•  阶梯数学(5岁.第4阶)

    阶梯数学(5岁.第4阶)

    数学是智慧的阶梯,《阶梯数学》由儿童数学和教育学专家根据儿童的智能发展特征编写,包括2~6岁共5个年龄阶段的学习内容,可以系统地、一阶一阶地训练儿童的数学思维能力,是*系统科学的儿童数学学习用书。本书为系列之一,学习50以内数字的数法,学习简单的加法和减法,通过比较数的大小学习不等号的用法。本阶突破点:学习台历和钟表的看法,学习上下左右的对称关系。发现按照某一规律反复出现的模式的规律性,推测下一个出现的形状。

    ¥9.30定价:¥14.00 (6.65折)

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    (韩)朱慧兰 著,王宁 /2006-10-01 /北京科学技术出版社

  •  阶梯数学(5岁.第5阶)

    阶梯数学(5岁.第5阶)

    数学是智慧的阶梯,《阶梯数学》由儿童数学和教育学专家根据儿童的智能发展特征编写,包括2~6岁共5个年龄阶段的学习内容,可以系统地、一阶一阶地训练儿童的数学思维能力,是*系统科学的儿童数学学习用书。本书为系列之一,学习50以内数字的数法,学习简单的加法和减法,通过比较数的大小学习不等号的用法。本阶突破点:复习50以内的数字,使用等号和不等号比较数的大小,练习20以内数的加法和减法。

    ¥9.30定价:¥14.00 (6.65折)

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    (韩)朱慧兰 著,王宁 /2006-10-01 /北京科学技术出版社

  •  阶梯数学(5岁.第1阶)

    阶梯数学(5岁.第1阶)

    数学是智慧的阶梯,《阶梯数学》由儿童数学和教育学专家根据儿童的智能发展特征编写,包括2~6岁共5个年龄阶段的学习内容,可以系统地、一阶一阶地训练儿童的数学思维能力,是*系统科学的儿童数学学习用书。本书为系列之一,学习50以内数字的数法,学习简单的加法和减法,通过比较数的大小学习不等号的用法。本阶突破点:熟悉部分和整体的概念,通过比较大小、长度、宽度、数量等概念学习等号和不等号的用法。

    ¥9.30定价:¥14.00 (6.65折)

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    (韩)朱慧兰 著,王宁 /2006-10-01 /北京科学技术出版社

  •  阶梯数学(5岁.第2阶)

    阶梯数学(5岁.第2阶)

    数学是智慧的阶梯,《阶梯数学》由儿童数学和教育学专家根据儿童的智能发展特征编写,包括2~6岁共5个年龄阶段的学习内容,可以系统地、一阶一阶地训练儿童的数学思维能力,是*系统科学的儿童数学学习用书。本书为系列之一,学习50以内数字的数法,学习简单的加法和减法,通过比较数的大小学习不等号的用法。本阶突破点:正确数出和表现20以内的数字,进行简单的加法和减法练习。熟悉1元、5角、1角、5分、2分、1分等基本面值的货币单位。

    ¥9.30定价:¥14.00 (6.65折)

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    (韩)朱慧兰 著,王宁 /2006-10-01 /北京科学技术出版社

  •  阶梯数学(5岁.第3阶)

    阶梯数学(5岁.第3阶)

    数学是智慧的阶梯,《阶梯数学》由儿童数学和教育学专家根据儿童的智能发展特征编写,包括2~6岁共5个年龄阶段的学习内容,可以系统地、一阶一阶地训练儿童的数学思维能力,是*系统科学的儿童数学学习用书。本书为系列之一,学习50以内数字的数法,学习简单的加法和减法,通过比较数的大小学习不等号的用法。本阶突破点:复习20以内的数字,以21 ~50为重点,学习50以内数字的数法、读法、写法。通过比较数的大小练习等号和不等号的用法。

    ¥9.30定价:¥14.00 (6.65折)

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    (韩)朱慧兰 著,王宁 /2006-10-01 /北京科学技术出版社

  •  阶梯数学(4岁.第3阶)

    阶梯数学(4岁.第3阶)

    数学是智慧的阶梯,《阶梯数学》由儿童数学和教育学专家根据儿童的智能发展特征编写,包括2~6岁共5个年龄阶段的学习内容,可以系统地、一阶一阶地训练儿童的数学思维能力,是*系统科学的儿童数学学习用书。 本书为系列之一,学习11~20之间两位数的读写方法。通过各种各样的活动来学习相对复杂的空间关系、时间概念和寻找规律等。培养孩子基础的数学能力。本阶突破点:学习数字1~20的读写,把超过10的两位数按照10 个为1组的标准分成相应的几组,然后数一数剩下的个数。

    ¥9.80定价:¥14.00 (7折)

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    (韩)朱慧兰 著,王宁 /2006-10-01 /北京科学技术出版社

  •  阶梯数学(4岁.第4阶)

    阶梯数学(4岁.第4阶)

    数学是智慧的阶梯,《阶梯数学》由儿童数学和教育学专家根据儿童的智能发展特征编写,包括2~6岁共5个年龄阶段的学习内容,可以系统地、一阶一阶地训练儿童的数学思维能力,是*系统科学的儿童数学学习用书。 本书为系列之一,学习11~20之间两位数的读写方法。通过各种各样的活动来学习相对复杂的空间关系、时间概念和寻找规律等。培养孩子基础的数学能力。本阶突破点:通过简单的事例来了解事情发生的先后关系。学习看钟表,理解前后、上下等位置概念,掌握运算符号以及数的规则等。

    ¥9.30定价:¥14.00 (6.65折)

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    (韩)朱慧兰 著,王宁 /2006-10-01 /北京科学技术出版社

  •  阶梯数学(4岁.第5阶)

    阶梯数学(4岁.第5阶)

    数学是智慧的阶梯,《阶梯数学》由儿童数学和教育学专家根据儿童的智能发展特征编写,包括2~6岁共5个年龄阶段的学习内容,可以系统地、一阶一阶地训练儿童的数学思维能力,是*系统科学的儿童数学学习用书。 本书为系列之一,学习11~20之间两位数的读写方法。通过各种各样的活动来学习相对复杂的空间关系、时间概念和寻找规律等。培养孩子基础的数学能力。本阶突破点:通过画图贴sticker等活动来学习部分和整体的概念,复习数字1~20的读写。使用运算符号,进行加减法练习。

    ¥7.60定价:¥14.00 (5.43折)

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    (韩)朱慧兰 著,王宁 /2006-10-01 /北京科学技术出版社

  •  阶梯数学(4岁.第1阶)

    阶梯数学(4岁.第1阶)

    数学是智慧的阶梯,《阶梯数学》由儿童数学和教育学专家根据儿童的智能发展特征编写,包括2~6岁共5个年龄阶段的学习内容,可以系统地、一阶一阶地训练儿童的数学思维能力,是*系统科学的儿童数学学习用书。 本书为系列之一,学习11~20之间两位数的读写方法。通过各种各样的活动来学习相对复杂的空间关系、时间概念和寻找规律等。培养孩子基础的数学能力。本阶突破点:首先把事物用形状、颜色、行为等标准进行分类,然后用其他标准进行再次分类。学习比较长度、高度、宽度、容量、重量等的方法。

    ¥9.80定价:¥14.00 (7折)

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    (韩)朱慧兰 著,王宁 /2006-10-01 /北京科学技术出版社

  •  阶梯数学(4岁.第2阶)

    阶梯数学(4岁.第2阶)

    数学是智慧的阶梯,《阶梯数学》由儿童数学和教育学专家根据儿童的智能发展特征编写,包括2~6岁共5个年龄阶段的学习内容,可以系统地、一阶一阶地训练儿童的数学思维能力,是*系统科学的儿童数学学习用书。 本书为系列之一,学习11~20之间两位数的读写方法。通过各种各样的活动来学习相对复杂的空间关系、时间概念和寻找规律等。培养孩子基础的数学能力。本阶突破点:利用数字1~10来熟悉基本的加、减法概念,区分平面图形和立体图形。

    ¥7.20定价:¥14.00 (5.15折)

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    (韩)朱慧兰 著,王宁 /2006-10-01 /北京科学技术出版社

  •  阶梯数学(3岁.第4阶)

    阶梯数学(3岁.第4阶)

    本阶突破点:从事物的形状或颜色中找出两三个反复出现的规律,学习空间和时间的概念。

    ¥9.30定价:¥14.00 (6.65折)

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    (韩)朱慧兰 著,王宁 /2006-10-01 /北京科学技术出版社

  •  阶梯数学(3岁.第1阶)

    阶梯数学(3岁.第1阶)

    本阶突破点:根据形状、颜色、行为、用途、数量来区分事物,比较三个以上对象的高度,长度和数量等。

    ¥9.30定价:¥14.00 (6.65折)

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    (韩)朱慧兰 著,王宁 /2006-10-01 /北京科学技术出版社

  •  阶梯数学(3岁.第3阶)

    阶梯数学(3岁.第3阶)

    本阶突破点:通过画线培养手部力量,练习写0—10,通过○、△、□熟悉图形的特征。

    ¥9.30定价:¥14.00 (6.65折)

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    (韩)朱慧兰 著,王宁 /2006-10-01 /北京科学技术出版社

  •  阶梯数学(6岁.第1阶)

    阶梯数学(6岁.第1阶)

    每个年龄段分为5阶,每阶1本书,2~6岁5个年龄段共有25本书。 《阶梯数学》由儿童数学和教育学专家根据儿童的智能发展特征编写,包括2~6岁共5个年龄阶段的学习内容,可以系统地、一阶一阶地训练儿童的数学思维能力,是*系统科学的儿童数学学习用书。 幼儿园/学前班适用的教学书,系统性·趣味性·科学性。 阶梯数学,6岁,共5阶,第1阶。本阶突破点:复习数字0-9,通过数的分解、组合,熟悉加减法的概念。 数学是智慧的阶梯,每个年龄段分为5阶,每阶1本书,2-6岁5个年龄段共有25本书。

    ¥9.30定价:¥14.00 (6.65折)

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    (韩)朱慧兰 著,王宁 /2006-10-01 /北京科学技术出版社

  •  阶梯数学(6岁.第2阶)

    阶梯数学(6岁.第2阶)

    幼儿园/学前班适用的教学书,系统性·趣味性·科学性。 阶梯数学,6岁,共5阶,第2阶。本阶突破点:熟悉50以内的数,利用10以内的数进行进位和借位的加减法练习。 每个年龄段分为5阶,每阶1本书,2~6岁5个年龄段共有25本书。 《阶梯数学》由儿童数学和教育学专家根据儿童的智能发展特征编写,包括2~6岁共5个年龄阶段的学习内容,可以系统地、一阶一阶地训练儿童的数学思维能力,是*系统科学的儿童数学学习用书。

    ¥9.80定价:¥14.00 (7折)

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    (韩)朱慧兰 著,王宁 /2006-10-01 /北京科学技术出版社

  •  阶梯数学(6岁.第3阶)

    阶梯数学(6岁.第3阶)

    每个年龄段分为5阶,每阶1本书,2~6岁5个年龄段共有25本书。 《阶梯数学》由儿童数学和教育学专家根据儿童的智能发展特征编写,包括2~6岁共5个年龄阶段的学习内容,可以系统地、一阶一阶地训练儿童的数学思维能力,是*系统科学的儿童数学学习用书。 幼儿园/学前班适用的教学书,系统性·趣味性·科学性。 阶梯数学,6岁,共5阶,第3阶。本阶突破点:根据一定的标准进行分类,学习立体和平面图形的特征,通过寻找规律培养逻辑思维能力。 数学是智慧的阶梯,每个年龄段分为5阶,每阶1本书,2-6岁5个年龄段共有25本书。《阶梯数学》是儿童数学和教育学专家根据儿童的智能发展特征编写,包括2-6岁共5个年龄阶段的学习内容,可以系统地、一阶一阶地训练儿童的数学思维能力,是*系统科学的儿童数学学习用书。

    ¥9.80定价:¥14.00 (7折)

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    (韩)朱慧兰 著,王宁 /2006-10-01 /北京科学技术出版社

  •  阶梯数学(6岁.第4阶)

    阶梯数学(6岁.第4阶)

    每个年龄段分为5阶,每阶1本书,2~6岁5个年龄段共有25本书。 《阶梯数学》由儿童数学和教育学专家根据儿童的智能发展特征编写,包括2~6岁共5个年龄阶段的学习内容,可以系统地、一阶一阶地训练儿童的数学思维能力,是*系统科学的儿童数学学习用书。 幼儿园/学前班适用的教学书,系统性·趣味性·科学性。 阶梯数学,6岁,共5阶,第4阶。本阶突破点:掌握100以内的数,找出数的排列规律,练习看钟表。

    ¥9.80定价:¥14.00 (7折)

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    (韩)朱慧兰 著,王宁 /2006-10-01 /北京科学技术出版社

  •  阶梯数学(6岁.第5阶)

    阶梯数学(6岁.第5阶)

    每个年龄段分为5阶,每阶1本书,2~6岁5个年龄段共有25本书。 《阶梯数学》由儿童数学和教育学专家根据儿童的智能发展特征编写,包括2~6岁共5个年龄阶段的学习内容,可以系统地、一阶一阶地训练儿童的数学思维能力,是*系统科学的儿童数学学习用书。 《阶梯数学》由儿童数学和教育学专家根据儿童的智能发展特征编写,包括2~6岁共5个年龄阶段的学习内容,可以系统地、一阶一阶地训练儿童的数学思维能力,是*系统科学的儿童数学学习用书。 本系列图书包含了适合幼儿各个年龄阶段的系统数学内容。有针对性地选择和自己孩子的水平相应的阶段,可以在家里轻松地进行学习。每一部分都为家长准备了亲切的说明文字,对于家长在家指导孩子学习有很大的帮助。画线和涂颜色是幼儿学习的基本内容,粘贴sticker等游戏和醒目的图画可以培养孩子的想像

    ¥9.30定价:¥14.00 (6.65折)

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    (韩)朱慧兰 著,王宁 /2006-10-01 /北京科学技术出版社

  •  学前语言训练100题(注音版)

    学前语言训练100题(注音版)

    ¥5.90定价:¥7.50 (7.87折)

    王文红徐立 文,于朝晖王宁 等图 /2006-03-01 /安徽少年儿童出版社

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