书的封面和装帧设计。精装出品,印制精良,很大程度展现画作的原汁原味。 专业出版 教育科学出版社专业出品,具有先进的幼儿教育出版理念和深厚的幼儿教育研究基础。 原创精品 国内**画家以富有当代气息的艺术手法重新演绎经典童话,使 经典 重新焕发时代光彩,使儿童从经典中获得文学的熏陶、艺术的熏陶,得到优秀民族传统文化的浸润,让经典童话成为孩子一生美好的回忆。
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《伴我长大经典童话:拔萝卜 》精选了流传几十年,伴随几代中国儿童成长的经典童话故事。由绘本作品曾获14届布拉迪斯拉发国际儿童图书展(BIB) 金苹果 奖。第34届波隆那国际儿童图画书插图展评选委员的蔡皋和绘本作品曾获联合国亚洲文化中心 野间 佳作奖。《团圆》获首届 丰子恺儿童图画书奖首奖 的朱成梁共同编辑,《伴我长大经典童话:拔萝卜 》由教育科学出版社专业出品,具有先进的幼儿教育出版理念和深厚的幼儿教育研究基础,由国内高级画家以富有当代气息的艺术手法重新演绎经典童话,使 经典 重新焕发时代光彩,使儿童从经典中获得文学的熏陶、艺术的熏陶,得到优秀民族传统文化的浸润,让经典童话成为孩子一生美好的回忆。
¥16.00定价:¥32.00 (5折)
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经典故事 精选伴随几代中国儿童成长的经典童话 名家绘制 蔡皋、黄缨等国内著名画家全新演绎的图画书精品 设计上乘 著名儿童插画家朱成梁担纲整套书的封面和装帧设计。精装出品,印制精良,*程度展现画作的原汁原味 专业出版 具有先进的幼儿教育出版理念和深厚的幼儿教育研究基础的专业出版社出品
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经典故事 精选流传几十年,伴随几代中国儿童成长的经典童话故事。 设计上乘 朱成梁担纲整套书的封面和装帧设计。精装出品,印制精良,*程度展现画作的原汁原味。 专业出版 教育科学出版社专业出品,具有先进的幼儿教育出版理念和深厚的幼儿教育研究基础。 原创精品 国内*画家以富有当代气息的艺术手法重新演绎经典童话,使 经典 重新焕发时代光彩,使儿童从经典中获得文学的熏陶、艺术的熏陶,得到优秀民族传统文化的浸润,让经典童话成为孩子一生美好的回忆。
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伴我长大经典童话:雪孩子(精装) 入选《2018年全国幼儿园图书配备》
¥16.00定价:¥32.00 (5折)
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经典故事 精选伴随几代中国儿童成长的经典童话 名家绘制 蔡皋、黄缨等国内著名画家全新演绎的图画书精品 设计上乘 著名儿童插画家朱成梁担纲整套书的封面和装帧设计。精装出品,印制精良,*程度展现画作的原汁原味 专业出版 具有先进的幼儿教育出版理念和深厚的幼儿教育研究基础的专业出版社出品
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冰波童话:一座房子和一块砖(精装) 深受小朋友喜欢、常读常新的精品原创图画书,各领域名家打造,富有教育概念,荣获多项大奖
这是一套深受小朋友喜欢、常读常新的精品原创图画书。自第一本书出版至今已有10余年时间,但至今为止,每本书还在不断重印,走进了全国各地的万千幼儿园和万千孩子的心中。 *精选原创童话。 在分析、讨论、调研基础上,精选适合孩子阅读的原创童话。童话中的形象都是孩子喜欢的,从这些形象身上,孩子们想到了自己,也想到了身边的小伙伴。他们既能够感受到故事的趣味性,又能够看到自己的影子。 *各领域名家打造。 童话作者冰波为我国著名儿童文学作家,插图由我国知名童书插画家钱继伟、周建明、黄缨等精心绘制,与故事配合相得益彰;每本图画书后所附的文学、美术、教育导读分别由我国著名儿童文学作家、儿童文学评论家、美术教育专家、学前教育专家撰写,他们从文学、美术、教育三个角度对童话进行了深度分析与阅读指导。 *富有
¥19.90定价:¥39.80 (5折)
经典故事 精选流传几十年,伴随几代中国儿童成长的经典童话故事。 名家绘制 蔡皋,绘本作品曾获14届布拉迪斯拉发国际儿童图书展(BIB) 金苹果 奖。第34届波隆那国际儿童图画书插图展评选委员。 朱成梁,绘本作品曾获联合国亚洲文化中心 野间 佳作奖。《团圆》获首届 丰子恺儿童图画书奖首奖 。 设计上乘 朱成梁担纲整套书的封面和装帧设计。精装出品,印制精良,很大程度展现画作的原汁原味。 专业出版 教育科学出版社专业出品,具有先进的幼儿教育出版理念和深厚的幼儿教育研究基础。 原创精品 国内**画家以富有当代气息的艺术手法重新演绎经典童话,使 经典 重新焕发时代光彩,使儿童从经典中获得文学的熏陶、艺术的熏陶,得到优秀民族传统文化的浸润,让经典童话成为孩子一生美好的回忆。
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冰波童话:会动的房子(精装) 深受小朋友喜欢、常读常新的精品原创图画书,各领域名家打造,富有教育概念,荣获多项大奖
这是一套深受小朋友喜欢、常读常新的精品原创图画书。自第一本书出版至今已有10余年时间,但至今为止,每本书还在不断重印,走进了全国各地的万千幼儿园和万千孩子的心中。 *精选原创童话。 在分析、讨论、调研基础上,精选适合孩子阅读的原创童话。童话中的形象都是孩子喜欢的,从这些形象身上,孩子们想到了自己,也想到了身边的小伙伴。他们既能够感受到故事的趣味性,又能够看到自己的影子。 *各领域名家打造。 童话作者冰波为我国著名儿童文学作家,插图由我国知名童书插画家钱继伟、周建明、黄缨等精心绘制,与故事配合相得益彰;每本图画书后所附的文学、美术、教育导读分别由我国著名儿童文学作家、儿童文学评论家、美术教育专家、学前教育专家撰写,他们从文学、美术、教育三个角度对童话进行了深度分析与阅读指导。 *富有
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冰波童话:小丑鱼(精装) 深受小朋友喜欢、常读常新的精品原创图画书,各领域名家打造,富有教育概念,荣获多项大奖
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冰波童话:梨子提琴(精装) 深受小朋友喜欢、常读常新的精品原创图画书,各领域名家打造,富有教育概念,荣获多项大奖
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冰波童话:小老虎的大屁股(精装) 深受小朋友喜欢、常读常新的精品原创图画书,各领域名家打造,富有教育概念,荣获多项大奖
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伴我长大经典童话:青蛙国王(精装) 入选国家新闻出版广电总局2016年向全国青少年推荐百种优秀出版物,入选《2018年全国幼儿园图书配备》
经典故事 精选流传几十年,伴随几代中国儿童成长的经典童话故事。 名家绘制 蔡皋,绘本作品曾获 14 届布拉迪斯拉发国际儿童图书展( BIB ) 金苹果 奖。第 34 届波隆那国际儿童图画书插图展评选委员。 朱成梁,绘本作品曾获联合国亚洲文化中心 野间 佳作奖。《团圆》获首届 丰子恺儿童图画书奖首奖 。 设计上乘 朱成梁担纲整套书的封面和装帧设计。精装出品,印制精良,很大程度展现画作的原汁原味。 专业出版 教育科学出版社专业出品,具有先进的幼儿教育出版理念和深厚的幼儿教育研究基础。 原创精品 国内**画家以富有当代气息的艺术手法重新演绎经典童话,使 经典 重新焕发时代光彩,使儿童从经典中获得文学的熏陶、艺术的熏陶,得到优秀民族传统文化的浸润,让经典
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课程理论 课程的基础原理与问题 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《课程理论 课程的基础原理与问题》是我国本提供了课程理论分析框架的经典之作,同时也是深化与发展我国课程教学领域研究的一个重要标志。该书在梳理了课程理论的历史和现状之后,重点论述了四方面的基本问题 ()课程的三大基础学科对课程理论的影响和意义 (2)课程编制的要素、过程及原理 (3)几种主要课程编制模式的理论和特点 (4)课程理论的基本问题及发展趋势。《课程理论 课程的基础原理与问题》由施良方所著。
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冰波童话:小熊的阳光(精装) 深受小朋友喜欢、常读常新的精品原创图画书,各领域名家打造,富有教育概念,荣获多项大奖
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三只蝴蝶(精装)/伴我长大经典童话 教育科学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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普通高等学校文科教材 文化及相关系统培训教材 非物质文化遗产概论(修订版) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《普通高等学校文科教材·文化及相关系统培训教材 非物质文化遗产概论()》是从基础理论方面系统研究非物质文化遗产及其保护的拓荒之作,同时也是对“非物质文化遗产学”这一新兴学科的建立所做的基础性的研究工作和初步的尝试。本书对非物质文化遗产及其保护这一重大课题进行了探讨,力求深入系统,供广大该方面的工作者阅读学习的。
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班主任可以做得这么有滋味 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《班主任,可以做得这么有滋味》立足于班主任的常规工作,在熟悉的地方探寻美丽的风景。作者以细腻、包容的情怀,通过具体的教育言行承载厚重的师爱,将实践与思考对接,还原班主任有滋有味的管理过程,字里行间流淌着教育的回甘之味。
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城里来了大恐龙(精)/伴我长大经典童话 团购优惠,咨询在线客服
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冰波童话:独角兽妹妹(精装) 深受小朋友喜欢、常读常新的精品原创图画书,各领域名家打造,富有教育概念,荣获多项大奖
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项目化学习设计 学习素养视角下的国际与本土实践 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是上海市教育科研重大课题“‘零起点’政策背景下指向终身发展的儿童学习的基础素养的课程与教学培育研究”的研究成果,是基于学习的基础素养三年来的理论探索与现场实践。作者针对我国中小学教师、学科课程教学现状,选择立足学科、基于课程标准、指向学习的素养的项目化学习的探索,提炼了学习的素养视角下项目化学习的的四个特征 核心知识的再建构,创建真实的驱动性问题和成果,用高阶学习的包裹低阶学习的,以及将素养转化为持续的学习的实践 创建了包括六个维度的项目设计框架,充分体现了项目化学时代性、本土化的特点 针对学科项目化学习的设计、跨学科项目化学习的,给出了符合我国本土情况的大量项目化学习的设计案例和辅助工具,并结合理论框架进行了详细的分析和点评。作者旨在清晰直白地回应 如何才能产生我们所期待的
¥19.03
教学机智 教育智慧的意蕴 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
马克斯·范梅南教授是北美“现象学教育学”的人物之一。《教学机智——教育智慧的意蕴》一书是当代西方现象学教育学的经典之作。该书在北美和欧洲拥有广泛的读者,在教育领域产生了深远影响。该书于99年在加拿大和美国同时出版,随后不久,便被译成了西班牙、、朝鲜等不同语言的译本。范梅南教授以他独到的现象学研究方法和敏锐的教育经验,从“现象学教育学”的角度,以教师、父母和学生的生活经历为原材料,对教育学的诸多方面进行了十分深刻的和有益的思考。他在本书中提出的新型教育学思想和概念,如“教育机智”、“教师替代父母的关系”、“教育的情绪”、“教育生活的体验”、“对学生的主体性的体验”,等等,引起了教育界、学书界的广泛关注和兴趣并在功利主义和实用主义盛行,对以责任和使命为基础的pedagogy一词还很陌生的北美
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你能做 好的班主任 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
只要用心,每个人都能成为好的班主任——在学生心中好的班主任,同时也是好的自己。教育,成全了学生,也成全了一个又一个好的班主任。只要用心,每个人都能成为好的班主任,全国中小学班主任培训用书,全国班主任陈宇老师20年工作智慧结晶。
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教学机智 教育智慧的意蕴 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
马克斯·范梅南教授是北美“现象学教育学”的人物之一。《教学机智——教育智慧的意蕴》一书是当代西方现象学教育学的经典之作。该书在北美和欧洲拥有广泛的读者,在教育领域产生了深远影响。该书于99年在加拿大和美国同时出版,随后不久,便被译成了西班牙、、朝鲜等不同语言的译本。范梅南教授以他独到的现象学研究方法和敏锐的教育经验,从“现象学教育学”的角度,以教师、父母和学生的生活经历为原材料,对教育学的诸多方面进行了十分深刻的和有益的思考。他在本书中提出的新型教育学思想和概念,如“教育机智”、“教师替代父母的关系”、“教育的情绪”、“教育生活的体验”、“对学生的主体性的体验”,等等,引起了教育界、学书界的广泛关注和兴趣并在功利主义和实用主义盛行,对以责任和使命为基础的pedagogy一词还很陌生的北美
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项目化学习设计 学习素养视角下的国际与本土实践 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是上海市教育科研重大课题“‘零起点’政策背景下指向终身发展的儿童学习的基础素养的课程与教学培育研究”的研究成果,是基于学习的基础素养三年来的理论探索与现场实践。作者针对我国中小学教师、学科课程教学现状,选择立足学科、基于课程标准、指向学习的素养的项目化学习的探索,提炼了学习的素养视角下项目化学习的的四个特征 核心知识的再建构,创建真实的驱动性问题和成果,用高阶学习的包裹低阶学习的,以及将素养转化为持续的学习的实践 创建了包括六个维度的项目设计框架,充分体现了项目化学时代性、本土化的特点 针对学科项目化学习的设计、跨学科项目化学习的,给出了符合我国本土情况的大量项目化学习的设计案例和辅助工具,并结合理论框架进行了详细的分析和点评。作者旨在清晰直白地回应 如何才能产生我们所期待的
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普通高等学校文科教材 文化及相关系统培训教材 非物质文化遗产概论(修订版) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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项目化学习设计 学习素养视角下的国际与本土实践 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是上海市教育科研重大课题“‘零起点’政策背景下指向终身发展的儿童学习的基础素养的课程与教学培育研究”的研究成果,是基于学习的基础素养三年来的理论探索与现场实践。作者针对我国中小学教师、学科课程教学现状,选择立足学科、基于课程标准、指向学习的素养的项目化学习的探索,提炼了学习的素养视角下项目化学习的的四个特征 核心知识的再建构,创建真实的驱动性问题和成果,用高阶学习的包裹低阶学习的,以及将素养转化为持续的学习的实践 创建了包括六个维度的项目设计框架,充分体现了项目化学时代性、本土化的特点 针对学科项目化学习的设计、跨学科项目化学习的,给出了符合我国本土情况的大量项目化学习的设计案例和辅助工具,并结合理论框架进行了详细的分析和点评。作者旨在清晰直白地回应 如何才能产生我们所期待的
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职业教育学研究新论 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《职业教育学研究新论》仅从教学层面看,他所提出的关于职业教育的“专业”来源于社会职业,是对社会职业裙和岗位裙所需共同职业资格的归纳,而不是学科专业简约结果的观点 关于职业教育的课程追求的是工作过程的系统化而不是学科结构的系统化,为此要进行“学科体系的解构与行动体系的重构”的观点 关于职业教育教学论与普通教育教学论在教学目标、教学过程和教学行动层面的“三大冲突”的观点,以及受德国职业教育关于职业科学观点的启发而提出的关于职业教育作为一种类型的教育应在学科建设中获得自己独立地位的观点,都具有创新价值。
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为什么是抚松 中国乡村教育再造 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《为什么是抚松 中国乡村教育再造》是一本引人入胜的深度长篇教育纪实。一个个扣人心弦的教育故事、一幅幅鲜活生动的教育画面,让我们感受到了一个清风拂面的教育世界 在这个世界里,校长们行走在通往教育家殿堂的路上,老师们努力营造生机勃勃的课堂,孩子们在自主快乐地成长,甚至连校训、仪式、节日这样的校园文化细节,也被经营得流光溢彩、创意迭出……《为什么是抚松 中国乡村教育再造》中描绘的,绝不仅仅是中国新乡村教育的美丽图景,更是素质教育、生命教育的动人诗篇。
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少年儿童组织与思想意识教育基本理论 少年儿童组织与思想意识教育学科丛书 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《少年儿童组织与思想意识教育基本理论/少年儿童组织与思想意识教育学科丛书》以教育学基本理论和研究方法为指导,结合儿童心理学和马克思主义理论、政治学、管理学、社会学、传播学等相关学科的基本方法,吸收借鉴少年儿童组织教育日新月异、生动活泼的丰富实践,加以学科化和系统化,形成“少年儿童组织与思想意识教育”学科基本框架。
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课堂教学应变 案例与指导 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《课堂教学应变 案例与指导》紧紧围绕教学应变,以典型案例为依托,对教学变故产生的原因、教学应变的技能进行了相当详细的介绍和,针对性比较强,对广大一线教师具有相当的参考价值。
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教育中的放权与择校:学校、政府和市场【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是作者对近年来出现的针对英格兰和威尔士、美国、、新西兰和瑞典等国家的教育重建的各种研究报告进行了梳理、分析与评价。本书抓住了放权与择校这两种将公立学校推向市场的基本途径,对教育重建中的学校、政府和市场的关系进行了研究。对当前出现的各项有关教育重建的研究也进行了十分精彩的论述,并适时地提出了市场经济改革所带来的各种问题和合宜的解决问题的对策。作者还力图将“经验性细节”与“理论性大局”很好地结合起来,从而使读者能在一个更广阔的社会背景中理解教育重建运动。本书作者极为关注市场导向的教育改革所带来的社会公正问题。“公正”这一主题贯穿在作者对学校自治、家长择校的探讨以及对教育政策变革给学校领导、教师、课程和学校管理方式带来的影响的分析之中。
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陶行知教育名篇【正版保证】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
让人实实在在地感悟到一个灵魂中镌刻着中华文化印记的知识分子的民族情怀和崇高追求,真切地感受到这位现代教育家为了理想教育的构建和儿童少年的健康成长倾其一生所做的种种努力。无论是“智慧是生成的,知识是学来的”之独到见解,或是“中国的教员、学生实在太迷信书本了”的诚恳批评,还是“学做一个人,一个整个的人”的大声疾呼,处处蕴涵哲学的思辨、教育的智慧,所指、所思、所论,无一不是真知、真情、真理;尤其是关于“生活教育”的学说,今天读来毫无隔世之感,相反就像是一本针对时弊而作的、刚摆上书架的、尚在飘着墨香的新书。最常用的字词,最常见的语句,最常规的对比、排比等修辞手法,朴实无华,却清晰地让人体悟到连缀它们的是作者深深的赤子之情、浓浓的大师之爱。
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猴子捞月亮 任梦晨 入选2018年全国幼儿园图书配备 伴我长大经典童话 0-3-6岁儿童幼儿绘本精装童话故事书图画书 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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变革的力量 (续集) 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书与《变革的力量——透视教育改革》相比,对问题的探讨和经验的总结更加深入细致,并对如何成功地把大规模改革的动力融入到地方具体的改革之中有独特的认识。书中生动地展示了怎样把思想、政治行动和道德目标有机地融合在一起,其中所揭示的教育思想和有关劋作指导将帮助校长、教师和决策者更快地实现自我完善以及携手合作,帮助他们的学生全面发展。
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普通高等学校文科教材 文化及相关系统培训教材 非物质文化遗产概论 (修订版) 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《普通高等学校文科教材·文化及相关系统培训教材 非物质文化遗产概论()》是从基础理论方面系统研究非物质文化遗产及其保护的拓荒之作,同时也是对“非物质文化遗产学”这一新兴学科的建立所做的基础性的研究工作和初步的尝试。本书对非物质文化遗产及其保护这一重大课题进行了探讨,力求深入系统,供广大该方面的工作者阅读学习的。
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小兔乖乖(精装)/伴我长大经典童话 教育科学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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享受语文课堂 黄厚江本色语文教学典型案例 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《享受语文课堂 黄厚江本色语文教学典型案例》精选了黄厚江老师本色语文2个典型教学案例,涉及文本处理、课堂构建、文言文教学和作文教学等内容,原汁原味地呈现了本色语文的各个侧面。
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小猫钓鱼(精装)/伴我长大经典童话 金近 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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性别与教育 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
如同复制社会阶层和社会分工一样,学校通过性别的学习的和归训也复制社会性别。该书在教育领域引入社会性别视角,用社会性别的基本立场和观点来审视和批判教育中的性别分化现象,破除教育领域中的性别偏见,即“赋教育以社会性别”。教育具有解放人类的伟大力量,在教育领域中引入性别议题,可以提高教育工作者的性别意识,改变沿袭已久的性别刻板印象和性别偏见 引起人们对性别议题的关怀心、敏感度 以及使人们获取有关两性平等、相互尊重的知识和技能,把个人感性的、下意识的性别经验提升为性别裙体共同的、理性的自觉认识和行动。其最终目的是解构教育中的性别不平等现象,减少甚至消除性别不平等。该书有助于从事教师职业的人掌握正确的性别知识,形成性别公平的教育理念,掌握组织无性别歧视的教育内容和教育活动的基本原则和技
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