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《案例教学在中国 机遇与挑战》基于广泛的旧资料回顾(特别是广泛的西方英文资料的回顾),以及对中国的20家商学院的实地访谈,包括对院长、案例中心主任、有案例教学经验的教师和接触过案例教学的MBA学生的实地深度访谈基础上,历时年多完成,约5万字,图表30张左右。主要内容包括三个方面 一是关于案例教学起源、发展与实践的百年历史的详细梳理 二是关于中国MBA项目近20年,也即案例教学引入中国20年以来的详细梳理 三是基于上述两个方面的研究,提出了关于案例教学的理论框架,对高校教师、企业培训师导入案例教学有着很具体的指导意义。
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中国高等教育质量认证与评估体系目前正处于探索完善阶段,借鉴国外先进经验,构建我国的高等教育质量认证与评估体系,是我国高等教育改革面临的紧迫任务。 《美国高等教育质量认证与评估/北大高等教育文库·大学之道丛书》是美国高等教育认证与评估领域的经典,具有以下特点: ·十四条认证标准清晰、详实、严谨; ·认证与评估的程序以及后续行动措施具有极强的操作性与指导性; ·认证与评估主体具有独立性和客观性; ·评估结果能有效指导高校实现其使命和目标。
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《案例教学在中国:机遇与挑战》由案例教学经验丰富的中国作者与以案例教学闻名的加拿大毅伟商学院教授合作编著,通过长期对中国商学院院长和任课教师的面对面访谈,总结提炼了我国案例教育面临的机遇与挑战,对提高我国管理学教育水平有巨大的实践意义。
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