2019版 《数学探究应用新思维4年级》
本丛书依据课程标准新理念,倡导发展学生的学科核心素养,重新审视传统考试的得与失,重新评估考试命题的新与旧,重新思考当前教学的进与退。以 注重探究,强化应用 为宗旨,解构与重筑从基础到能力的科学培训新路。
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黄东坡 刘曦 /2013-06-19 /湖北人民出版社
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